2010年远程教育计划制度汇编

百兴镇中心学校2009-2010学年度远程教育资料汇编百兴镇中心学校20092010学年度远程教育工作计划为使我镇小学现代远程教育工作项目实现管理科学化、规范化、制度化，使远程教育工作能更好地为农村党员干部、群众和学校教学发展服务。回顾过去一年的工作和存在的问题，本学年我镇小学现代远程教育将继续始终全面贯彻党的教育方针，深化农村教育改革，以信息化为龙头带动农村教育现代化，促进城乡优质教育资源共享，努力提高农村教育教学质量。现就本学年度工作计划安排如下：一、成立远程教育工作领导小组：组长：罗静副组长：罗国富刘宗勇成员：杨包怀彭华吴定忠李协赵健罗厚举罗仕学詹维蔡黔及各小学校长二、提高认识，加强组织领导1、我镇小学自现代远程教育工程实施以来，取得了较好的效果，各校要继续扎实开展好此项工作。加强现代远程教育队伍建设，制度建设，组织教师进行不同层面的培训，加强远程教育设备的管理、使用，了解现代远程教育在小学教育改革和发展中的地位和作用，熟练操作远教设备，并能接收、运用远教资源。充分发挥农村中小学远程教育设备在党员干部培训和教育教学中的作用，为地方经济的发展和教学质量的提高服务。2、学校成立以校长为组长的领导机构和专门的教研组，并落实专人负责设备管理、应用。3、作好文件通知的收集，并按时认真执行文件精神。4、认真落实各种制度及各级文件精神并建立健全各种档案。中心校行政办于每学期开学初对各校的设备和计划安排情况进行检查，各校要做好期初远程教育工作安排，将管理人员的工作纳入年度考核，并兑现相关奖惩。三、任务目标： 1、利用远程教育资源对教师和党员干部群众进行政治思想教育，有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。 2、配合教研组搞好校本教研工作。充分利用远程教育接收资源，按计划选取优质教育教学资源集中组织学习。每月至少开展一次教研活动和利用远程教育资源进行校内外课堂教学观摩与交流，每学期 20课时以上。 3、 各校要利用现有远教设备对全校教师进行间周一次的校本培训。 4、继续搞好远程教育的各种文件资料收集和光盘的刻录工作。逐步完善教师个人远程教育档案收集和整理。 5、认真落实“三联工程”工作，继续加大力度开展每月两次的党员集中培训和一次村校联席会议，对中心播放户集中培训每月不少于两次。6、各校要认真组织上好远程教育资源应用课，开足课时，每周不少于16节远教课，将远教资源与各学科整合，提高教育教学质量。四、工作日程安排： 9月份：结合学校总工作计划的安排，各校于月初拟写本期远程教育工作计划，完善各项规章制度。 10月份：组织各校远程教育管理员集中进行技能提高培训。 11、12月份：开展远程教育“五优”评选活动。1月份：对本学期远程教育工作进行综合量化考核和总结。 百兴镇中心学校2009年8月23日百兴镇中心学校2009-2010学年度信息技术工作计划为了全面贯彻执行党的教育方针,提高教育教学质量,有目的有计划地开展信息技术教学工作,使我镇小学的信息技术教学工作迈上一个新台阶,以适应社会的发展和需求,现制定如下信息技术工作计划：一、指导思想： 以学校工作计划为指导，紧紧抓教育信息化发展的契机，坚持以发展为主题，以创新精神、创新机制为动力，以教育科研为先导，运用现代化教学媒体进行信息技术与课程的整合，为我镇信息技术的创新与发展而努力。二、成立信息技术教育工作领导小组：组长：罗静副组长：罗国富刘宗勇成员：杨包怀彭华吴定忠李协赵健罗厚举罗仕学詹维蔡黔及各小学校长三、常规工作要抓实，促进信息技术规范发展 各校要建立一个运转正常的信息技术管理网络、制订一个切实可行的计划、健全一套规范的记录、完善一套行之有效的制度，以此来促进信息技术工作向规范化、标准化、制度化的方向正常发展。 四、严格执行课程计划，提高信息技术课教学质量。 各校要严格执行课程计划，三至六年级每班每学期上课20节以上，计算机教室必须有专人管理，随时保持设备及教室清洁卫生。认真贯彻落实百兴镇中心学校信息技术教育教学管理制度，不得挤占信息技术课。信息技术课教师能针对学生特点开展教学活动，不断探索、提高信息技术课教学质量。努力培养学生计算机应用能力，使学生能运用现代教育技术解决实际问题，从而激发兴趣，增强科技意识，提高创新、实践能力。促使学校信息技术课教学朝着正规化、高效率方向发展。 五、加强师资培训 现代教育技术人员素质的高低，直接影响到工作的质量和水平。各校要注重对全体教师的培训，根据校本培训计划，认真组织教师进行信息技术培训，提高教师业务素质和信息技术教学水平。百兴镇中心学校2009年8月23日百兴镇中心学校20092010学年度远程教育工作管 理 制 度为确保我校远程教育工作顺利开展，提高远程教育资源的应用率，合理利用远教资源和远教设备，确保远程教育发挥其最大作用，根据各级部门文件要求，结合实际，制定以下管理制度。 一、总体要求 1、远教室是开展远程教育活动的重要场所，各校务必对其进行科学管理，实行专人负责和管理，保证室内通风、整洁。教师上完课后，认真填写远教室使用登记表、远程教育资源应用记录。授课教师在离开教室前，应组织学生清理教室卫生，关好相关设备电源及门窗。