




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
必修5第二章数列复习专题 一、知识纲要(1)数列的概念,通项公式,数列的分类,从函数的观点看数列(2)等差、等比数列的定义(3)等差、等比数列的通项公式(4)等差中项、等比中项(5)等差、等比数列的前n项和公式及其推导方法二、方法总结1数列是特殊的函数,有些题目可结合函数知识去解决,体现了函数思想、数形结合的思想2等差、等比数列中,、 “知三求二”,体现了方程(组)的思想、整体思想,有时用到换元法3求等比数列的前项和时要考虑公比是否等于1,公比是字母时要进行讨论,体现了分类讨论的思想4数列求和的基本方法有:公式法,倒序相加法,错位相减法,拆项法,裂项法,累加法,等价转化等三、知识内容:1.数列数列的通项公式: 数列的前n项和:2.等差数列等差数列的定义:等差数列的判定方法:(1)定义法:对于数列,若(常数),则数列是等差数列。 (2)等差中项:对于数列,若,则数列是等差数列。等差数列的通项公式:说明:该公式整理后是关于的一次函数。等差数列的前项和: 说明:对于公式整理后是关于的没有常数项的二次函数。等差中项:等差数列的性质: 3.等比数列等比数列的概念:等比中项:等比数列的判定方法:(1)定义法:对于数列,若,则数列是等比数列。(2)等比中项:对于数列,若,则数列是等比数列。等比数列的通项公式:如果等比数列的首项是,公比是,则等比数列的通项为。等比数列的前n项和: 当时,等比数列的性质:四、数列求和的常用方法(一)倒序相加法:将一个数列倒过来排序(倒序),当它与原数列相加时,若有因式可提,并且剩余的项的和易于求得,则这样的数列可用倒序相加法求和。如等差数列的求和公式的推导。 (二)错位相减法:这是推导等比数列的前项和公式时所用的方法,这种方法主要用于求数列的前项和,其中、分别是等差数列和等比数列。例1求数列的前项和。(三)分组求和法 所谓分组求和法,即将一个数列中的项拆成几项,转化成特殊数列求和。例2已知数列满足,求其前项和。(四)公式法(恒等式法):利用已知的求和公式来求和,如等差数列与等比数列求和公式,再如 、等公式。例3求数列,的和。(五)拆项(裂项)相消法:若数列能裂项成,即所裂两项具有传递性(即关于n的相邻项,使展开后中间项能全部消去)。例4已知数列满足,求数列的前项和(六)通项化归法:即把数列的通项公式先求出来,再利用数列的特点求和。例5求数列的前项和(七)并项法求和:在数列求和中,若出现相邻两项(或有一定规律的两项)和为常数时,可用并项法,但要注意的奇偶性。例6已知数列,求数列的前项和(八)奇偶分析项:当数列中的项有符号限制时,应分为奇数、偶数进行讨论。例7若,求数列的前项和(九)利用周期性求和:若数列,都有(其中,为给定的自然数,),则称数列为周期数列,其中为其周期。例8已知正数数列的前n项和为,且对于任意的,有 (1) 求证为等差数列;(2)求的通项公式;(3)设,求的前n项和。数列复习一、填空题1.在等差数列中,若+=120,则2-=_ 2. 已知等差数列的公差为2,若成等比数列, 则=_ 3.设Sn是等差数列的前n项和,若_4依次排列的4个数,其和为13,第4个数是第2个数的3倍,前3个数成等比数列,后三个数成等差数列,这四个数分别为_5.正项等比数列an与等差数列bn满足且,则_(填、=之一)9.设数列an满足a1=6,a2=4,a3=3,且数列an+1an(nN*)是等差数列,则数列an的通项公式为_.10.已知a,b,a+b成等差数列,a,b,ab成等比数列,且0logm(ab)2成立.20.设数列前项和为,且(3,其中m为常数,m(1) 求证:是等比数列;(2)若数列的公比q=f(m),数列满足 (2) 求证:为等差数列,并求. 数列 答案一、填空题1.在等差数列中,若+=120,则2-=_24_ 2. 已知等差数列的公差为2,若成等比数列, 则=6 3.设Sn是等差数列的前n项和,若_1_4依次排列的4个数,其和为13,第4个数是第2个数的3倍,前3个数成等比数列,后三个数成等差数列,这四个数分别为1,2,4,65.正项等比数列an与等差数列bn满足且,则_、=之一) 6.已知等比数列及等差数列,其中,公差d0将这两个数列的对应项相加,得一新数列1,1,2,则这个新数列的前10项之和为_978 _.7.给定正数p,q,a,b,c,其中pq,若p,a,q成等比数列,p,b,c,q成等差数列, 则一元二次程bx22ax+c=0 _无_实数根(填“有”或“无”之一)8.已知数列的通项公式为=,其中a、b、c均为正数,那么_、=之一)9.设数列an满足a1=6,a2=4,a3=3,且数列an+1an(nN*)是等差数列,则数列an的通项公式为.10.已知a,b,a+b成等差数列,a,b,ab成等比数列,且0logm(ab)2成立.解(1)由题意,Sn+an=4,Sn+1+an+1=4,(Sn+1+an+1)(Sn+an)=0,即2an+1an=0,an+1=an,又2a1=S1+a1=4,a1=2.数列an是以首项a1=2,公比为q=的等比数列.(2)Sn=422n.kN*,2k1N*
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版选修5 化学:1.2 有机化合物的结构特点 教学设计
- 新疆考公2025真题
- 2025医疗机构药品供应系统升级改造项目合同
- 第二单元《鉴赏“虚”“实”艺术传承革命精神》大单元教学设计-2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册
- 3.3 水资源(第2课时) 说课稿2023-2024学年人教版地理八年级上册
- 4.1化学式(第3课时化学式的相关计算)说课稿-2024-2025学年九年级化学科粤版(2024)上册
- 5. 波的干涉、衍射说课稿-2025-2026学年高中物理教科版选修3-4-教科版2004
- 第6节 程序的循环结构说课稿-2025-2026学年初中信息技术粤教版2013第二册-粤教版2013
- 2025深圳市标准购房合同样本
- 第5课 神奇的变化-制作形状补间动画教学设计-2025-2026学年小学信息技术(信息科技)第三册下粤教A版
- 破圈与共生:2025中国社交媒体全球化发展报告
- 2025年社保理赔考试题目及答案
- 产教融合校企合作课件
- 质量攻关项目汇报
- 电力企业综合应急预案编制导则
- 低空经济 翻译
- 台风灾害教学课件
- 2025-2030中国单轴激光陀螺行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 热射病护理病例讨论
- 软装事业部成本控制计划
- 2025年江苏二级造价工程师考试《建设工程造价管理基础知识》真题(含答案)
评论
0/150
提交评论