构建高效课堂--让小学科学教学充满活力

out city created, and care masses life, focus work, in-depth investigation, more out boutique masterpiece, makes we of research results more to into led of decision vision, more to in national some has effect of newspaper Shang published, for advance work, and publicity changde play due of role. Third, information submitted to be pragmatic. Quick and timely. The ancients said: for the time system; statement back for the time being, nothing. Therefore, the submission of information to do four, that is, find the problem faster, editorial writing, send and read faster approval and feedback to implement quickly. To be true and accurate. True mainly reflect the full picture of events, one is one, two, this is the life of the information. Accuracy is primarily qualitative and quantitative questions, quantitative objective of publicQualitative logic. To be reliable and useful. We submit information to have access to decision-making, to guide and promote the work and solve practical problems. Mixed cum. On the negative information and emergency information, rapid escalation in strict accordance with the procedures, firm, newspaper, newspapers, never late, fail to report, false claim and skimming. Investee 2. supervision and insist on, around and protecting their interests to touch the truth, seek practical results. Adhere to people-oriented, the most important thing is to realize, safeguard and develop the fundamental interests of the overwhelming majority of the people. We carry out inspection, so must go deep among the masses, go deep into the realities, always pay attention to the peoples livelihood, to grasp the public sentiment, and earnestly safeguard the benefit, addressing the masses are most concerned about and reflecting the strongest issues, efforts to solve the problem of decisions implemented and not implemented. One is to stick to principles. Right of inspection is one of the most important powers of the Office, should not only dare to use, but also with caution. So-called dared to use, is to hold a number of important issues, bold supervision over supervision, track inspection, problems are not solved do not pass, the blame does not hold did not miss, dissatisfaction of the masses did not miss, the real right of supervision authority, with the benefits. Call with caution, is supervising departments should strengthen the consciousness of authorized strictly according to procedure, preventing the supervision and excessive to prevent adding burden to grass-roots. To this end, the supervision Department of the Party Committee of supervision must be under city and County party Committee Secretary-General (Office). Second, we should focus on. Is the Governor, those related to the globalEvent, Governor the protracted difficult, strong Governor during emergency urgent. Not having special departments in charge of the General Governor, under the normal procedure can do good things not Governor, not authorized by County leaders, not the Governor. Third is to solve the problem. The purpose of supervision, to resolve the problem. To adhere to and further improve the构建高效课堂 让小学科学教学充满活力 小学科学学科担负着向学生进行科学启蒙教育的任务,是培养小学生创新意识、创造能力的一个重要阵地。