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文档简介

死海不死,DeadSeaNodie,1,游弋:谕告:安然无恙:转瞬:干涸:执迷不悟:告诫:改邪归正：,检查预习,游来游去。,平安无事，没有遭受病害或灾祸。,执，坚持；迷，迷惑；坚持错误而不觉悟。,极短的时间。,水干，枯绝。,（y）,（y）,yng,（shn）,（h）,（zh）,（ji）,警告，劝诫。,告诉，使人知道。,改正错误，回到正道上来。,（xi）,2,死海的位置,3,卫星图片死海位于大裂谷中段,4,5,6,寸草不生,7,“死海不死”中的“死”的含义有什么不同？,1.死海寸草不生,2.不死淹死,8,3、课文结构,一、（14）死海的特征,二、（56）死海的成因,三、（78）死海的变迁,过去,现在,将来,猜测,解释,死,不死,9,4、课文中使用的说明方法有哪些？,举例子,引用资料,作比较,列数字,确数,约数,10,死海的传说,奴隶们屡淹不死,11,先知鲁特的神话故事,远古人们对死海成因的猜测,12,逻辑顺序,现象到本质,结果到原因,5、全文总体说明顺序是什么？,13,海水的咸度很高,氯化钠13546亿吨氯化钙637亿吨氯化钾20亿吨溴、锶,海水浮力大,（表面现象）,（本质特征）,14,4、“据统计”三个字能去掉吗？为什么？,1、第四段文字说明的主要内容是：（）A、人到海里漂起来的原因。B、死海海水里含多种矿物质。C、死海海水浮力大的主要原因是海水咸度高。D、死海海水的各种盐类占海水的23%到25%。,2、这段文字采用的说明顺序有：（）A、由原因到结果B、由具体到概括C、由主要到次要D、由现象到本质,3、这段文字运用的说明方法、。,C,D,列数字,举例子,作比较,15,死,不死,不死,死,淹不死（现象）,浮力大,咸度高（本质）,自然变化,总结课文：,16,思考题,课文中最后一个“死”又怎样理解呢?,干涸、枯竭、消失,17,语言练习,1、死海不死,2、黑海不黑,3、孤儿不孤,4、陋室不陋,5、天空不空,18,如何让死海继续“活”下去？,1、干预天气，人工降雨。,2、植树造林，改变气候。,3、发明新的化学药剂，溶解盐
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