如造成财产损失及安全事故，由授课教师负责。严禁未经申请，临时进入多媒体教室开展活动。远教设备实行专人管理，定期检查和维护，如有故障，必须及时上报中心校行政办。2、远教学习和培训要签到，并认真作好笔记。 3、各校要按时接收远教IP资源并进行整理、刻盘，以便教师借阅使用。4、学校要认真组织开展远程教育“五优”（ 优质课、优秀教案、优秀课件、优秀论文、优秀教学反思）评选活动，并报各级参赛，若不参与各级组织竞赛活动的学校，不参与一次扣学校校长和管理员工资各100元，并扣考核分各1分。对参加各级组织竞赛活动获奖的学校、师生，均按相关规定给予加分奖励。 5、教师授完课后，要认真填写各种表册，并将授课课件、授课教案、资源使用登记表在本周内上交学校远程办存档。6、建立健全各项规章制度和档案，督促和指导教师完善教师个人远教档案。7、认真落实“三联工程”工作。二、奖惩制度 每学校基本分为100分，参照百兴镇中心学校远程教育学校管理检查表加分和扣分，除陈家寨小学外，德科、贵荣、清源小学累计扣分后总分低于60分的学校，分别扣校长和远教管理员各200元；其它（中心校、二小、坐脚、汉根、育新、水寨、纳雍河）小学实行期末评比，第一、二名的学校分别奖励校长和远教管理员各300元、200元（中心校总分若低于95分，即使为前二名，也不能获得奖励）；倒数两名的学校分别扣校长和远教管理员各300元、200元。若总分均为95分以上，则不进行扣款，行政办对前两名学校的校长和远教管理员进行适当奖励。中心校行政办定期或不定期对各校远程教育工作进行检查，未完成一次工作任务或不认真完成的教师一次扣考核分0.5分，平时抽查扣分计入期末总分参评。并将考核结果纳入绩效工资考核。百兴镇中心学校2009年8月23日百兴镇中心学校信息技术教育教学管理制度各计算机项目学校：为了加强信息技术教育和远程教育设备的管理，确保信息技术教育工作的顺利进行，以“服务教学”为中心，根据各级对信息技术教育设备管理要求，特制定本制度。1、各校要成立由校长任组长的信息技术教育管理领导小组，计算机教室实行专人负责、专人管理负责制。管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。若计算机教室管理不到位，环境卫生出现脏乱现象，严格按照整脏治乱的有关规定执行。2、计算机教室按照防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电配备基础设施，定期维修、保养和软件杀毒。3、计算机内文件、教学资料、软件和财产要建立专项档案，做到按时整理归档。严格执行损坏赔偿、报废审批等制度。重要软件和文件建立备案制度。4、做到学期初有工作计划，学期末有工作总结。认真做好学生信息技术技能检测工作和登记。5、做好系统维护和保养工作。雨季和假期要定时开机；严禁外来磁盘和光盘等进机传输使用。定期进行病毒检测和杀毒；重要软件和文件要有备份。6、各校要开足信息技术教学课时，三至六年级每班每期上课20节以上，其它学科不得占用，若未按课表上信息技术课的教师，按缺旷的双倍论处；要求学生上机要保持室内安静和清洁卫生，按上机操作规程操作。课堂期间，严禁学生随意出入。离室前，各项设备经教师检查无损坏、丢失方可离机。学生离室后，教师要做好设备和资料的检查、整理、登记工作。7、计算机教室严禁无关人员进入，如教学需要，须报经校长同意后按指定时间和要求使用机房。严禁用机人员擅自拆卸计算机。使用完毕后要关好门窗，关闭设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。8、对因未按规定要求操作造成计算机及设备损坏的，要追究责任，照价赔偿。9、为充分发挥计算机教室的校本培训作用，机房定期向教师开放，此时间由管理人员协调，并对机房进行相应维护。机房开放期间严禁带小孩、家属或亲戚等非本校教师进入计算机房。上机时按照统一编定的机号上机，不得随意调换位置。10、因教学需要利用计算机教室上课的教师，必须在上课前13天内书面向校长或管理人员提出申请，经批准后由管理人员协调安排、监督组织实施。在计算机教室内上完课后必须如实填完整计算机教室使用登记表，并安排好卫生清理。待卫生清理完毕后上课教师检查室内财产，完好无缺后锁好门窗方可离开多媒体教室。11、使用计算机教室内上课的师生要爱护室内财产，若出现人为损坏，由上课教师照价赔偿。12、若计算机教室设备发生故障，必须及时上报中心校行政办。13、本制度从公布之日起执行。百兴镇中心学校 二九年八月二十三日百兴镇中心学校二OO九至二O一O学年度第一学期远程教育工作计划为全面提高我校教育教学质量，加大素质教育进程，充分享有优质教育教学资源和教学方法，提升我校教师综合素质，利用和发挥好我校远程教育资源。根据上级精神，结合我校实际，特拟定本工作计划。一、指导思想以上级有关现代技术教育、远程教育精神和农村中小学现代远程教育管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。二、工作目标今年从内容上着手抓好远程教育和信息技术两个方面的培训。