高一数学备课组工作计划-上学期

2018-2019学年第一学期高一年级数学备课组工作计划 一一、备课组工作目标加强备课组的自身建设，落实教学常规，加强教学的交流沟通。以发展教育的理念为指引，以本学期学校工作计划为指南，以年级部的总的工作布署为依据，为加强备课组教师的教育教学理论学习，更新教学观念，落实教学常规，全面提高学生的数学能力，尤其是提高创新意识和思维逻辑能力，为高考出成绩打好基础。 二具体工作和措施：1制定好教学计划。组织本组教师认真学习和研究本册教材，弄清教材的重点和难点，要求尽快适应教材的教学要求，制定好本册的教学计划。本学期数学要学习必修1和必修2，内容多，因为本学期有几个大的节假日，所以教学时间比较紧张，这就要求我们每位教师精心备课，提高课堂效率。全体数学教师按照以上教学进度统一推进课程，教师可根据各班实际情况做些“微调”，教师之间相差12课时是正常的，但不能超过以上计划所定课时。2加强理论学习，严格按照大纲和高考要求，把握教材广度、深度和难度。3集体备课，资源共享每周定时进行学科教研，学科组教研定为每周四下午第三节课，将本周的教学中存在的问题交流，分析，找出解决的方法。布置下周教学任务，认真学习教学大纲，明确教学目标，指出重点、难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学经验的老师做必要的解释、说明和补充。鼓励教师将本周或近两周在教学中发现的易错题或者认为比较不错的题进行汇总，再让学生练习，提高练习的针对性。3精讲精练，落实每周一练制度及单元过关测试，教师要全批全改，及时认真讲评。并做好试卷补偿练习，单元卷由备课组成员轮流负责，做到侧重知识点的覆盖，难度控制（不可太难）；4.落实教学常规。作业批改到位，根据学校和年级的要求强调学生答题的规范性，要求学生有易错题本和笔记本，作业习题要精心挑选，符合学生的实际情况，针对不同层次的学生，要有作业上的梯度。练习试卷题目要求涵盖本单元或章节重难点，题型要求灵活多变。严格控制印刷量，不搞题海战术。5落实新老教师的传、帮、带工作，促进全体教师共同成长。力争在新的学期里超越兄弟学校。6.落实听课评课工作加强备课组内听课评课制度，每人每学期备课组内研究课不少于一次, 备课组每周定期组织活动，讨论下周教学内容，统一教学进度.7.加强优生的培养和学困生的转化工作做好尖子生的培养工作和全体学生的学习监测，做好初中到高中的平稳过渡，争取不叫学生两极分化，同时也要因材施教，探索适合本班的教学方法。8加强尖子生的培养和后进生的转化工作。做好尖子生的培养工作及所有学生的学习情况跟踪工作，争取不让学生掉队，认真做好因材施教，积极探讨“分层教学”的教学方法；9指导学生尽快适应高、初中过渡阶段的学习，教学时应注意 高、初中知识的衔接，并对学生进行学法指导。10尽快了解学生的数学的基本情况，进一步培养好学生学习数学的兴趣。11做好教情学情的调查，及时调整教与学,制定好研究性课题,组织本备课组教师做好学生的指导工作。 以上就是我们新学期备课组工作的计划，我组教师将会在工作中立足于课堂，研究于课堂，服务于教学，教学相长，作实高一教学。教学进度计划表:周次章节内容主备人11.1集合21.2函数及其表示31.3函数的基本性质4过关检测题52.1指数函数62.2对数函数72.3幂函数83.1函数与方程93.2函数模型及其应用10必修二1.1空间几何体的结构111.2空间几何体的三视图和直观图121.3空间几何体的表面积与体积132.1空间点直线平面之间的位置关系142.2直线平面平行的判定及性质152.3直线平面垂直的判定及性质1