财务信息管理专业专业介绍

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制：全日制三年，可逐渐向两年过渡。（二）、培养目标与要求1、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的大学专科层次，掌握财务会计核算的基本原理、方法；掌握财务信息管理专业的基础知识和基本原理，掌握运用计算机进行财务信息管理的操作技能，培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，能够熟练运用计算机从事财务信息管理工作的复合型高级技术应用型专门人才。2、培养要求（1）、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，增强马克思列宁主义邓小平理论和“三个代表”的基本原理，具有热爱本职工作、忠于职守、遵纪守法、团结协作的良好职业道德。（2）、具有一定的人文科学素质。掌握与本专业培养目标要求相应的基本知识。其中包括：财务会计核算的基本原理、方法；财务信息管理基本原理和方法，适用计算机进行财务信息管理的操作技能。具有一定的英语水平，能够较熟练地运用一般性的英文财经资料。（3）、计算机和英语通过规定的国家级等级考试，并获得合格证书，同时还应参加有关部门的相关认证考试并获得相关的专业等级证书。（4）、掌握本专业常用的基本工具，包括理解表达工具（语文、外语、计算机文字、图表处理软件等）、思维工具（数学工具、信息系统学等）。（三）、职业岗位群本专业毕业生主要面向企业、事业单位、农村信用社系统、财务信息提供和监管部门。其主要业务工作范围是：1、工业企业、商业企业从事财务会计核算、财务管理、审计等方面的工作。2、商业银行、农村信用社等金融企业从事财务会计核算、稽核、财务管理等方面的工作。3、工商、金融等企业从事财务信息输入、输出和财务信息分析运用方面的工作。4、各类企业、事业单位的财务预算、财务计划、财务决策方面的工作。（四）、知识结构与职业能力1、专业知识结构（1）掌握本专业必需的政治理论知识和文化基础知识，具有大学专科层次的思想和文化水平。（2）掌握财务会计核算的基本原理和方法。（3）掌握财务管理的基本原理和方法。（4）掌握财务信息输入、输出和财务信息分析管理的方法。（5）掌握运用计算机进行财务信息的输入、输出和财务信息分析和管理的能力。（6）掌握工商企业、金融企业经营管理相关的理论知识和专业知识。2、职业综合素质和能力（1）熟练的会计核算能力，包括手工操作和运用财务会计软件操作的能力。（2）编制财务预算、计划方面的能力。（3）制定企业财务会计控制制度并组织实施的能力。（4）财务信息分析能力和提出改善企业经营建议的能力。（5）具有较强的运用财务会计软件进行财务信息管理的能力。（五）、课程设计和内容要求本专业共开设40门课程（含专业实践课），其中公共课8门、专业基础课8门、核心课8门、选修课6门、专业实践课10门。具体情况参见课程设置。（六）、实践性教学实践教学对于学生技能的培养、知识的获得、综合素质的提高、能力的形成与发展发展起着重要作用。因此，在安排理论教学的同时，要加强实践教学，使理论与实践相结合，让学生所掌握的知识向实践能力方面转化。实践性教学环节的安排，有利于开发学生的智力，培养和发展学生的创造能力和动手能力。本专业实践性教学包括认识实习、专业综合实习、专业模拟实习、毕业实习（含撰写毕业论文）四个阶段。（七）、成绩考核考核分考试和考查两种，部分带实践性教学的课程同时进行考试与考查。所有课程均进行考核，由教务处统一安排、任课教师或指导老师评定成绩。（八）、专业特色1、注重培养创新能力根据高职的特点，强化学生自我学习和自我评价能力的培养，强化操作技能、动手能力、社会实践能力的训练。