三营中学义务教育学校规范办学行为专项督查

义务教育学校规范办学行为专项督查自查参考表（学校）表三:(三营中学 ) 2013年4月12日序号督查项目督查情况记录1学校基本情况（1）学段（ ）小学初中九年一贯制十二年一贯制完全中学(2)性质（ ）公办民办（3）现有学生（2015）人；教师（145 ）人2招生情况（4）是否组织招生考试或以竞赛名义招生（ ）是否（5）是否参与举办“占坑班”（ ）是否（公办学校填）（6）是否与民办学校联合招生（ ）是否（公办学校填）（7）是否将“奥数”同招生入学挂钩（ ）是否（8）是否提前招生（ ）是否（9）就近入学和择校生的比例分别是（ 100：0 ）（10）分配到的优质高中招生名额2012年（46）人，2013年（）人3分班情况（11）是否组织分班考试，按考试成绩分班（ ）是否（12）实验班的数量（ 0 ）个，批准文号（ 无 ）批准部门（ 无 ）（13）是否违规举办“实验班”“特等班”和其他变相重点班（ ）是否4日常管理情况（14）是否严格执行国家课程方案（ ）是否（15）是否开启国家规定的课程（ ）是否（16）是否保证学生每天锻炼一小时（ ）是否（17）是否有教师参与有偿补课或校外兼职（ ）是否（公办学校填）（18）家庭作业布置情况：小学一、二年级（ ）分钟/每天，小学其他年级（）分钟/天，初中（40）分钟/每天。（19）小学生每天在校课堂学习时间（ ）小时，初中生每天在校课堂学习时间（5.25）小时，寄宿制学生睡眠时间：小学（ ）小时，初中（8）小时（20）是否组织学生集体补课（ ）是否5考试评价情况（21）每学年组织考试（ 2 ）次（22）是否以考试成绩对学生排名（ ）是否（23）教师绩效工资是否与学生考试成绩挂钩（ ）是否三营中学规范办学行为专项督查自查总结学校于2013年4月9日接到原州区教育局转发的关于转发自治区教育厅关于转发的通知的通知文件，按照文件精神、结合关于开展规范办学行为专项督导的通知的文件精神，对学校办学行为进行严肃认真自查。现将自查结果汇报如下：一、学校基本情况三营中学始建于1957年9月,位于固原市原州区以北38公里处的金三营镇，占地面积101.5亩，校舍建筑面积12642平方米，图书33604册、生均16.6册，微机106台、生机比19：1，理化生实验室按221标准配备。现有34个教学班，学生2015人，住宿学生1206人；教师145人，女教师47人，教师合格率100%。近年来，在各级党委政府的正确领导和教育主管部门的关怀下，学校借助“闽宁对口帮扶”、“百标工程”、“校安工程”和“教师周转房”等项目的实施，使学校的办学条件得到进一步改善。学校确立了“教育思想先进、师资力量雄厚、管理机制科学、校园文化品位高、教育教学质量高，有特色的农村示范性中学”的办学目标，确立了“让每一个孩子健康成长”的办学理念，积极深化课堂教学改革，实行教学目标责任制，以德育工作为主渠道，强化落实养成教育，学校管理逐步规范，教学质量稳步提升。学校先后被评为“教书育人先进集体”、“固原市示范中学”、“文明单位”等，得到了社区群众的好评。二、招生与分班学校每年主要面向三营镇、黄铎堡镇和炭山乡三个乡镇招生（部分寨科乡学生也转入）。多年来，学校在招生中严格落实国家政策，本着“让每一个孩子健康成长”的办学理念，对服务区所有六年级学生免试就近入学，从不组织招生考试或以竞赛名义招生，从不参与举办“占坑班”， 从不与民办学校联合招生，从不将“奥数”同招生入学挂钩，从不提前招生，从不组织分班考试，按考试成绩分班，从不举办“实验班”“特等班”和其他变相重点班。近几年，随着生态移民政策的深入，所有移民村的适龄儿童学校全部接收，在校学生就近入学率为100%。三、学校严格规范办学行为，深入实施素质教育1、不断加强教师职业道德建设学校历来重视教师职业道德建设，每学期开学初都制定政治学习方案，安排教师政治学习；坚持每周教工例会，学习上级文件和有关法律法规；签订目标责任书，实现目标管理。多年来，从没出现有教师参与有偿补课或校外兼职现象，也从没出现乱订教辅资料现象。2、学校作息时间表根据原州区教育局规定安排，并在教室内告示栏张贴。严格控制学生在校时间，学生白天在校集中学习时间不超过8小时（见作息时间表）。晚上，寄宿生可以到班自习，在家不具备自习条件的九年级走读生，由家长和学生提出申请，经学校同意后，可以到校自习，晚自习时间为19:00-20:40。3、严格执行国家课程方案学校严格执行国家课程计划，开齐、开足国家义务教育阶段基础课程的规定课程、综合实践活动等。每班每周体育课3节，艺术课3节，信息课2节，综合实践课1节，在八年级安排廉洁教育课。坚持阳光体育活动，上午第二三节课之间安排大课间活动，下午第二节课后安排眼保健操，每天下午安排半小时课外活动时间，以确保每个学生每天有一小时锻炼时间。认真贯彻落实学生体质检测制度，在每年12月按时上报学生体质健康测试数据。4、加强校本培训 提高课堂质量近年来，学校从青年教师较多的实际出发，加强校本培训，每学年开展一次优质课大赛，每学期都开展教研组组内公开课，每双周四都坚持教研活动，坚持以解决实际问题为主的主题研究，不断开发校本教材等，促进教师专业成长。学校严格贯彻落实原州区提高教学质量的要求，深化课程改革，推行 “以学生为中心教学法”，以提高教学有效性为主线，老师们通过优化教学设计，优化课堂结构，面向全体学生，加强教学研究，借助多媒体等有效途径，提高课