2016年学校语言文字工作计划精选

精品文档 2016年学校语言文字工作计划 2016年学校语言文字工作计划3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字4、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率；学校2016年语言文字工作计划学校2016年语言文字工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，落实武汉市语言文字工作xx规划和武汉市语委办2014年工作要点，根据武汉市全面推进语言文字工作”五大行动”(示范创建、培训测试、经典诵读、社会”正字”、方言优化)要求，认真开展我校语言文字工作，提升师生语言能力，优化学校语言环境，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把国家级语言文字规范化示范校办好做出新贡献二、重点目标1.夯实国家级语言文字示范校成果，争创市级年度优秀2.创建武汉市”经典诵读”特色学校3.开展”阳光朗读”活动4.对9个”文明用语示范岗”重新评估，新增2个5.组织第17届全国”推普周”活动，创新推普工作6.教职工普通话培训达标;一年级学生开设普通话与口语交际课程，参加普通话水平测试，测试合格率达到85%三、主要工作1.召开2014年语言文字工作布置会总结XX年工作，科学研究谋划2014年工作，统一思想，提高认识，高度重视，将语言文字工作融入示范校建设、教育教学、精神文明建设等中心工作，把语言文字工作贯穿在日常工作之中2.继续组织好”阳光朗读”活动”阳光朗读”活动将在内容、形式上不断创新一是坚持早自习诵读;二是3月底组织部分学生排练经典诵读节目中华之声参加武汉市中职学校”国学经典诵读”决赛;三是举办”经典文学”系列讲座;四是校园文化艺术节组织全校学生诗文朗诵比赛;五是开展4月23日全国 “读书日”活动;3. 狠抓教职工、学生语言文字达标培训针对个别专职教师还未达标、学生测试成绩合格率偏低、少部分教职工日常工作用语未能完全使用普通话等问题，开展语言文字规范化、标准化培训加强普通话教学研究，提高普通话水平测试的测试质量及测试合格率选送教师参加普通话培训，提高师资水平4.积极参加武汉市第二批市级经典诵读特色学校的评选，做好评选活动的参评工作(1)完成XX-3000字的自评报告; (2)持续开展”阳光朗读”活动;(3)举办教职工美文吟诵、学生诗文朗诵会(4)”技能节”在学生中开展”汉字英雄”书写比赛活动;(5)进一步营造富有中华传统文化特色的校园氛围，张贴标语和宣传画，展示实践活动图片等5. 对照”文明用语示范岗”评选标准，采取不定期抽查和定期检查形式，对成教部等9个”文明用语示范岗”进行考核及重新评价，确保示范引领效果，发挥典型作用拟新增2个”文明用语示范岗”6. 精心组织第17届全国”推普周”活动根据上级”推普周”活动总体部署，认真落实我校第17届全国推普宣传周活动方案，进一步创新”推普周”活动方式，提高广大师生的参与意识，扩大推普活动的辐射面和影响力7.打造语言文字硬环境按照学校文化建设总部署，提出环境建设合理规划，主动协助职能部门，在校园环境建设上有所作为 注：2015年学校语言文字工作总结及2016年工作计划 在过去的一年里，我校本着“提高质量，服务师生”的教育思想引领学校发展，注重在自然环境、人文环境和社会环境中挖掘语言学习的活教材，让学生感受祖国语言文字的独特魅力，领略中华民族的灿烂文化我们认真贯彻国家通用语言文字法和教育部提出的语言文字规范化工作要求，将学校的语言文字规范化的工作，纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校管理工作常规，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中在具体工作过程中，则注重实际实效，积极创造有利于普及普通话、推行规范汉字的工作环境，不断提高师生规范用语用字的水平一方面我校一直采取多种措施，不断将语言文字工作推向深入学校领导非常重视语言文字工作，将这项工作作为一个专门内容纳入学校总体工作计划和总结中，并多次在专项会议或全校教工会议上提出要求，使语言文字工作的要求为全校教职工所知晓另一方面，学校把语言文字工作纳入精神文明创建活动我校重视语言文字规范化使用的宣传工作，并把这项工作纳入到学校精神文建设的活动中，在“积极普及、逐步提高”的方针指导下，积极、主动地配合有关部门进行了普通话和规范文字的宣传充分利用学校黑板报、宣传标语、橱窗、讲座等渠道，为“推普”工作在全校的推行、普及和提高营造出了良好的宣传舆论氛围所以2016年我校将继续把语言文字工作作为学校的重点工作我校将建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证，为此，我校特建立各级管理网络，全面开展学校语言文字工作并且成立以校长为组长，副校长为副组长的语言文字工作领导小组，总体负责学校语言文字工作学校语言文字专员根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实，妥善处理校园语言文字应用中出现的各类问题语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查各班语文教师负责班级全体学生的语言文字的培训与检查学校作为语言文字规范化工作的基本阵地，为了切实落实到位，2015年我们还将语言文字工作与教育教学工作密切结合起来，将其纳入到教育教学要求之中要求每一位任课教师都要说比较标准的普通话，书写规范的汉字每学年开展的教师活动都将语言文字规范化作为重要的基本素质要求，所以许多教师为了过好普通话和板书关，主动地拜师学，刻苦练由于教师的重视和严格训练，我校教师的语言文字规范化水平得以迅速提高目前，学校已经将语言文字规范化工作视为重要工作，将语言文字工作与教职工业务考核紧密结合，即把语言文字规范化条件列入教师的考评、业务评优之中所以2016年我校将继续健全学校语2016年小学语言文字工作计划 