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,19小泽征尔的判断,主要内容：,课文主要讲了世界著名音乐指挥家（人物）在欧洲时，敢于在_面前，果敢地作出，指出_的错误（经过），并在比赛中（结果）的事。,小泽征尔,参加指挥家大赛,众多权威评委,判断,乐谱,夺魁,自学提示一：,自由读课文2、3自然段并思考：小泽征尔做出了怎样的判断？用“”画出来；是在什么情况下做出这样的判断的？用“”画出来，在旁边写出自己的理解或体会。（3分钟后全班交流）,“不!一定是乐谱错了!”,“小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。”,1,2,3,“面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。”,乐队,指挥,乐谱,“不！一定是乐谱错了!”,自学提示二：,轻声读课文第4自然段，思考：为什么一句果敢的判断，就能使小泽征尔在这次指挥家大赛中一举夺魁呢？画出重点语句。（2分钟后在小组里讨论，5分钟后全班交流。）,“他们认为只有具备这种素质的人，才真正是世界一流的音乐指挥家。”,只有()的人，才是真正的（）,不迷信权威，相信自己，果敢地做出正确的判断,世界一流的音乐指挥家。,拓展运用：,想象夺冠后的小泽征尔会说些什么？失败者会说些什么？写一写。,小泽征尔是日本人，1935年9月1日出生。1959年参加第九届法国贝桑松国际指挥大赛荣获第一名，年仅25岁。小泽征尔的指挥极富感染力，专家评价他的指挥艺术是“指挥台上的芭
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