成都航空职业技术学院电子工艺与管理专业技能考试大纲

2018年成都航空职业技术学院单独招生中职对口类电子信息工程技术专业技能测试大纲一、考核目的本考核大纲是为中等职业技术学校信息技术二类毕业生升入高等职业技术院校入学考试而制定的。其目的是全面考查学生是否达到中等职业教育教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对电工技术和电子技术基础知识的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。二、命题的指导思想和原则1、命题的指导思想根据对口自主招生考试的性质和目的，本考核的命题工作要有利于我院对优秀学生的选拔，考核试题编制结合中等职业学校的教学实际，具有较高的信度和效度，能对考生群体进行有效的测量和甄别，将掌握电子专业知识基础好、有发展潜力并具有一定创新能力的考生选拔出来，进入高等职业院校学习、深造。2、命题的基本原则(1)本考核大纲是命题工作和考生复习的依据。命题的内容不超过大纲的规定。(2)试题以考查电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础的基本概念、基本方法和基本原理为主，在此基础上加强对考生综合运用所学知识解决实际问题能力的考查。(3)试题编制应科学、公正、规范。三、依据与目的本考核大纲以教育部中等职业学校电子电工类专业教学指导方案和中华人民共和国职业技能鉴定规范为依据，结合中等职业学校教学实际，以测试考生专业操作技能和在操作过程中表现出来的职业态度、职业技能和学习潜力为目的制定。四、考核项目序号技能考核项目技能考核要求1电子元件检测与电子电路安装1. 常用电子元器件与材料的识别、挑选和使用；2. 依据电子电路图或装配图，正确选择电子元器件，规范使用焊接工具、焊料、焊剂，在电路板上焊装电子电路；3. 电路走线合理、简洁，少跳线；引出线端要便于测量、调试；2电子电路测量与调试1. 常用电工仪表、电子测量仪器和常用的电工工具、电子工具的挑选和使用；2. 使用万用表对电子元器件进行在线参数测量(电压、电流、纹波电压、稳压系数等)；3. 对电路进行调试，检测和排除故障；五、考核内容1、常用电子仪器、仪表的使用(1)掌握常用电子仪器、仪表的基本结构和基本功能；(2)掌握常用电子仪器、仪表的使用方法和注意事项；2、常用电子元器件的识别与检测(1)掌握常用电子元器件的型号、主要参数和分类方法；(2)识别与检测电阻、电容、电感等常用电子元器件；(3)理解二极管、三极管、三端稳压器、集成电路等常用电子器件的工作原理；(4)检测与判别二极管、三极管、三端稳压器、集成电路等常用电子器件基本参数或性能；3、阅读读懂电子电路原理图和方框图4、掌握焊接和拆焊技术，使用焊接工具、选用焊料与焊剂5、根据电路图（装配图）按照工艺要求组装和调试电子电路6、典型模拟单元电路的安装调试掌握典型模拟单元电路的组成、工作原理及调试方法，如基本放大电路、运放电路、功放电路、振荡器电路、稳压电路等；7、典型数字单元电路的安装调试掌握典型数字单元电路的组成、工作原理及调试方法，如555电路、门电路、触发器电路、计数器电路等； 8、进行简单的电路参数计算9、安全文明操作六、考核组织与考核时间考核采用闭卷、现场实际操作及相关问题回答的形式，考生为一人一工位，考核时间共90分钟，技能考核总分350分。包含300分技能测试和50分综合素质面试。综合素质面试主要考核学生的自我表达能力及在技能测试过程中的表现。技能测试部分300分值分配如下：元器件识别与检测，50分；电路的装配与焊接工艺，60分；电路调试，100分；电路参数计算与综合知识，60分；职业素质，30分。七、其他考核时所用材料、常用工具及仪器仪表由考点负责准备，不允许考生自带工具。八、参考教材1. 陈栋.电子技能实训教程.西安电子科技大学出版社，2008 2. 白淑珍.电子技术基础（第2版). 电子工业出版社，2004 3. 林理明.电子线路实验与实训.高等教育出版社，20044. 伍湘彬