苏教版六年级上册语文复习第二单元

负荆请罪是历史小话剧，课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。与之相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会。,5负荆请罪,“负荆请罪”这个成语出自史记廉颇蔺相如列传，故事的主人公是蔺相如、廉颇。,5负荆请罪,写几个出自历史故事的成语望梅止渴指鹿为马刮骨疗毒背水一战纸上谈兵卧薪尝胆四面楚歌过五关斩六将,5负荆请罪,写几个出自历史故事的成语望梅止渴指鹿为马刮骨疗毒背水一战纸上谈兵卧薪尝胆,5负荆请罪,“负荆请罪”本义是背着荆条去请罪，现表示愿意受责罚，也表示向人认错赔罪。,5负荆请罪,“负荆请罪”本义是背着荆条去请罪，现表示愿意受责罚，也表示向人认错赔罪。,5负荆请罪,背着,蔺相如：深明大义宽容大度廉颇：光明磊落知错就改,5负荆请罪,人物形象,蔺相如：深明大义宽容大度廉颇：光明磊落知错就改,5负荆请罪,人物形象,tnynynhuwy吞咽咽喉呜咽bibobihu背包背后,5负荆请罪,最后的姿势写的是2008年5月12日在四川汶川大地震中牺牲的一个老师：谭千秋。他在生死攸关的一刻，把生的希望留给了学生。他用自己51岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”,6最后的姿势,谭千秋：忠于职守舍己救人,6最后的姿势,人物形象,照样子写成语：绘声绘色一心一意无法无天十全十美有板有眼无边无际一生一世有声有色无忧无虑活灵活现惟妙惟肖美轮美奂百发百中,6最后的姿势,瞬间刹时刹那顷刻霎时顿时即刻旋即,6最后的姿势,表示时间短的词语,一瞬间一眨眼一弹指一刹那一下子眨眼间,chndnchnchun冲动冲床shbibwnqinzh识别博闻强识,6最后的姿势,船长是一篇短篇小说。歌颂了哈尔威船长忠于职守，舍己救人的崇高精神。课文作者是维克多雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有巴黎圣母院悲惨世界。,7船长,船长是一篇短篇小说。歌颂了哈尔威船长忠于职守，舍己救人的崇高精神。课文作者是维克多雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有巴黎圣母院悲惨世界。,7船长,做人之道：忠于职守舍己救人诚实守信拾金不昧见义勇为尊老爱幼宽容大度勤俭节约,7船长,含有“然”字第成语庞然大物安然无恙巍然屹立勃然大怒处之泰然春意盎然,7船长,哈尔威_在他的船长岗位上，_地_，_，_。他把_和_都考虑到了，他仿佛不是_而是_下达命令，一切似乎都在_。轮船在慢慢下沉。人们_划着小艇在“_”号和“_”号之间_。“_”船长又叫道。第20分钟到了，轮船沉没了。船长哈尔威_在舰桥上，_也没有做，_也没有说，随着轮船一起_。人们透过_，凝视着_大海。哈尔威船长一生都要求_，_。面对死亡，_权利。这里把哈尔威船长沉入大海时的形象比作，这表现了他的品质，也让人们永远记住了他。我能用这样几个成语来表达对他的敬意和怀念：、。,bobnbowbhe薄饼薄雾薄荷hhoholn呼号号令llnlijn勒令勒紧dioqintioji调遣调节,爱之链这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼巴尼特、罗依李。课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，我们应该伸出援助的手。,8爱之链,乔依：助人为乐无私奉献,8爱之链,人物形象,dotushuido倒退摔倒jhj几乎几个jnzhqnbzjn禁止情不自禁,8爱之链,学了课文爱之链，使我们想起了汪国真写的我不期望回报这首诗中的一句话：人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。也使我们想到了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。,8爱之链,dinbixionwichticnunwziyuwqnwn,8爱之链,我不期望回报作者汪国真。诗中表达的深刻哲