构建高效课堂，让小学科学教学充满活力显得十分重要。 所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。一节高效的小学科学课堂教学，应该体现“两减两提”和“三学三量”，“两减两提”即减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师教学效益，提高学生学习效益。“三动”即课堂上师生身动、心动、神动；“三量”即教学课堂上思维量、信息量、训练量。 在小学科学教学中如何构建高效课堂，下面结合本人在教学中的实践谈谈自己的体会。 一、营造民主、平等、自由的课堂氛围。 高效课堂应该是一个学生是课堂的主人，充分尊重学生主体地位，调动学生的学习积极性，促进学生综合素质提高的课堂。课堂上就营造公平、民主、自由的课堂氛围。只有在这样的课堂状态下，学生心情愉悦，乐于接受新知，主动探索未知，也就敢想、敢问、敢说、敢做，思维处于一种积极的状态。这样他们的学习自主性才能充分地表现出来，促进全身心地投入学习，体验学习的快乐。 例如在教学“有趣的沉浮”一课时，先让学生猜想以下物品放到水中是沉下去的还是浮上来的。橡皮，砝码，泡膜这些东西同学们都猜想的很正确。但如尺子，橡皮筋等等一些不容易看出来的东西同学们的意见就会不一样。这个时候，引导学生们让实验来证明。又如教学沉下去的物体是否受到水的浮力?先让同学们猜想，学生的答案不一致。学生会想到用实验来证明，通过亲自动手实验后，学生知道了下沉的物体也受到了水的浮力在宽松和谐、平等民主的课堂环境中学生的思维最大限度地活跃起来，充分发挥创造力、想象力，积极主动地参与教学活动。 二、做好课前准备要充分。 备好课对提高科学课效率来说尤为重要。首先要备好教材，认真钻研研究教材，课必须要确定目标，知道教学的重难点，为教学中达到预定的目标，突出教学的重难点，帮助学生顺利地突破难点。 其次要备学生，要准确了解学生现状，明白学生的认知起点在何处。三是教师应做好充分的准备：一是信息储备，二是相关知识准备，三是问题设计的科学性，四是实验材料的准备。 这样，教师熟练把握教材的基础上设计教学。如教学土壤与植物时，课前就要让学生搜集有关土壤与植物的图片、文字资料；搜集赞美土壤的诗歌；准备好本课的实验材料三株长势大致相同的同一种植物、三种不同类型的土壤。确保本次探究的顺利进行，在认真准备好实验记录、研究结果、资料卡等。通过这些准备，学生明确了本课学习内容（土壤与植物），培养了科学探究能力（搜集查阅信息）和情感态度（赞美土壤）。 三、高度重视课堂教学的严谨性 家常便饭最养人，教学也是这样。公开课上在教学处理上易出现“花拳绣腿”、拐弯抹角、故作神秘，甚至把简单问题复杂化的现象，使学生头脑云里雾里，导致课堂教学本末倒置、华而不实。要想构建高效课堂，教师应做到重视课堂教学的严谨性。可从以下几方面入手： 1、做到引入直截了当 一堂高效的科学课需要有一个良好的开端。引入是至关重要的一个环节，因此，教师应紧扣教学内容抓住小学生喜新好奇的心理特点，充分运用科学课中各种事物之间的内外联系，巧设诱因，引发学生兴趣，产生求知欲望，使之及早进入学习状态。如：苹果熟了，为什么掉在地上而不掉在天上？动物有尾巴，为什么人没有尾巴？太阳离我们有多远？为什么月亮总跟着人走？学生的探究欲望一旦被引出来，那么整个课堂气氛就显得非常活跃，对于接下来的教学就会非常关注，教师无须多说。 2、做到问题设计合理严谨 问题的设计切忌多而细碎或莫领两可，能根据教学目的设计科学、合理、严谨、有效的问题。如：观察岩石一课，在学生清楚观察活动之后，如果教师问：先做哪个？那么学生顿时会丈二和尚摸不着头脑。若把问题改为：“前面是观察活动，后面是滴稀盐酸活动，应该把哪个活动放在最后做？为什么？”学生一下子明白过来，会踊跃举起手回答。因此，教师提出的问题不可太大或带有随意性，要围绕教学目的精心设计好问题。 3、创设情境激发学生学习兴趣。 兴趣是学习的动力，是学生学习中最积极、最活动的心理因素。新课程标准中很重要的改革是注重学生的情感与态度的培养，有效的课堂教学可以激发学习的兴趣,营造良好的学习氛围,学生能积极主动,全身心地投入学习。教学内容应充分利用学生的生活经验和现实的实例，根据本节课的教学内容，师生共同创设一个生动的、有趣的、形象的，而又能引导学生主动参与的学习情境。比如，在教学热空气一课时，用酒精灯和小纸片的装置演示了生活中“炉火上方晾晒的手帕不断飘动”的生活现象，一下子激起了学生对生活的回忆。许多学生都急切地发出犹问已久的问题：“为什么火炉上方的手帕会不断飘动呢？”“是什么使手帕不断飘动的呢？”同学们带着自己急于了解的问题，一个个积极主动，跃跃欲试，然后让学生观察，操作，猜测，交流，质疑，发现和解决自然科学问题。 4、做到实验指导细致到位 课堂教学中实验的指导要到位，包括实验方案指导到位、实验方法指导到位、实验记录指导到位。切忌走过场，导致实验结果五花八门，实验过程乱糟糟，实验目的不明确，实验操作不规范，甚至出现意外或伤害事件。尤其是酒精灯、火柴、小刀、稀盐酸等器材的使用，要注意安全，这主要针对实验方法要指导到位。此外，实验前方案的讨论与交流要指导到位，为实验的有效活动奠定基础。实验中表格怎样记录，教师也要作适当地指导，比如打“”、画“”、记录顺序、记关键词等要求都要交代清楚。 5、做到探究活动组织应有效 若学生的探究活动目的明确、能分工合作，而且有时间 观念，那么活动组织是有效的，活动结果是高效的。关键在于探究活动如何组织，包括小组共同完成、小组分工合作完成、小组轮流完成，以及记录员、材料整理员的确定等都要组织好，花的时间不长却很重要，靠平时长期地组织锻炼与培养，逐步养成良好的探究活动习惯。 四注重“信息现代化的运用” 随着科学技术的发展，多媒体已成为优化现代课堂教学的一种有效手段和途径。它的运用能开阔学生的视野，激发学生进一步探索的兴趣，能够迅速吸引学生的注意力,唤起学生的学习兴趣,使学生产生学习的心理需求,进而主动参与学习活动。如在教学“认识火山成因”时，我们不可能也没有条件通过直接认识获取事实材料，这个时候我利用了多媒体展示火山喷发的现象，生动逼真地展现在学生眼前，给他们留下了深刻的印象，还有像地球内部的地幔，地核，科学家也无法直接认识。在实际教学中，只能利用多媒体展示。 