




已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,第四单元物质构成的奥秘,课题1原子的构成,(1)什么是原子?,(3)原子在化学变化中可不可以再分?,(2)原子有哪些特征?,复习旧知识:,本节课我们要知道,1、原子的内部结构2、表示原子质量的方法相对原子质量,1、原子结构的发现史,原子的内部运动,构成原子的粒子的电性和质量,原子的质量绝大部分集中在原子核上,核外电子的质量忽略不计,原子,原子核,电子(带负电)(核外),质子(带正电),中子(不带电),不显电性,核电荷数=核内质子数=核外电子数,小结:原子的结构,观察表格,思考下列问题,2、所有原子都是由质子、中子、电子构成的吗?,3、不同种原子之间有哪些区别?,1、质子数与中子数相等吗?,概括原子的结构(从位置,电性,数量,所占体积等不同角度描述),归纳:原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的绕核作高速运动的电子构成的;原子核在原子中只占很小的体积,但集中了原子的绝大部分的质量;原子中质子数等于核外电子的数,它们数量相同电性相反,所以原子不带电,2、原子的质量相对原子质量,表(1),说明:由于原子的质量数值太小,书写使用不方便,所以采用相对原子质量,相对原子质量:以一种碳原子质量的1/12为标准,其他与的质量跟它相比较所得的比,注意点:,相对原子质量不是原子的实际质量,是一个比值相对原子质量的单位是1,相对原子质量=,该原子的实际质量标准碳原子质量的1/12,找规律:相对原子质量的近似值与该原子的质子数,中子数的关系,规律:相对原子质量=质子数+中子数,小结:原子的构成相对原子质量,课堂练习,下列叙述正确的是()A原子核都由质子和中子构成B在原子中,核内的质子数与核外的电子数不一定相等C原子里有相对很大的空间,电子在这个空间里作高速运动D不同种类的原子,核内的质子数不同,核外电子数可以不同,C、D,课堂练习,2铁原子的相对原子质量是()A56克B56C9.288*10-26KgD1/56,3组成一切原子必不可少的粒子是()A质子B质子电子C质子中子电子D质子中子,B,B,课堂练习,4铝原子的相对原子质量为27,核电荷数为13,则铝原子由()个质子和()个中子构成一个原子核,核外有()个电子作高速运动而构成.整个原子不显电性的原因是:,13,14,13,质子和电子所带电量相等,电性相反,思考:19世纪英国科学家道尔顿提出了近代原子学说:他认为物质都是由原子构成的,这些原子是微小的不可分割的实心球
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025北京地铁技术创新研究院招聘1人笔试题库历年考点版附带答案详解
- 2025年遗传医学基因检测报告解读模拟考试答案及解析
- 2025年生物科技行业创新应用与投资方向研究报告
- 2025年智慧城市行业智能交通应用与城市规划研究报告
- 2025年急诊室常见危重病例救治技能考核模拟试卷答案及解析
- 2025年全球电动车市场发展态势及投资机会研究报告
- 2025年未来出行行业智能出行与交通网络研究报告
- 曹刿论战预习课件
- 民航安全技术检查考试题及答案
- 2025年全科医生常见病诊疗模拟考试卷答案及解析
- 高速公路改扩建工程监理投标方案(技术方案)
- 突发性耳聋的中医辩证及护理方案
- T-SZEIA 001-2024 温室气体产品碳足迹量化方法与要求 变电站电气设备
- 2025年湖南省安全员-B证考试题库及答案
- 北师大版六年级下册数学全册同步分层作业设计含答案解析
- 简易钢结构雨棚施工承包合同范本
- 苏州市前期物业管理委托合同范本
- 2022年冀教版七年级上册数学第一次月考试卷
- 《气管支架临床应用》课件
- 8·12天津滨海新区爆炸事故调查报告分析及反思
- 2024新指南:中国阿尔茨海默病早期预防指南解读课件
评论
0/150
提交评论