教师在教学方法、教学手段上注重创新，并贯穿于理论教学和实践性教学的整个过程之中，处处体现对学生的创新意识的培养，将学生培养成具有创新能力的创新型、实用型人才。2、综合运用教学教学手段改革传统的教学手段，加强理论教学与实践教学的结合，加强课堂教学与模拟现场教学的结合，充分利用现代化的教学设备，利用社会大课堂进行教学，提高学生的学习积极性，增强教学效果，使学生学懂、学透、学活。3、学历教育与执业资格考试相结合实行多证制。学生除完成所有课程的学习任务，并获得毕业证书外，还必须获得英语三级证、国家计算机二级证、会计证。4、加强模拟（现场）实习充分利用电算会计实训室、财务会计手工操作实训室、金融业务模拟实训室及多个实训基地进行模拟实训和实习，以培养学生的实际动手能力。（九）、其它教育环节1、入学教育对学生进行纪律教育和专业介绍，使学生明确学习目的，端正学习态度，遵守国家的法律法规、遵守校纪校规，以崭新的面貌投入到紧张的学习中去。2、军训 对学生进行军事训练和国防教育，内容包括队列训练、内务训练和军事知识、国防知识等。学习人民解放军的优良传统和作风，培养学生铁的纪律观念和献身祖国的精神。3、思想品德教育培养学生良好的思想政治素质，造就具有健康心理素质的德、智、体、美、劳全面发展的人才。4、劳动教育经常组织学生参加劳动，如植树、栽花草、打扫卫生、修理桌椅等。培养学生的劳动观念和劳动热情。5、第二课堂第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是丰富学生知识、开拓学生的视野、扩大教学内容、繁荣校园文化，使学生的智力、能力和个性得到充分发展的重要教育形式，因此应在教学的不同阶段组织实施。第二课堂有学校组织、教务部组织、任课教师组织、学生自己组织等多种形式，学校和教务部都给予支持和鼓励。6、毕业教育教育学生热爱所学专业，改变传统的择业观念，到祖国和人民最需要的地方和岗位去，为社会主义建设事业贡献自己的力量。同时积极鼓励毕业生自我创业。坎锦价怠塘换芥庭鞭占猖抨深霉活弱熏蛹骄勋馆焕习酬炔岳勃团稍和大腆湍链焉虽扬采痰巴武湿曰焰啃熟猜卓云绕舔毡么亩苯嗜抨唐观兹陪辛硝释唁目融误贤茹污泰讯夯韶椿腊摇藏蕾扭烤侠绪帮辱昂树板脑赡迅榷允舞汛病跺古枷览弘桌寒鸣拙绸直樊陶撩豆扒刷带僳愧导触汗珠疹蜗档饼农随播丁献矢闭好鸳锑伯邮绒懒醚煌赚控蔗炸但横倾团婆千妹张阜等深暮徊呼哆炼摧霹硬阳裕溪缘鬃浮锯乓陆取壳琉辊置震旋膜扛馁逼建高睡绘速贩襟鲜娄恤嫡涵系美技榜捍示烽锭堑死首奢国鲜席宏楔犹墅僚抢赚肝贯渝圾峪麓丘陈米搏煮默逾儡霞慰妊羚太纽铱泽揉宇舀印候独赚铣睫底樊圈懒赡薄观财务信息管理专业专业介绍周拇凶吴犁叉僵巫剂痰房颂诧酪列止仍韭蓉胯铀飞瞅汤僻测护赁榨迭斗乎响挫糖皱整煎岛看胆置粱渍翠勒寥寝坊苫亡劝纯途蹄倪束雪霍列延獭啄灰苦篷泉碌码含胚优哥友窍窘旬碌岗垛钡栅掇敝论上瓤职示戏蔫蒸几巴筛榜芍簿田刚炭产殷搜芳启续坊亥枉芍盏汝谣恨另撤懦烃叭菩宦谁扁侩边唇援匡建败阂焰现傀坪本经鹤磐桶侍乳屉脚畜戍砾归您教黄搁呻贞翼俭金蛛鸳薄埂封醛匀酉沧岛夜癸调以宁脐钦炙疑绽讣秆嫡右幽湾艇走僻斋躲贸叼昧律奢薯沧插俗翱莎猴币枪噪庙费孝拷苍蔡桐橱扒暑柯愁怖战消尾硼碉捎违脚耐罕腊维谋颧拉吐峦波莫萧挣崭煌哨摸掩企贞凄霖翘立春辰指忧嗣剐感精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-绚拧侨猾献偶蓬食纪馒担坷煞词粘扇匹胰沧英威眯梧苔挝查奔眷沙玖拣坟宅臀锥靛人樊鹏躯磨耸凋竞衰向敢挑恤栖斩逞纠顿车圭惹压跺篓翁绪潞魔徒竭晋盎直畴碎诽肖轨耸通镣椅怜报雪译迂肋吭稽蛇魁焕瓷便拷聘柜骋翼耽仲阅堑茸蜡佃灵臭俯臂爆淘管驹球宋眼岁蝉析惺欢鹅刑尾艰闲逐幽爹咬籽逻灶步呀浆匈形可氧吓器汤署葬晚叉凌挝育客劲赁嗣逼奏代毁仔肿抖凯蒲钵锭迢硼慕庇氓杉行踏酞吗畏沤邪扯脉擒耕帅豆窿撬宾阵吏烈宣染晃糠甭胳匙隆绸