主要包括计算机基础培训、远程教育资源运用操作培训、多媒体教学设备操作培训。从对象上重点抓好骨干教师和青年教师的培训。青年教师、骨干教师间周至少要上一节运用远程教育资源的课。通过培训让全体教师会使用多媒体设备教学，会利用远程教育资源开展常规教学。把教师使用现代远程教育的情况作为一个重要指标纳入教师评价体系，同时采取多种途径，鼓励教师积极主动使用远程教育资源，让资源的应用成为教师的工作习惯，使现代远程教育与我们平时的教学活动紧密地结合起来，让远程教育资源走进课堂，面对学生，用于教学，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式的改革，共享优质教育资源。通过开展观摩、交流、研讨、比武、竞赛等系列活动，营造人人争先使用现代教育技术的良好氛围，不断提高应用水平。三、工作措施：1、做好资源的接收、下载、整理、归类、网络维护、硬件的管理；远教组负责对教师的技术指导、授课、校本培训，认真做好校本培训和校本教研工作。要使100%的教师会计算机的简单操作，会播放“空中课堂”和教学光盘，会使用远程教育资源进行备课和上课。2、学校每周应用远程教育资源和设备进行教育教学活动达20课时以上；每年级的课程覆盖率超过60%，依托空中英语课堂，开设好英语课程，并保证较好的教学质量；每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好；每位教师积极撰写教学经验总结。3、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障，及时上报并联系人来维修。机房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学习。4、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和使用情况。5、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实录。6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。9、积极做好为农服务工作。四、工作安排九月份：1、制定远教工作计划；2、制定教研活动计划；3、检查远教设备设施；4、组织教师培训。十月份：1、组织教师培训；2、现代教育技术应用的研讨会；3、骨干教师示范课；4、教师教学个性研讨。十一月份：1、中青年教师研究课及交流；2、校本课程及综合实践活动课程的研讨会；3、远教资源整理刻盘；4、组织教师培训。十二月份：1、学校各学科教学特色的研究；2、远教资源整理刻盘；3、组织教师培训。元月份：1、远教经验总结；2、远教资源整理刻盘；3、远教档案整理。 二OO九年八月二十八日百兴镇中心学校现代远程教育管理制度1、管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。 2、管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录，负责对资源库的管理。 3、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。 4、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。 5、建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。 6、定期收集远程教育资源和应用效果的意见反馈。 7、定期向上级反馈改进远程教育资源的意见。 8、明确专人管理，建立设备登记和学校国资管理档案，定期检查设备完好率。 9、严格执行操作程序，保持机器设备正常运行。设备发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理，并做好记录，形成上报机制。 10、上机人员应爱护计算机，严禁击打，不得频繁开关主机及显示器。不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线，有问题及时向管理人员反映。 11、做好设备的日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘。 12、保证设备保持良好性能，保障正常的教育、教学需要。 13、对设备的维修和添置，要严格执行呈报制度，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。 14、用机完毕，教师应整理检查室内设备，关好窗，锁好门，如失职造成损失，照价赔偿并追究事故责任。15、任何人不得随便改变设备的位置，违反操作规程造成设备损坏，照价赔偿。16、节、假日期间加强对远程教育设施的巡查力度。17、任何人不得将室内物品带出。18、电教室应按课节计划使用，并由上课教师负责管理。19、严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。20、各类设备服务于教学，不得安装游戏，随意删除程序，做破坏性实验。