如教学昼夜交替现象一课时，为了使学生能准确了解地球、月亮、太阳的运动变化规律，可运用多媒体演示来加深学生的理解，形象的演示，简练、准确的描述，使学生掌握地球是怎样在自转的同时绕太阳运动的，收到了良好的学习效果。 所以恰当的利用多媒体教学，可以最有效地增强学生对抽象事物的理解与感受，能大大地提高科学教学效率，使科学课堂教学更高效。 五、多元评价学生，激发学生的兴趣。 在小学科学课堂上，多元评价学生的学习不仅能促进学生学习科学的兴趣，鼓励学生的好奇与探索精神，还能不断纠正学生不良的科学学习的方法和态度，而且有利于教师根据学生学习评价反馈不断地改进教学，从而达到教与学的最大效果。如在课堂中常善用评价激励语如：“你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！”“老师发现你不仅听得仔细，说得也好！” “能提出这么有价值的问题来，真了不起！”等。 对于学生的回答，无论恰当与否，教师都应及时做出评价，一个充满赞扬的眼神，一个表扬的轻轻手势，一句鼓励的话语都能使学生心潮澎湃，甚至对他们一生都会有影响，这点我在教学中已颇受至深。例如在教学把盐藏起来一课时，当学生通过实验知道加热和搅拌能加快实验的溶解时，教师就可以趁机评价学生：“你们真聪明，就像位小科学家”，学生的学习激情就会高涨，就为下一步的学习探究起到了潜移默化的效果。 总之，我们只有在新课程理念指导下，课前充分备课，不断改革课堂教学模式，课堂上大胆创新，运用多种手段，创设教学情境，充分发挥我们的引领作用，调动学生学习的主动性，让学生在“玩”中学、“乐”中学，使学生在生活情境中主体意识得以体现，创新意识得以唤醒，情感意识、科学态度等品德要素得以陶冶，实践能力得以锻造，让小学科学教学课堂充满活力。外脚手架搭设，悬挂安全网，铺设跳板，进行层间封闭，外脚手架上垃圾及杂物的清理,外脚手架的日常围护，配合外装单位做好外脚手架的修改，及时清理外脚手架上垃圾及杂物feelings survey, by looking up public sentiments to find problems. Problems will increase its special supervision, set up accounts, hold on to it. We should conscientiously implement the leading contracting matters, secured, had an answer to everything, then settles rate of 100%. Have an impact on some of the outstanding issues, supervision departments and information components together, play the supervisory role of the news media to promote problem solving. Investee 3. insist on a daily run, around the practice of truth catching efficiency, focus specification. To give full play to the party Office around connecting, coordinating internal and external features, contact, rally at all levels, to motivate every aspect, adhere to the truth, strengthening standardized management to achieve coherent, efficient and effective functioning of the daily work of the Party Committee. Is processing messages should strive to streamline, standardize and quality. Streamlining is to control the number of messages, compress messages, reducing procedures, improve message handling efficiency. Specifications, is to strictly enforce the ban issued by the Communist party authorities in document handling regulations and provincial and municipal regulations, conscientiously strengthen and improve communications management to ensure that party documents orderly. High quality, is to improve the quality of message processing, it is necessary to accurately implementing the intention of the Party Committee, clearance, good communications, policy program closed, ensuring that there is no error. Second meeting scheduled to ensure thorough, safe and efficient. Any arrangements for the meetings and events, carefully arranged, item-by-item interface implemented, sure. To vigorously streamline meetings, activities, number of pressure reduction, scale to ensure that leadership emerged from the General Conference and entertainment services, focus on big things, matters. Third, reception services should lay stress on humane, personal, cultural and human. Reception and work directly with people, reception services directly affecting the Offic