中宁县教育信息化区域性综合试点项目申报表

教育信息化区域综合试点申请表单位名称（盖章）： 宁夏中宁县教育体育局通讯地址： 宁夏中宁县平安东街邮编：电子邮件：联系人：王 飞电话：为全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年），中宁县教育体育局严格遵照教育部关于开展教育信息化试点工作的通知精神，认真分析评估了中宁县的教育现状，本县各项条件均满足教育部关于开展教育信息化试点工作的通知要求，现申报中宁县教育信息化区域综合试点县。试点方案要点如下：一、中宁教育概述：中宁县共有各级各类公办学校129所（其中，高级中学2所、职业教育培训中心1所、初级中学8所、九年制学校7所、完全小学83所、小学教学点27个、幼儿园1所）；民办幼儿园23所。全县共有中小学教师3425人（普通高中教师553人、中职61人，初中教师1010人，小学教师1801人）。现有在校学生62673人（普通高中7471人，中职1520人，初中17258人，小学36424人，在园（班）幼儿5404人）。近年来，随着全国基础教育改革试点工作的日趋成熟，信息化教育在全国中小学教育教学中的应用日益广泛，信息技术在力推基础教育教学质量提升方面已初露锋芒。在此形势下，中宁教育发展面临巨大威胁和挑战，急需大力发展信息化教育，切实有效地快速提升中宁基础教育教学质量和教育信息化管理水平。二、指导思想按照国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）确定的战略任务和目标要求，积极响应教育部关于开展教育信息化试点工作的通知精神，以加快中宁教育城域网建设为主体，深入探索信息技术与教育管理、教育教学、教育资源共建共享等诸多元素的有效整合，大力提升全县信息化教育办学和管理水平，切实有效地推进中宁教育又好又快发展。三、工作原则及目标坚持以信息化教育建设带动基础教育均衡式发展为导向，以实现不同学校教育公平和探索完善信息化教育办学模式为内涵，力争再用4至5年的实践与攻关，完成中宁县教育发展“十二五”规划中教育信息化建设的各项任务，基本实现全县基础教育教学、教育管理信息化、网络化、现代化的发展目标。四、主要任务任务1：以中宁县教育体育局牵头，成立中宁县教育信息化建设项目研发办公室，统领全县基础教育信息化建设各项任务，策划指导并组织实施全县中小学信息化教育建设的各项试点工作。任务2：对全县各中小学的信息化教育应用现状进行调研评估，精确制订中宁县信息化教育试点工作实施方案和建设目标。任务3：在任务2的基础上，严格按照中宁县信息化教育试点工作实施方案和建设目标的具体部署和要求，对全县信息化教育设施、设备进行标准化的改造升级与技术整合，从硬件技术层面形成全县信息化教育应用领域的统一模式。任务4：立项申报“中宁教育城域网建设”项目，争取政府资金对中宁教育信息化试点工作的大力支持。通过该项目的有效落实，为全县中小学校实践和探索信息化教育提供完善高效的网络环境。任务5：根据不同学校的类别、规模和发展指向，对全县中小学分三个类别规划设计与之相配套的信息化教育教学设备、设施的建设方案，并分步组织实施，确保一年内完成。任务6：兴建中宁教研网网站，改建中宁教育网。通过两网建设，为全县广大教师深入实践和探索信息技术与学科教学的有效整合，为实现全县教育管理信息化、教研工作网络化目标，提供优质的教育教学资源和管理服务平台。任务7：在完成任务6的基础上，为各中小学、中心学校创建校园网网站，以此搭建适用于不同中小学教育教学活动和学校管理的信息化服务平台。任务8：通过服务引领，政策推动，在全县中小学中广泛开展信息化教育实践与研究活动。任务9：请专家评估中宁县信息化教育区域性试点工作成果。组织撰写中宁县信息化教育区域性试点工作的各项成果汇报材料，呈交上级部门验收。五、经费保障1政府立项拨款；2. 争取教育部门资金支持；3.争取企业、社会资金支持。六、试点工作任务实施计划试点工作任务共分为3个实施计划，共15个工期，历时5年完成。实施计划1：中宁县信息化教育硬环境建设计划（分5个工期完成）。第一工期：2012年1-6月，完成任务1、任务2相关工作。第二工期：2012年7-10月，完成任务3工作。第三工期：2012年10-12月，完成任务4及其相关协调配套工作。第四工期：2013年1-2月，完成任务5中各中小学信息化教育教学设备、设施建设方案的设计与审批工作。第五工期：2013年3-12月，完成任务5的各项工作。实施计划2：中宁县信息化教育软环境建设计划（分2个工期完成）。第一工期：2012年1-6月，完成任务6各项工作。第二工期：2012年7-12月，完成任务7各项工作。实施计划3：以信息化教育在全县中小学教育教学与教育管理中的成功应用为内涵，有步骤、分类别地广泛实践和深入探究信息技术与中小学学科教学诸多因素有效整合的策略与方法，大力提升全县中小学教育管理的信息化水平（分8个工期完成）。第一工期：2013年3-6月，在全县选定网络环境较好，信息化程度较高，并具备一定教育教学实验能力的学校作为第一批试点学校，探索基础教育课程在信息化教育环境下实施学科教学的有效途径。第二工期：2013年7-8月，总结归纳第一批试点学校实践经验，整理撰写“基础教育课程在信息化教育环境下实施学科教学的有效途径”实践报告。第三工期：2013年9-12月，在第一批试点学校取得经验的基础上，有差别地再确定部分中小学作为第二批试点学校，深入实践基础教育课程在信息化教育环境下实施学科教学的有效途径，探索创建信息化教育评价体系。第四工期：2014年1-2月，在第一、二批试点学校深入实践“基础教育课程在信息化教育环境下实施学科教学的有效途径”和探索创建“信息化教育评价体系”取得阶段性成果的基础上，组织督导室、教研室、基教办论证现有成果，并集中研究制定“中宁县信息化教育实行办法”、“中宁县信息化教育评价标准”、 “中宁县信息化教育考核制度”，并将其纳入中小学常规教育教学管理和学校工作年终考核机制中来加以推行。第五工期：2014年3-12月，在全县中小学推行实践上述成果的基础之上，探索“优质教育教学资源的共建共享与有效应用的策略与途径”，创建“中宁县信息化教育教学资源库”。第六工期：2015年1-2月，组织全县中小学教师开展基于“网络资源应用促进教师专业化成长”的校本培训与研修。第七工期：2015年3月起，在全县中小学长期实施任务8各项工作，力争在全