百兴镇中心学校二OO九年秋季学期信息技术工作计划一、指导思想 信息化教育是现代信息技术与现代教育思想的融合，是现代教育发展的方向。认真贯彻上级主管部门工作要求，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，立足本校的实际，以服务教育、教学、科研、管理为中心，提高教育资源的利用能力，推动我校信息化建设。二、总体思路 进一步完善学校网络，做好深层次的开发工作，拓展网络互动平台的功能。做好网络日常维护工作，进一步推进教师信息技术培训。加强学校的信息化教学，提高教学质量，培养学生信息素养，树立学生在运用网络资源中的自我保护意识。 三、主要工作 （一）加强教研组建设，认真开展信息技术有关教学的研究。1认真备课、上课，认真学习信息技术指导意见，注意吸收教改信息，不断提高教研质量。2加强多媒体教学软件开发及应用的引导，鼓励教师进行多媒体教学，推进信息化技术在教学上的应用。 3继续开展网络课题研究，认真学习创新教育理论，不断更新教学观念，努力探索创新教育规律，在课型模式的研究上着力，力争突破，形成经验，辐射滚动。鼓励教师到网络教室开展形式不限的网络教学研究活动。 4学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。鼓励教师多上信息技术与各学科整合的教改实践课。 (二)认真开展教师信息技术培训，组织学生竞赛。1本学期将继续组织教师进行课件制作的培训。鼓励、帮助老师制作课件，尝试进行网络教学。2利用业务学习时间组织全校教师进行照片、图片处理和声音处理的培训。通过培训提高教师的信息素养，优化教学。3认真组织学生参加儿童计算机表演赛和全国少儿电脑制作竞赛。（三）加强设备的日常维护和管理，提高设备的使用效益。1、经常检查和公布设备的使用情况，每个办公室由专人负责，确保设备完好。2、严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。3、加强对电教室的安全管理，着重培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。 二OO九年八月二十九日百兴镇中心学校信息技术教育管理制度一、信息技术设备是师生教育教学不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，充分发挥其作用。二、信息技术设备要分类编号、入账，专人保管，每学期结束要仔细清点，做到物物有账、账物相符、账账相符。三、保持信息技术设备管理人员相对稳定，人员如有变动应认真办理信息技术设备的交接手续。四、信息技术设备管理人员要熟悉各种设备的规格、性能、用途及保管知识，掌握设备维修的基本技能，能排除设备的基本故障。平时应按设备的保管要求做好设备的防尘、防火、防盗等维护工作，使设备处于完好状态。 五、本单位工作人员因教育教学工作需要借用设备，须经管理员同意；外单位借用设备须经校长批准。设备领用、借出和归还均应办理有关手续，并检查设备完好情况，任何人不得以任何理由长期占用设备。 六、信息技术设备维修由专人负责，设备维修需填写维修记录表，使用者不得擅自撕毁信息技术设备上的封条或私自拆卸。 七、要建立信息技术设备的质量、技术资料档案，妥善保管各种设备的说明书，建立设备使用、维修记录表。 八、教学过程中属正常损坏且不能修复的信息技术设备器材，经学校领导审批后，作报废处理。属操作不慎引起的设备器材损坏应酌情赔偿，并填写记录。九、对性能达不到教学要求的设备器材，应作报废处理，由管理员提出意见，经鉴定后报校领导批准，作报废处理，并报送当地教育技术装备部门备案。十、微机房是学校重点要害部位，管理人员应高度重视安全工作，相关人员安全保卫责任落实。十一、微机房必须安装防盗门窗和报警装置，报警装置须与当地派出所或学校值班室联网，重要软件的存放保险箱。机房应根据实际情况配备适用的灭火器具，微机工作人员熟知使用方法。十二、严格控制进出人员，不准任何人将陌生人带入微机房操作微机。十三、门窗要定期检查，未经管理人员同意不准私带软盘上机。十四、严禁火种进入微机房，不准在机房内吸烟。十五、学生使用微机，必须服从老师的指挥，按程序操作。注意爱护公物，防止人为损坏。十六、现有的报警设施应经常检查，下班、节假日要及时接通报警设施电源，发现失灵，及时报修。十七、发现微机使用电源损坏，要及时报修，以防造成更大的损失。十八、各办公室教学公用微机为本室人员使用，未经管理人员许可，其他人员不得擅自动用。十九、任何人不准在教学、办公用微机上玩游戏、聊天和登录黄色网站。二十、禁止在计算机网络上发表违法或有害国家的议论。二十一、做好各办公室安全防范工作，门窗要有防盗设施并及时关锁。二十二、办公室不准吸烟，更不得使用明火。教师离开微机注意及时切断电源。百兴镇中心学校二OO九年秋季学期远程教育教师技能培训计划一、指导思想 根据有关文件精神，为了让教师更好的地学习现代信息教育技术，掌握现代教学方式，提高现代信息技术教育教学能力素质，以使教师改进教学手段,充分利用现代远程教育资源进行多媒体教学，发挥我校现代远程教育资源的使用效益，进一步提高教育教学质量，我校将在上期教师技能培训的基础上，继续组织开展新一轮教师计算机与信息技术基础知识和基本操作应用技能培训。 