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文档简介

死生契阔，与子成说执子之手，与子偕老,亡人逸事,孙犁,教学目标,1、了解文章内容，梳理“亡人逸事”。2、品评生活细节，把握“亡人”形象。3、体味作者情感，学习写作特点。,解题,亡人:即亡妻。逸事:世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的。,作家孙犁夫妇生活照,孙犁，1913年生，2003年逝世，现代著名作家。原名孙树勋，河北安平县人。他的作品大多取材于冀中平原的农村生活，语言清新自然，朴素洗练，富诗情画意，形成了独特的风格。,因此小说被称为“诗体小说”，文艺界将受他影响的作家群称为“白洋淀”派。他成了“白洋淀”派的代表人物。,作家其人,作家孙犁生活照之一,作家孙犁生活照之二,读课文理情节快速阅读课文，了解文章四部分的主要内容。孙犁截取了亡妻人生中的哪几个片段？,天作之合缘定从“天作之合”的婚姻说起，回忆了作者与妻子是怎么结婚的。,初次见面初识着重写了自己和妻子初次见面的情景。,勤劳持家持家写妻子如何从一个娇惯女儿变成一个吃苦耐劳的妻子和母亲。,临终惜别临别写了作者对妻子的愧疚并回忆妻子临终前的情景。,说亡人品细节,提问：孙犁在第四部分中说：“因此，选择一些不太使人感伤的断片，记述如上。”从作者追述的逸事中，你读出了一个怎样的亡人形象？,方法：抓住细节细细品读,用力“盯”了我一眼，从板凳上“跳”下来，“钻”进一辆轿车。（为什么她会有这样的表情和动作？）,说亡人品细节,我路过她家，叫她跟我回家，她“严肃”地说。把“严肃”一词去掉行不行？,我从外面回来，看到她的大拇指因推机杼变了形，“又粗”“又短”，指甲也“短”了。（如果你是孙犁，看到这一幕，心里有何感受？）,说亡人品细节,亡人：,天真率真,传统质朴,吃苦耐劳,淳朴善良,勤劳慈爱,赏语言品真情,提问：对于亡妻，孙犁怀有一份怎样的情感？从哪里看出来？,怀念、感激、自责、愧疚,爱的真谛,相濡以沫,相伴到老,练习,写一个小片段，表现你所熟悉的一个人曾带给你的真情与感动。注意运用细节,悼内子孙犁一落黄泉两渺茫，魂魄当念旧家乡。三沽烟水笼残梦，廿年嚣尘压素妆。秀质曾同兰菊茂，慧心常映星月光。老屋榆柳今尚在，
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