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义务教育教科书美术四年级下册第12课,汉字的联想,简介,从这段影片中你发现了什么？,汉字演变,走近象形字,这就是我国古代的汉字，叫做象形字。你们知道它们为什么叫象形字吗？,甲骨文,商,甲骨文,商,西周,金文,小篆,秦,隶书,创始人：程邈,张迁碑,楷书,汉末以后,欧阳询楷书九成宫醴泉铭碑,草书行书,汉末以后,苏轼行书,怀素草书论书帖,通过对汉字演变的了解，你对我国的汉字有什么新的认识呢？,汉字经过几千年的演变，已经从记录生活的符号，慢慢演变成了艺术。,民间艺术家的花鸟字，你能看懂吗？,龙凤,书山有路,通过欣赏这些花鸟字，你对我国传统艺术家们有什么新的认识呢？,农家乐（中国画）古干,鱼,现代画家古干的农家乐里面都画了些什么？这样表现有什么好处呢？,你喜欢哪一幅作品？说一说它们好在哪里？,如何让画面的主体突出？色彩有冲击力呢？,选择自己喜欢的象形字，创作一幅字画巧妙结合的水墨作品。,构图新颖字画巧结合墨色有变化,构图新颖字画巧结合墨色有变化,欣赏学生作品，看看哪一幅作品做到了!,问题1：你为什么喜欢这一幅画？你感觉他（她）画面中你最满意的地方是什么？问题2：谁来介绍一下自己的作品？最得意的创作是哪里呢？问题3：请同学们欣赏作品，找出画面中字画结合得最好，构图最饱满，色彩鲜艳，主体突出的作品。,展示评价：,我们今天，用祖先创造的象形字为素材创作了水墨画，这些艺术作品都来自于祖先的生活。-艺术来源于生活。,我们用这些艺术作品做成灯柱，来装点我们的生活。-艺术应
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