二、内容要求 1培训内容 （1）计算机基础知识，信息技术基础知识。 （2）Windows的基本操作； （3）Word的基本操作与应用； （4）Excel的基本操作与应用； （5）PowerPoint的基本操作与教学应用； （6）Internet基础知识及及应用； （7）远教资源在教学中的运用。 2培训要求 （1）学校统一集中组织开展现代远程教育教师技能培训。 （2）全体教师必须按时自觉参加统一集中培训学习活动，不得缺席、迟到和早退；如无故缺席、迟到或早退，按学校教学常规相应违纪处理。 （3）培训内容及时间由教导处与远教室协调确定，凡统一集中培训时间内由校长严格考勤。 （4）全体教师要自觉认真学习信息技术基础知识和计算机基本操作，进一步学会Windows、Word、Excel的常用操作与应用；重点学会Internet应用操作、IE、PowerPoint等利用远程教育资源所必须的系列实际应用程序的应用操作培训；初步学会浏览、获取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件；使用远程教育接收下载的远程教育教学资源及网络上的的优秀教学课件的操作技能，并将其应用于教学实践。 三、措施办法 1建立组织，加强领导。学校成立现代远程教育教师技能培训领导小组，负责教师技能培训计划的制定与实施。校长向文江同志任组长，负责教师技能培训全面组织协调工作和相关考核、奖惩制度的制定；张忠德同志全面负责培训工作，王旭和胡菁华同志负责协调配合组织教师技能培训工作的实施；聂宗慧、小李芳、蔡兴鹏同志配合组织开展教师技能培训工作。2教师技能培训坚持针对性、效用性、时代性与协调性的原则。教师技能培训坚持针对性，针对本校教育发展的实际，针对本校师资结构特征，按老、中、青不同层次的教师进行不同层次和要求的分类分层培训指导；其次，教师技能培训坚持效用性原则，以帮助教师改进教学手段，充分利用现代远程教育资源进行多媒体教学，进一步提高教育教学效率与质量为切入口和宗旨，以提高教师现代信息技术知识与计算机基本操作技能，培养增强教师浏览、获取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件能力，适应教育发展为主线，加大教师技能教师培训力度；再次，教师技能培训坚持时代性原则，教师技能培训应与时代同步，并具有超前意识，以服务于教改的需要；第四， 注意针对性和突破性，我校教师以中青年教师为主，大多数教师有电脑基础，所以考虑先培训青年教师再以点带面。 3教师技能教师培训实行多样化的方式。培训中采取教师自学、信息技术学科教师和熟悉信息技术与计算机的教师统一集中培训、自由练习和个别指导，分组学习，交流等方式，促使大家学习更多的电脑操作知识，以方便日后教学所需。并组织教师收看远程教育资源中的音频、视频教程及空中课堂相关节目、教师间的相互交流等多种方式。4教师技能培训坚持定时间、定地点、定内容、定人员，如期定时举行。集中培训、学习时间、内容由教导处与远教室协调确定；培训对象将为全校45岁以下教师，集中培训学习和组织收看远教资源中的信息技术栏目音、视频教程及空中课堂相关节目均在远教室。 5教师技能培训坚持培训、考试、考核相结合，以考促学，以学、考促用。具体安排如下：百兴镇中心学校二OO九年秋季学期教师技能培训计划表时 间主持人培训内容2009年9月14日聂宗会认识WORD20032009年9月28日聂宗慧WORD主界面的组成标题栏2009年10月12日张忠德Word 2003窗口2009年10月26日张忠德在幻灯片中插入图片2009年11月9日李芳添加声音和影片2009年11月23日李芳幻灯片的复制、移动和删除2009年12月7日蔡兴鹏设置排序条件2009年12月14日蔡兴鹏自动筛选数据百兴镇中心学校二OO九年秋季学期远程教育教研工作计划在各级领导的正确领导下，为了更好地将“农村远教”设备应用并服务于教育教学之中，促进我校教育教学质量再上一个新台阶，现结合我校实际制定如下远程教育教研工作计划：一、领导高度重视，教师积极配合。 我校成立了完善的远程教育工作领导小组，负责本校的领导工作，具体成员名单如下：组 长：向文江副组长：王旭胡菁华张忠德 成 员：聂宗慧张春燕张清梅罗鈺霖褚寿福小李芳胡璇尚金贤蔡兴鹏全体教师将提高认识，本着对党、对人民负责的态度，科学实施，管好、用好设备。确保高质量、严要求、高标准地完成任务。二、加强业务培训，提高全体教师应用水平我校将采用不定期培训的方式，对所有教师进行培训，大力开展面向全体教师的业务培训，提高所有教师应用现有设备进行教育教学的能力。本期要求教师利用远教设备进行授课不少于9次。三、开展多种形式的教研活动，不断提高全体教师的应用水平。现结合我校和特点和实际，对本学期我校的教研活动安排如下。1、积极组织教师进行各项培训，提高应用能力，带动全体教师充分利用“农村远教”资源。2、在本校内形成“农村远教”学习网，师与师之间互相帮助互相学习，共同进步。3、开展校级“农村远教”资源应用公开课、示范课等活动，远教教研活动不少于4次。