土地坳初级中学教务工作总结

土地坳初级中学20112012上学期教 务 处 工 作 总 结 本学期教务处坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学过程监控，大面积提高教育教学质量，加快学校发展。现就本期工作作如下总结：一、加强学习，树立新的理念1、通过组织教师再次学习新的课程标准，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。二、加强校级培训，提高教师素质1、晏先友老师做了加强民主团结教育的培训；熊祥武老师作了学科渗透法制教育的培训；文艾老师作了未成年思想品德的教育等。大大的提升我校教师的素质。2、开学初教务处对教师明确提出“四个一”的工作要求：尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高自身素质。3、本学期开展了每月一次月考的活动,加大学科整合，加强知识积累，兴起了学习的高潮。4、学科教学突出愉快学习，掌握数学思想和方法，获得教学活动经验；英语和语文突出情境教学，提高学生“听、说、读、写”能力。三、加强教学常规管理，重实效1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教后记。3、开学初教务处精细制定了各年级各学科的教学计划，科学确定四次全校月考的统一考试时间，除了期中考试外,还有三次月考。卷由教师命题，实行教、考分离，既体现了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓宽老师思路。各次考试教务处都精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风，考试过程中人为失误逐次减少。每次考试试卷都是密封后统一批改，流水作业，以保证考试成绩真实可靠，拆封后成绩统计迅速，第二天就能为教师提供各项数据进行反馈，八天内考试质量分析会就能按时召开，使后段的教学更具有针对性。4、科学完善并制定期末教学质量奖励方案。该奖励方案打破“吃大锅饭”的平均思想，最大限度地激励老师们为提高教学质量而奋力拼搏。5、加强油印工作管理，特别注重责任意识和服务意识的培养。本学期，本学期，我们购进了一台速印机，满足了各年级考试测评及教师教学工作的需要。6、加强图书室清理工作，圆满完成开学学生教材和作业本、教师教具和办公用品的发放工作，确保开学工作及时有序。7、理化实验室添置了大部分实验器材和药品，制订了新的实验室管理章程和实验员工作职责，提高了实验设备的使用效率，为全面培养具有创新精神和实践能力的高素质学生打下了坚实的基础。四、重视抓好过程管理教务处分工协作，实行年级组和教研组分层管理，利用年级组长和教研组长抓好组内日常管理工作。教务处定期安排工作人员到各年级组和教研组召开会议，了解教师的教学情况和各班的学习情况，及时发现和解决问题。在日常管理中，教务处做好了下列工作：1、教案、作业布置与批改的过程管理。教务处定期检查每周的集体备课活动，教案的编写使用情况、作业的精选与批改情况，并定期向教研组反馈信息，对不能及时完成工作的备课组及教师个体提出改进意见。2、课堂教学的过程化管理：教务处全体工作人员能认真学习素质教学理论，以此来指导自己的管理工作，在探索过程中，教务处确立了“以学生的发展为目标，以课堂教学为突破口”的改革思路。在教学管理中，通过公开课、随堂课、问卷调查、师生座谈会等形式来了解教师的教学情况，以课堂教学能否调动学生积极参与、能否引导学生自主探究、能否激发学生思维、能否培养学生能力作为评价课堂教学效果的主要依据。使课堂教学改革落到实处。本学期，除组织教师开设公开课以外，还组织了校内评优课，邓波老师在县级评优课中获奖，陈乐才校长在地级评优课中获奖。3、教师平时考核的过程化管理：教务处工作人员通过检查教案、作业批改情况、随堂听课、教师座谈会、学生座谈会、问卷调查等形式对教师进行全方位考核。本学期，召开教研组长会为期末学校准确考核教师提供了依据。4、抓好考试的过程管理：本学期，教务处适时调整了课时，对相关学科作了强化，通过努力，学科教学取得了大面积丰收，期中期末均取得了理想的成绩。5、考勤管理：本学期我校切实强化了新工作量标准的实施，一方面提高了教职工的积极性，杜绝了以往个别教师有无故旷课和迟到、早退现象的发生现象。教务处按照学校的要求，严格实行了考勤管理措施，并与工作量课时津贴挂钩，促进教职工自觉遵守学校纪律，形成良好的校风。同时，教师有外出学习、开会或其它情况而不能按时上课时，教务处及时进行调课，保证了学校教学秩序的正常进行。6、着实抓好体卫工作：扎实上好体育课,加强课堂考勤,增强课堂安全意识和防范,认真测试,增强学生体质健康。认真做好卫生健康教育,本期我们利用课外活动时间针对女生作了性教育的专题健康教育，取得了预期的结果。五、认真抓好教科研工作1、积极开展教研组、备批辅改的活动。文小龙老师充分利用多媒体技术直观、形象、生动的有利条件激发学生学习兴趣，极大地调动了学生的学习积极性，对推动我校教学模式的改革和教师教学理念的转变具有很大的促进作用。2、通过教研活动各组室正确领会课改的有关理念，切实加强了对课堂教学策略、模式和手段的研究，加强了对学生的信息反馈和评价过程，起到了良好的教学效果。3、不断优化、巩固教师队伍，充分重视各学科骨干教师的培养，尤其是中青年教师的培养工作，近年来，有不少青年教师踏上工作岗位，他们年富力强、精力旺盛但缺乏足够的教学经验，而我校富有教学、教育实践经验的老教师是我校一笔宝贵的财富和资源。为此，我们一开学就开展了师徒带教活动。为了进一步做好我校的带教工作，使带教教师真正起到传、帮、带的作用，同时又使青年教师尽快的成长起来，担负学校教学、教育的重任，我们要求师徒间相互听课，一学期不少于10节课。同时还要求带教老师在每学期末指导被带教的青年教师上好一堂校级公开课并写好一份详案及案例分析交学校教务处保存。带教工作扎扎实实，卓有成效。六、强化初三毕业班管理为提高初三学生的整体素质，教务处倾注了大量心血，经常召开教研组会议，了解各学科教学情况，注重抓好学生跟踪管理，及时分析各次摸底考试质量，积极寻找提高学科成绩的对策，经过努力，初三毕业班教学质量有了较大提高。并认真及时准确地做好毕业班各个环节的工作,不出半点纰漏。七、举办各种竞赛，引导学生全面发展。1、为激发学生学习兴趣，促使学生自主学习，发挥我校教师能力强的优势，办出我校特色，打造我校品牌，我们掀起了晨读活动，教师带头读，学生人人读，校园内一片书声琅琅。2、期中过后，为提高学生写好一笔字的积极性，让学生一生受益无穷，两位美术老师组织了硬笔书法竞赛，促使学生全面发展。3、为了提高学校的艺术氛围，我们还举办了书法、美术展览活动。九、未来工作展望。学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期，针对全县狠抓教学质量的同时，为了我校长久立于不败之地，因此，学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划全校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，我们在下学期还要引进杜郎口中学先进的教学模式，为实现新目标而不懈努力。1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善