人教版小学三年级数学上册《长方形的周长》课件

人教版三年级数学,勐约乡中心小学王国花,过两关,我能行，你行吗？,第一关：我露一手！,什么叫做周长？长方形的周长指的是什么？同学们摸一摸数学课本的周长？,封闭图形一周的长度，是它的周长。,长方形的周长指围成长方形四条边的总长。,第二关：温故知新！,长方形有什么特点？长方形的四条边分别叫什么？,长方形的对边相等，四个角都是直角。,长方形较长的边叫做长，较短的边叫做宽。,人教版三年级数学,学习目标,掌握长方形周长的计算方法。,培养动手操作及概括能力。,能够用所学知识解决简单的实际问题。,长,宽,探究学习长方形周长的计算,小组合作要求：1、测量出长方形卡片的长和宽。2、根据测量的结果计算出长方形卡片的周长。3、探究时间为5分钟。,长,宽,方法1：,长,宽,长,方法1：,长,宽,长,宽,方法1：,长,长,长,宽,方法1：,宽,长,宽,长,长,宽,宽,方法1：,长方形的周长=,长+宽+长+宽,CompanyLogo,宽,方法2：,长,CompanyLogo,宽,方法2：,长,长,CompanyLogo,宽,方法2：,长,长,长,CompanyLogo,宽,方法2：,长,长,宽,长,CompanyLogo,宽,方法2：,长,长,宽,宽,长,CompanyLogo,宽,方法2：,长,长,宽,宽,长方形的周长=,长,长+长+宽+宽=,长2+宽2,长,宽,方法3：,长,宽,方法3：,下页,长,长,宽,方法3：,下页,长,宽,长,宽,方法3：,长,长,宽,长,宽,方法3：,长,宽,长,宽,长,宽,方法3：,长方形的周长=,长,宽,长,宽,（长+宽）,2,4厘米,5厘米,下图长方形的周长是多长？,方法1：5+5+4+4=18（厘米）答：长方形的周长是18厘米。,方法3：（5+4）2=18（厘米）答：长方形的周长是18厘米。,方法2：52+42=18（厘米）答：长方形的周长是18厘米。,你喜欢用哪种算法就用哪种方法计算，只要你算得又对又快！,一块长方形毛巾，长6分米，宽3分米，这块毛巾的周长是多少？,方法1：6+3+6+3=18（分米）答：这块毛巾的周长是18分米。,方法2：62+32=18（分米）答：这块毛巾的周长是18分米。,方法3：（6+3）2=18（分米）答：这块毛巾的周长是18分米。,一块长方形菜地，长5米，宽3米。如图所示，一面靠墙，周围围上篱笆，篱笆至少要多少米？,宽：3米,长：5米,方法1：5+3+3=11（米）答：篱笆至少要11米。,方法3：（5+3）2=16（米）16-5=11（米）答：篱笆至少要11米。,方法2：5+32=11（米）答：篱笆至少要11米。,长：5分米,宽：2分米,通过今天的学习，你学会了哪些本领，还有什么问题？,一个长方形的周长是14厘米，那么这个长方形的长和宽可能是多少厘米呢？,今天的作业要牢记！,课本42页做一做。1、一个长方形花坛的长是5米，宽是3米，这个花坛的周长是多少米？2、找一件表面是长方形的物品，想办法算出这个长方形的周长。,下课啦！谢谢指导！,下页,上页,首先，以复习导入的形式，由上节课所学的周长过渡到本节课要学长方形的周长；（由旧知引发新知，建立前后知识间的联系。）,其次，在学生了解长方形周长的基础上，用ppt演示求长方形周长的3种方法；（借助ppt课件化抽象为形象、化静态为动态、化难为易的特点操作求长方形周长的3种方法。）,设计思路与目的,再次，通过不同层次的习题巩固本节课所学的知识，如：基础题型、变换题型、拓展题型。（不同层次的习题既能巩固本节课的知识点，又能适应各层次学生学习的需要。）,最后，引导学生归纳总结本节课的知识点，并布置