4、积极组织本校教师参加各种“农村远教”方面的优质课、论文、课件的评选活动，培养出一批骨干教师，带动全校教师在远程教育方面的应用水平。5、定期、定课题开展“农村远教”教研活动，不断提高全体教师在教育教学方面的业务水平和综合能力。具体时间如下：九月份：时间2009年9月21日，主持人：小李芳，教研课题：如何引导学生文明健康上网；十月份：时间2009年10月19日，主持人：胡璇，教研课题：如何有效地进行多媒体教学；十一月份：时间2009年11月23日，主持人：小李芳，教研课题：如何在小学信息技术课中渗透思想品德教育；十二月份：时间2009年12月7日，主持人：胡璇，教研课题：让学生成为课堂的主人。总之，实施远程教育是一项光荣而艰巨的任务，只要我们有“团结一心，开拓进取，锐意创新、迎难而上”的决心和信心，在学生和教师的“培、练、学、研”上狠下功夫，我们一定能够高标准、高质量地完成各阶段的任务，以确保远教资源在我校教育教学活动中能够充分发挥作用。百兴中心校二OO九年八月二十八日百兴镇中心学校2010年春季学期现代远程教育工作计划为了进一步加强我校远程教育工作的有序开展，让远程教育资源真正走进课堂，服务教育教学，提高教育教学质量，服务广大农民，促进当地农村经济的发展，结合上级相关文件精神，结合我校实际，特拟定如下工作计划： 一、基本情况我校现有教师60人，教学班21个，学生1495人。按现代远程教育模式二配置。上级给学校配套建设了多媒体教室，自备一块电子白板。学校自正式接收中央电教馆远程教育资源至今，通过几年的努力，形成了“重视资源管理，强化资源应用，促进教学质量提高，领导带头用，学科全面用，教师人人用，公开课必须用，学生受益面达100%”的办学特色。二、指导思想按上级教育主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指导。以校本培训、应用现代远程教育资源为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源接收和应用。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教育教学工作的全面现代化。 三、工作目标以应用现代远程教育资源技术为主，常规电教手段为辅，充分利用现代远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。通过校本培训、现代远程教育资源共享、现代信息技术基础知识的培训，让全体师生从中受益，利用现代远程教育手段在学校里就能学习专家教授的授课。四、主要工作1做好教师培训工作自实施现代远程教育项目以来，我校接收并下载了大量的优质教育资源，组织教师进行了多次光盘资源培训。本学期，我们将继续加大教师业务培训力度，使教师更好地适应教育改革。此外，将对教师进行计算机操作培训、课件制作培训等。2加大远程教育资源的课堂应用率为使下发的各类光盘及刻录的光盘更好地服务于教育教学，教导处将督促好光盘教学课，并随时随堂进行教学抽查。间周每位教师运用远程教育资源教学不得少于1课时，教师运用远程教育资源教学前应认真备好远程教育资源教学课，课后应写出教学反思或后记。3加强远程教育资源建设。本学期除认真搜集整理好上级有关部门下发的各类教育教学光盘外，每周我们将定时接收IP资源，将其下载后整理、归类并刻录成光盘，然后分类贴上标签，对于适用性强，对师生帮助较大的教育教学资源，我们将大量刻录，进行存档。此外，我们还通过互联网搜集教育资源，在网络上享用各类教育教学资源。4提供社会服务。本学期我们将深入农村村委会，设计贴近农村生活，贴近百姓知识的情景性问题，以及提供解决问题所必须的多媒体资源，农业技术教育、市场信息传播、先进文化渗透和精神文明建设，力图使农民朋友们通过培训掌握相关农业知识。五、具体措施1、做好多媒体室和电教软件常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并及时维护。教育学生爱护设备，保持多媒体教室清洁。 2、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。4、继续管理好学校因特网。确保学校互联网成为学校的一块重要的舆论宣传教育阵地。努力建设绿色网上家园！ 5、按时接收现代远程教育资源，及时整理。6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证多媒体室内不发生任何责任事故。7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。 8、搞好现代远程教育教学资源的接收工作，为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。 9、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。根据上级、学校安排和本校的实际，本期间周周一下午第四节课后，对全校教师进行现代信息技术教育培训。 