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文档简介

201*年*小学新生均衡分班方案*小学*年*月*小学新生均衡分班方案为了切实执行长春市中小学办学行为规范要求，均衡配备教师，均衡编班教学；让学生充分沐浴在义务教育的阳光下，养成良好的学习习惯，形成积极健康的个性，培养出优良的品质，充分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性，使大家站在同一起跑线上，公平竞争，均衡发展，特制订此分班方案。一、分班原则：1、坚持“公平、公正、公开”的原则。2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。3、学校任命各班班主任。4、科任教师以老带新，均衡搭配。5、学生按男女生比例合理分成两部分。二、分班领导小组：组 长：*副组长：* *成 员：* * * * * *三、分班办法：副校长*主持、指导，各主任组织、实施，一年级班主任协助、监督。四、编班的基本程序：1、科学搭配确定教师组合。学校按照新教师的均衡搭配，骨干教师和普通教师均衡搭配、男女教师均衡搭配等原则，确定班主任和任课教师组合名单，并在学校张榜公示。2、对入学登记的新生，由学校按照男生、女生性别比例均衡搭配的原则，兼顾班级人数，每班学生数要均衡。五、编班要求：1、班主任现场抽签，将分出的份数与班号对应；2、各班级学生名单上报副校长审核确认；3、开学前教务处将分班结果在学校显要位置公示；4、开学后，教务处负责把各班级名单移交班主任、授课教师据此了解学情，开展针对性教学；5、分班结果经副校长确认后，任何人不得更改，违者按教学事故处理。六、具体时间：学校定于201*年*月*日上午*点进行。七
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