三篇2016年小学语言文字工作计划(1)一、指导思想按照区语言文字工作要求，围绕贯彻实施国家通用语言文字法，深入广泛宣传国家语言文字工作的方针、政策我校本着”夯实根基，全面渗透，注重实效”的12字方针，做好各项常规工作的同时相继开展丰富多彩的活动，以创建规范、健康的校园语言文字应用环境，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，切实提升我校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校各项教育工作有机地结合起来，使普通话、规范汉字真正成为校园内外日常用语二、工作目标以争创市语言文字规范校为目标，继续加强学校校园文化建设，深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展努力将语言文字工作与学校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面、各项教育教学活动中，使我校语言文字工作取得长久实际的效果，全面提升校园文化品位三、主要工作(一)以争创为目标，夯实规范建设1.今年加强校语言文字工作的内部建设，认真贯彻上级语言文字工作方针政策及工作实施;由教导处及年级组长等牵头成立语言文字工作小组，具体组织实施对教师规范用字、推广普通话的日常监督工作;以学生为主体建立语言文字监督小组负责对学校用语用字进行日常实时监督2.制订完善各项措施，确保语言文字工作落到实处，修改完善校语言文字工作制度，并建立与教师、学生考核及评优相联系的语言文字考核制度，并纳入学校统一的管理制度之中3.充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动监督小组的同学带领同学们进行课内外读书活动，并随时检查各班规范用字情况4.结合我校的实际情况，把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中积极开展校本培训，进行全员普通话培训，争取全校教师普通话水平再上新的台阶5.将语言文字工作纳入教学管理的全过程，本年度注重语言文字工作的过程性管理，将教师教案书写、使用普通话、批改学生作业等情况作为教师教育教学质量评价的重要指标，列入教师量化考核项目中，加强教学监督6.将语言文字工作与学科活动相结合，积极开展全校师生的课外阅读活动，让语言文字工作深入教学，深入生活，深入每一个家庭7.精心组织每年一度的”推普周”活动，我校将以此为契机,从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使”推普周”活动落到实处，推动学校语言文字工作的顺利开展制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传8.学生开展”啄木鸟在行动”社会用字调查活动各小组自查班级、学校的用字规范化情况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动9.继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传：校园：学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌，主干道、教学楼、食堂等地方设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌推普角：各班级及时更新内容，并且做到文字规范、字迹端正，图文并茂，充分发2016年语言文字工作计划 五篇2016年语言文字工作计划健全语言文字规范化制度，加强宏观政策指导，加大培训测试及评估力度，采取切实有效措施，是各级语委会长期的重要的工作任务为了进一步促进我区语言文字工作的有效提升，积极创建市级语言文字示范校，特拟定如下工作计划一、指导思想以推进行业系统语言文字规范化工作为重点，以创建市级语言文字示范校为目标，以推广普通话、写规范字为着力点，大力开展各类规范语言文字的活动，全面做好推普周活动，为完成上级督导评估尽职尽责工作二、主要工作任务1.健全组织机构各校要成立专门的组织机构，构建校内的语言文字规范化网络体系各校每个班级要有推普员2.坚持计划管理各校要根据教育工作目标全面拟定各校语言文字工作计划，计划要求全面具体3.创新活动内涵推进重点行业系统语言文字规范化工作，是我们教育工作者义不容辞的职责语言文字规范化，教育须率先垂范;学校应成为学习宣传的主阵地,教师应成为语言文字规范化的先行者创新语言文工作形式，丰富语言文字工作活动内涵各校要适时开展推广普通话，写规范字的系列活动4.争创示范达标语言文字规范化建设，学校责任重大，教师使命光荣各校要认真对照示范校建设标准，找出自身差距，加大整改力度，积极申报示范校2016年，军地小学要争取通过市级语言文字示范校的验收工作同时，2016年创建市级语言文字示范校活动，我区的总体目标为市级语言文字示范校争取上报1-2所5.强化考核评价各校要将”说普通话，写规范字”纳入教师业务和学生评价体系之中教师课堂教学要坚持说普通话，写规范字各校语言文字活动要具体，任务要明确,考核要科学要围绕课堂抓质量，围绕教学抓经典，围绕活动提升素质6.认真开展各级各类活动2016年各校要创新活动形式，探索语言文字规范化创建的不同途径通过继续开展各项活动，使语言文字的推广工作更加扎实、有效，为初步建成全民学习、终身学习的学习型城区奠定基础7.组织开展全区社会用字清查活动会同全区其他语言文字单位对全区范围内的招牌、广告牌等社会用字进行一次全面彻底的清查，杜绝使用繁体字、错别字、异体字等不规范的用字现象8.发挥媒体作用各校要设立显著的语言文字规范化的宣传标语;各校大型活动用语、用字要规范;充分利用班级板报、手抄报、广播等宣传媒介，宣传语言规范化常识，充分发挥学校内部媒体的导向作用9.做好示范引领各校要积极开展”啄木鸟”活动，坚持师生错别字矫正的习惯;坚持校园用字、用语定期检查的的习惯;坚持档案资料的规范检查习惯10