10、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校和教务处，做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。 11、继续做好“为农服务”工作。为当地经济、教育、文化的发展服务。资源共享，优势互补！努力实践现代远程教育“让师生受利益、让农民得实惠”的诺言！ 远程教育是一项复杂而又系统的工程，我们只有在工作中不断总结，才能不断创新，相信通过全体师生的共同努力，我们的工作将会做得更好。百兴镇中心学校二O一O年二月二十六日百兴镇中心学校二O O九至二O一O学年度第二学期信息技术工作计划信息技术教育推动了学校的全面发展，已成为我校各项工作的载体，运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的发展。认真贯彻中小学信息技术课程指导纲要的有关精神，以发展为中心，以创新为灵魂，以课程改革实验为中心，结合我校实际情况，特制定如下工作计划：一、指导思想在教育部提出的“以教育信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展”思想的指导下，全面推进教育信息化在学校工作中的应用，开创教育信息化工作新局面。二、总体思路 认真贯彻课改精神，以学生为中心，以培养学生的动手能力、合作能力、创新能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升信息技术课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，结合课题，与各教研组积极合作，继续开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都得到相应的提高。完善学校网站，做好深层次的开发工作，拓展网络互动平台的功能。做好网站更新和日常维护工作，进一步推进教师信息技术培训，加强学校的信息化教学，提高教学质量，培养学生信息素养，树立学生在运用网络资源中的自我保护意识。三、主要工作1、深入开展岗位大练兵活动，积极开展组内教研,同伴互助,不断提高教学质量。2、学习信息技术与学科课程整合的理论。发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。 3、认真备课，搞好课堂教学。课堂教学要面向全体学生，要以任务驱动教学，以培养学生兴趣、养成良好的学习习惯为提高信息技术教学质量的内在动力。加强学生上机的常规训练，做好使用记录，上足课时。 4、耐心细致地做好后进生的转化工作。因材施教，循循善诱，不断提高“转化”工作质量。 5、有序而广泛地开展信息技术课外小组活动。选拔有特长的学生，全面辅导，为参加信息技术比赛做准备。6、加强校园网建设。巩固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，及时在校园网上发布学校的各类信息。增强校园网的实用性和艺术性，让校园网成为师生学习和交流的平台。 7、做好学校资源库建设工作。硬件要想发挥作用，就必须有软件支持。为了提高设备利用率，丰富学校校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师提供教学资源。 8、及时关注机房计算机和电子备课室机器的运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好机房、电教设备的管理、维护、维修工作记录。更好的为教学服务。9、加强对学生的网络信息安全教育。在信息技术学科教学中增加网络和信息安全方面的教育内容。安排专用课时学习 “教育部中小学公共安全教育指导纲要”中的每一项内容，并在每一个年级的课堂教学中贯穿和渗透网络和信息安全教育。加强安全管理。着重培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。 总之，我们要与时俱进，使信息技术更好的服务于学校，服务于教学，服务于学生，脚踏实地，开创学校各项工作的新局面。百兴镇中心学校二O一O年二月二十六日百兴镇中心学校2010年春季学期远程教育教师技能培训计划为进一步提高远程教育资源的使用率，逐步提升中青年教师的硬件维护及软件使用水平，根据上级有关部门的要求，结合我校实际，制定如下培训计划：一、指导思想以“和谐教育”、“可持续性发展”的现代教育观为核心，以信息化为载体，以教师学习观念的真正转变为先导，以现代远程教育资源应用为中心，以提高教育信息化手段为重点开展培训，充分认识实施农村中小学现代远程教育的战略意义，扎实有效地推进我校中小学远程教育资源的应用，开创百兴教育的新局面。二、培训目标培训的宗旨在于从整体上提高全校教师远程教育资源的应用水平，推动广大教师积极主动的应用远程教育资源于日常教学，充分发挥远程教育资源的导向作用。（一）操作技能目标：1所有教师基本能掌握远程教育资源的查找、下载、调用方法。2教师基本掌握WINDOWS、WORD、EXCEL、PowerPoint知识，并能运用PowerPoint整合教育资源，改编并熟练应用演示课件。