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文档简介

看图写话读懂图画里的故事张老师,同学们喜欢公园吗？为什么？,这张图上画的是发生在公园里的故事，我们怎样把它写下来？_看图作文（学会了看图作文，看图写话就是小菜一碟）,（一）转动眼珠看一看：这幅图的内容是什么？什么时候？都有谁？在哪里？在干什么？心情怎么样？谁来告诉老师？（你是怎么看出来的呢？）,（二）想一想，说一说：看看谁最棒！,(时间)，（天气）。（）和（）去（）玩。她们看到（）。（）伸手要去（），（）不让摘。看看哪位同学说出的词语、句子更漂亮！,再详细一些？,看图上还有什么景物？全面观察了图画之后，还要把图看细，要开动我们的脑筋、发挥一下想象，想象一下图画上的人物会想什么？会说些什么？会有那些动作？比如：小丽看到美丽的花是怎样想的？是想摘下来插在自己的卧室里？想送给妈妈做生日礼物？想在教师节的时候送给老师？然后她是怎样做的？妈妈会说些什么？做了什么？,转动脑筋试一试,同学们再把它说得更详细,星期天，天气（_），小丽和妈妈去公园游玩。公园里的风景真美啊！有（_）的亭子、高大的树木、奇形怪状的假山、绿茵茵的草丛，到处盛开着（_）鲜花。小丽看见草丛旁的花很美，她想（_），正好（_）！想到这里，她就迫不及待地跑过去，情不自禁地伸出手去，妈妈(_)。小丽说：“(_)”，妈妈说：“公园里的花是给人们欣赏的，不可以摘，以后我们再来玩的话，你还可以看到这些花啊！”听了妈妈的话，小丽羞愧地低下头，小声说：“(_)。”小丽真是一个（_）的好孩子！你觉得他说得怎么样？为什么？,看看乐乐怎么说？,星期天，天气晴朗，小丽和妈妈去公园游玩。公园里风景很美，有漂亮的亭子、高大的树木、奇形怪状的假山、绿茵茵的草丛，到处盛开着五颜六色的鲜花。小丽看见草丛旁的花很美，她想：明天是妈妈的生日，正好把这朵花摘下来送给妈妈该多好啊！想到这里，她就迫不及待地跑过去，情不自禁地伸出手去，妈妈看见了，急忙走过来喊住了她，不让她摘花。小丽说：“可我真的很喜欢这些花”。妈妈说：“公园里的花是给人们欣赏的，不可以摘。以后我们再来玩的话，你还能看到这些花啊”听了妈妈的话，小丽羞愧地低下头，小声说：“妈妈，我知道错了，我以后再也不随便摘花了。”同学们，以后你们到公园
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