苏教版三年级下册语文《我应该感到自豪才对》课件

四腿长长脖子弯，背上驮着两座山。一次吃饱水和草，几天不饿口不干。驮着重担走沙漠，不怕烈日和风寒。（打一动物）,猜谜语：,骆驼耐饥耐渴、性情温顺。骆驼不畏风沙、善走沙漠，被世界公认为沙漠之舟。骆驼的寿命可达3540岁。野生的骆驼被列为国家一级保护动物。骆驼有惊人的耐力，在气温50、失水达体重的30时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源。初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。,我应该感到自豪才对,14、,自由朗读课文,要求：,1.读通读顺句子，难读的地方多读几遍。2.课文主要讲了一件什么事情？3.根据事情的发展怎样给课文分段？,检查,1、填空（）因为小红马嘲笑他难看而感到（），他把这件事告诉了妈妈，妈妈带着他走入沙漠，小骆驼明白了，又大又厚的（）可以防止陷入沙子里，两个（）可以贮存养料，两层（）可以挡住风沙，使自己能在沙漠里生存。小骆驼因此感到很（）。2、课题中的“我”指的是（）,小骆驼,委屈,脚掌,驼峰,睫毛,自豪,小骆驼,整体感知,当_时，小骆驼觉得很委屈。当_时，小骆驼感到很担心。当_时，小骆驼感到十分自豪。,小红马嘲笑小骆驼,他跟着妈妈来到沙漠,沙漠旅行结束,（起因）,（经过）,（结果）,讲故事,小骆驼在_，小红马看见了说_。小骆驼觉得_,把事情_，妈妈决定_。（起因）沙漠旅行中，小骆驼感到很_，但在旅途中他发现了自己_、_、_的巨大作用。（经过）当_时，小骆驼感到十分_。（结果）,我应该感到自豪才对,14、,认真默读课文，思考：小骆驼的心情发生了哪些变化？从课文中找出两个词语来概括。,委屈,自豪,默读课文，思考并小组交流：1.小骆驼为什么感到委屈？用直线画出有关的句子。2.小骆驼后来又为什么感到自豪呢？用波浪线画出有关的句子。,默读第1、2自然段：说说小红马觉得小骆驼哪些地方难看！,你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！,“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”,小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：,小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：,“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”,小红马、小骆驼和骆驼妈妈的心情各是怎么样的？,小红马小骆驼骆驼妈妈,嘲笑委屈疼爱,骆驼妈妈决定怎样帮助小骆驼解开这个难题的呢？,骆驼妈妈决定带小骆驼到沙漠走一趟。,沙漠之旅,让我们来看看，沙漠到底是什么样的？,感受沙漠,茫茫的大沙漠,松散的沙子,无边无际的沙漠,风沙铺天盖地,干旱、缺水、少植物,茫茫的大沙漠松散的沙子无边无际的沙漠铺天盖地的风,我们看了大沙漠,此时,大沙漠给你留下了什么印象呢?无边无际、气候干燥、少有植物、风沙很大、十分危险,仔细读第3、4自然段把描写小骆驼脚掌、驼峰、睫毛作用的句子用你喜欢的方式画下来,“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”,第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下的松散的沙子，对小骆驼说：,多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？,脚掌：陷不进沙子,他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心的问妈妈：,再走下去，我们饿了怎么办呢？,我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。,驼峰：贮存养料,说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。,说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。,我感到自豪的是,。,贮存养料,阻挡风沙,陷不进沙子,睫毛：,挡住风沙,小骆驼和妈妈是靠什么走过大沙漠的？,驼峰：,贮存养料,脚掌：,陷不进沙子里,齐读第五自然段，读出自豪的感情！,沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：,我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！,学习了本篇课文，你有什么收获或体会？,迁移应用:1.通过沙漠旅行,我明白了驼峰、脚掌、睫毛虽然（），但是（）。驼峰（）；又大又厚的脚掌（）；两层睫毛（）。我看起来这么丑的地方，原来（）！2.我们应该如何评判事物的美丑呢？评价一件事物美不美，不能只看外表，要看到它有用的一面。,人生道理：我们在评价一种事物美与不美，不能光注意表面，更应该看到它好的一面，有用的一面!,续讲故事：,小骆驼从沙漠旅行回来了，有一天，它又到小溪边照“镜子”恰巧又遇到了小红马请接下去把故事讲完整。,从沙漠回来，小骆驼又去河边照镜子，恰巧又遇上