三、毕业综合实践选题要求

毕业综合实践过程资料注意事项一、毕业综合实践选题要求各系、2+1合作办学单位应严格把关选题环节，重点关注以下问题1、防范重题问题；毕业综合时间选题允许2人以上选择某一大题目但必须拟设二级题目，但二级题目不允许重复，设计的内容也应不同。2、防止题目过大或不够具体的情况：以09届毕业综合实践为例，出现了诸如：塑料模具设计、模具制造设计、数控加工工艺的设计方案、数控机床常见故障诊断方案、塑料模具设计、大型起重机的设计、机电一体化的设计方案、学生信息管理系统、个人网站建设、电子商业网站建设、单片机原理及应用、计算机网站建设的规划、设计及其实现、论ERP系统之生产管理、商业网站的分析与设计、个人网站建设、商业摄影网站、工资管理系统、单片机温度控制系统、数控直流电流源等选题不够具体的情况，出现选题与实际内容不符、或从选题能判断内容不是设计而是论文的情况应尽量在选题环节严格把关。例1： 林海兴“购物网站的规划与建设”改“为购物网站的规划与建设方案”例2 ：金亚飞“单片机在电子技术中的运用”改为：基于AT89C51的简易的单片机数字钟型号产品设计方案。3、防止出现选题过于理论化，选题过于理论化与实践结合不够的情况发生，以09届毕业综合实践为例，出现了诸如：数控技术介绍及发展趋势，我国数控技术发展趋势研究，发挥数控机床作用的主要手段，机电一体化技术发展历程及其趋势，浅谈我对机电一体化的认识，机电一体化技术的应用与发展设计，机电一体化技术的应用与发展，机电一体化的技术发展及现状分析、ERP相关问题研究、等选题均过于理论化。4、选题贴近专业，岗位要求，注重岗位实践能力训练，防止出现选题偏离专业、岗位的情况发生。09届毕业综合实践审查发现应用电子技术专业的学生选题出现诸如：网站建设设计方案的选题，出现专业贴近度不够的情况。二、任务书撰写注意事项1、 岗位名称、岗位职责、岗位能力1）岗位名称：09审查发现没有写或不具体（说明教师与学生沟通不够）的情况；岗位名称的写法是：企业（公司）部门管理技术员、设计部助理、经理助理、业务员、操作员；不应出现岗位名称不够明确的如“某公司技术员”的情况，该阐述不够具体，应为某企业（公司）部门技术员；2）岗位职责需要用文字描述的形式对岗位工作的内容进行清晰、简单描述，具体写法参照（范本）审查发现部分2+1企业存在，岗位职责：没有写或阐述不够明晰的情况。3）岗位能力要求：审查发现存在撰写不够规范如：林海兴“ 2.对电脑上各功能的掌握”这种作为岗位能力要求不太合适（有学生自己撰写的痕迹），说明教师在下达任务书不够认真。2、 毕业实践课题完成条件：（指为完成课题，企事业单位可能提供的环境与条件或行业规范）如，基于AT89C51的简易的单片机数字钟型号产品设计方案“课题完成条件”为：了解什么是AT89C51、了解AT89C51数字钟的特点和用途、根据掌握的知识，资料分析撰写需求文档后改为：1）了解企业 AT89C51的简易的单片机数字钟设计需求2） 熟悉AT89C51的简易的单片机数字钟设计开发环境（硬件、软件环境），用什么软件和硬件设备完成课题3） 熟悉产品开发标准4） 熟悉产品行业标准3、 课题任务要求：（岗位职责范围内应职应岗能力的最基本要求）技术设计要求：（设计的分阶段目标与手段、最终技术目标与手段）如。“基于AT89C51的简易的单片机数字钟型号产品设计方案”原设计要求如下：掌握大量关于信息方面的资料熟息操作windows.软件。根据SOA信息通讯的法式详细的记录，确定论文的大纲后改为：1）了解企业 产品AT89C51的简易的单片机数字钟设计客户设计需求2）从企业实际环境、条件出发，运用*手段，选择设计方案3）根据最终确定的设计方案，确定功能模块并进行详细设计4）主要功能选用方法实现 综合实践说明书撰写要求：有空缺情况（说明教师审核有不足的情况） 时间安排与要求：主要关注进度的合理性、完成进度的可行性；防止出现前后日期矛盾的情况。三、开题报告 1、任务要求：结合任务书中的完成条件与技术任务要求写，防止出现 “课题任务要求”不符情况。2、设计目的：（体现产品（方案）设计目标和岗位能力锻炼目标）不够具体，没有很好体现（产品（方案）设计目标和岗位能力锻炼目标）1）应侧重到课题设计达到的目的，着重体现现实目的、意义；2）应侧重学生自身专业能力锻炼应达到的目的，着重体现对学生自身能力、知识锻炼的目的3、设计依据与材料：参考文献、行业标准、企业标准4、预期成果：（没有体现具体成果、书面文稿成果）如：外圆磨床维修实验台设计，可否改为1）完成外圆磨床维修实验台设计任务分析、方案选择确定、功能实现、测试，具有相对完整的内容、步骤和方法的设计说明书。2）通过该设计，（初步）实现符合设计功能要求的外圆磨床维修实验台，该外圆磨床维修实验台可直接（或经后续开发后）投入使用；（有实际成果的写）4、进度计划：（指为完成课题做出的时间安排）希望在内容上进行调整。如：盘类连接件的数控加工工艺存在上述问题5、开题报告落款时间经查存在开题时间较晚的情况，有的把开题、落款时间放在答辩时间或答辩前几天。不够妥当！6、指导教师意见：是否同意开题（注意不要复制，粘贴要结合题目、岗位适当调整）四、毕业综合实践指导记录表1、应体现指导过程、注重实际具体问题在指导中体现、强调真实性与指导工作量2、指导记录不够详细、具体；没有针对具体问题进行指导五、进度检查表（主要还是日期问题）1、总体要求：体现完成情况、进度实施情况2、日期填写参照：材料清单及详细安排六、答辩资格审查表1、总体要求：根据学生设计完成情况，确定学生可否进行答辩2、撰写要求：可以参照范本，但不能完全套用范本，要适当结合该生的题目及具体毕业综合实践设计内容。3、检查发现有复制粘贴的痕迹，发现有空白未填写的情况七、答辩记录：要求：结合答辩情况，学生本人整理、他人代为抄写。八、评阅书发现有答辩小组评语空缺的情况九、毕业综合实践说明书1、发现有毕业综合实践说明书格式不对的情况，应严格按照范本要求撰写如：摘要的撰写、符号的编码、目录生成、参考文献格式、字体要求、段落间距、行间距等2、毕业综合实践说明书内容不符的情况；应按照“摘要、引 言、设计任务分析、初选方案、方案的详细设计、设计总结与评价、参考文献”顺序进行撰写.3、毕业综合实践说明书指导教师有误如：陆晓燕指导教师丁国威（说明2+1企业指导毕业综合实践有校