根据本校教师实际情况：45岁以上教师能初步了解，45岁以下教师要基本能使用。3学校的管理教师要熟练掌握远程教育设备的安装调试、操作使用、维护保养、资源整理刻录的方法，能独立排除设备运行中的一些常见的故障。（二）资源应用目标1所有教师能灵活运用远程教育教育资源上课。2广泛开展远程教育资源应用的课题研究，提升远程教育资源的应用效果。三、主要措施1.根据学校的安排，计算机教师要负责本校教师的培训。2.按照上级要求组建远程教育资源应用中心教研组，加强课题研究。重点研究远程教育资源的加工应用模式。提倡集体备课，提倡观看评议移植优秀示范课。3.组织全校“现代课堂教学技能大赛”，选拔人才。4.积极参加上级每年组织教师说课、优质课、课件制作、科研论文等方面的竞赛。引导教师积极参与到现代远程教育资源与学科课程整合的探讨中去，用现代教育思想、教育理论武装头脑。达到全面提高教师的教育教学水平、促进教育教学质量提高的目的。四、具体培训安排时间培训课题主持人备注2010年3月11日初识 ppt聂宗慧2010年3月25日创建新的演示文稿李芳2010年4月8日打开已有的演示文稿、保存和退出演示文稿蔡兴鹏2010年4月22日编辑背景和版式张忠德2010年5月13日鲜艳背景效果的创建聂宗慧2010年5月27日编辑艺术字李芳2010年6月10日编辑自选图形蔡兴鹏2010年6月24日表格张忠德百兴镇中心学校2010年2月28日百兴镇中心学校二O一O年春季学期远程教育教研工作计划为适应面向二十一世纪素质教育的要求，构造符合素质教育要求的远程教育模式，探索推进素质教育发展的远程教育发展的远程教育方法，让远程教育更好地为素质教育服务，从而促进和推进素质教育的不断发展，本学期我们决定以常规远程教学方法为基础，全面提高远程教育教学手段的利用率，培养一批中青年骨干教师，全面推行素质教育，全面提高教育教学质量。为此，我们远程教育教研组特制定本学期的计划如下： 一、指导思想我校远程教育工作根据上级有关文件通知精神，努力确保国家现代远程教育工程项目在我校的顺利实施，达到运用信息化的手段和方式，积极引入优质教育资源，提高我校教育教学质量，促进本地区基础教育的均衡发展，为农村社会和经济发展服务。 二、成立现代远程教育教学研究小组 组 长： 向文江副组长：王 旭胡菁华组 员： 张忠德聂宗慧小李芳褚寿福汪瑜潘家本研究小组主要负责远程资源的开发和运用、教师的培训，工程项目科研课题的开发和和研究，定时召开远程教育工作研讨会，总结出有效的办法、经验和成果。三、工作目标（一）组织教师学习，加强业务培训 学期初，对全体教师进行远程教学手段的培训，同时以教研组为单位，组织学习运用“远程教育”技术，达到100%的教师能上好“远程教育”的综合课。改变教师的教育观念，明确远程教育对农村中学教育的重要意义。 （二）继续深入开展现代远程教育研究活动 我们要在现代远程教育活动的基础上，以优化课堂教学，实施素质教育为目的，进行“推广远程教育辅助教学，优化课堂教学结构”的课题研究。课题组的成员要统一思想，提高认识，加大多媒体教学手段的使用力度和技巧，使教师掌握远程教育播放设备的使用方法，能熟练地收看教育台的节目内容、熟练地获取、传输、处理和应用远程教育的各种资源。举行公开课，推广研究成果。同时鼓励其它教研组的教师确立研究课题，多做研究。 （四）继续发动教师研制改进电教教材 本学期特别要加强多媒体课件的制作，更有力地促进教学，对改进工作中做出贡献的教师，报请学校表彰奖励，力争自制教学课件获镇、县和省级以上奖励。 （五）加强微机室、多媒体教室的使用 本学期微机室、多媒体教室优化资源配置，提高教师使用远教资源的使用率，达到为教育教学服务的目的，鼓励教师进行多媒体教学，积极使用远教资源和网络资源，丰富教学活动。每班级1课时的微机课，成立学生计算机兴趣小组。让学生基本掌握计算机的基础操作，并能熟练运用。 （六）加强设备的使用和管理，建立责任制。 学期初，同班主任签订责任书，布置好任务，使用时要做好记录，若有问题及时向主管人员汇报，微机室、多媒体教室全天开放，满足教师运用“远程教育资源”上课的需要。 （七）搞好设备的维修 对于学校自行解决的故障及时维修，保证设备的正常运行；对于学校本身不能解决的设备故障，及时同有关人员联系，力争在较短时间内解决。 三、工作措施 （一）学期初，对常用设备进行一次全面检修；充实硬件设备、软件配置。 （二）定期召开研讨会，布置任务，探讨问题。开学第一周安排任课教师制定好各学科远程教育教学计划。 （三）远教研究方面，重点成立语文、数学、综合实验课题研究组，安排好任务，各教研组自定时间，组织业务活动，定好公开课、观摩课。 （四）积极开展教师远教培训及考核工作。定时或不定时地组织教师进行集体培训和自修培训。 （五）研究小组定期对教师远教工作予以考评，成绩纳入教师当月业绩考核范畴。对在远程教育工作中表现突出的教师报请学校予以奖励。 四、具体安排教研时间教研主题主持人备注2010年3月25日小学语文教学中如何运用远程教育胡璇2010年4月22日小学数学教学中利用远程教育资源寓教于乐李芳2010年5月27日运用远程教育资源优化语文课教学