认识自我--我的课件_第1页
认识自我--我的课件_第2页
认识自我--我的课件_第3页
认识自我--我的课件_第4页
认识自我--我的课件_第5页
免费预览已结束,剩余20页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

认识自我,学习目标,知识目标:懂得什么事正确认识自我,理解正确认识自我的重要意义;能力目标:初步学会正确评价自我的一些基本方法及正确认识自我的能力;情感、态度、价值观目标:在认识自我的基础上,树立自信心,形成正确的人生奋斗目标。,了解他人的人聪明,能了解自己的人才算真正聪明。,知人者智,自知者明老子,古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。因此在古希腊德菲尔城阿波罗神庙入口的一块石头上刻着这样一句话:“认识你自己”,活动:你了解自己吗?,1、我是一个什么样的人?2、别人是怎么看我的?,也许很多同学会说,世上最了解自己的莫过于自己,我当然认识自己了。但事实是否如此呢?,(一)、正确认识自己有什么意义?,1、正确认识自已,不仅可以解决由此带来的各种问题,2、使我们愉快地面对青春期的种种变化,3、也有助于我们各方面的发展.,身高,体重,长相,血型,身高尺子体重秤长相镜子血型科学仪器能力、气质、性格等心理特征我们如何去认识和评价呢?,(二)、正确认识自我的方法有哪些?,比较评价他人评价心理测量与评价,以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以知得失。朕常保此三镜,以防己过。,用铜作镜子,可以端正衣冠;用往昔的朝代作镜子,可以知道国家兴旺的道理;用人作镜子,可以明白自己的得失。我常保持这三面镜子,以防止自己犯错误。,(1)含义:通过与同学等同龄人和先进人物比较认识自我。,(2)原则(要求),实事求是,客观地认识自己和他人,根据实际情况作判断,不隐瞒、不缩小、不夸大,要求对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。,1、比较评价,全面评价要求从不同角度、不同方面,全面完整地认识、比较、评价自己和他人。,一分为二是指,要从正反两个方面来认识、评价自己和他人,既要看到自己和他人的优点和长处,也要看到自己和他人的缺点与不足。,我的个子高,能够吃到树上部的叶子,你可吃不到!,我能穿过门洞,吃到栅栏外的草,你却吃不到!,长颈鹿与羊:各有所长,如果你只看到自己的缺点、不足,你将会悲观绝望;如果你只看到自己的优点、长处,“看自己一朵花,看别人豆腐渣”,也将会沾沾自喜,骄傲自大,停步不前,甚至会倒退。“金无足赤,人无完人”因此,全面认识自己,我们既要看到自己的优点和长处,又要看到自己的缺点和不足。,温馨提示:,随堂演练,“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。”这句话蕴含着什么道理和对我们的启示?请选出错误的选项(),A.我们要善于认识自己,客观、公正、正确地认识和评价自己,D.认识自己是很困难的,我们不必认识自我,B.在认识自己的过程中,既要看到自己的优点和长处,又要看到自己的缺点和不足,C.我们要善于发现自己的长处和优势,做到扬长避短,D,2、他人评价,(1)含义:指以他人对自己的态度为镜子认识自我。,(2)如何对待他人评价?,不管别人做了什么评价,我们都要独立思考、具体分析,正确对待。,面对他人评价,不能因赞美而得意忘形,也不能因贬低而闷闷不乐,不能疏远、排斥对方,实事求是,有则改之无则加勉。,3、心理测量与评价,(1)含义:采用专业的心理量表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。,(2)常用心理测量的工具是心理量表,在睡梦中,突然发生大火,你会拿着什么东西而逃呢?(单选),测试:你是一个怎样的人?,钱:你是一个有大胆与冷静两种特性的人,凡事能以整体的利益为重,不会被眼前的小利所诱惑。时钟:你是一个态度很积极的人、头脑很灵光,工作能力非常强,只是有一点小小的缺点自信过盛。,食物:你是一个乐天派的人,喜欢帮助他人,只是一旦他人对你有所求时,即使自己做不到的也难以拒绝。衣物:你是一个小心谨慎型的人,绝对不会鲁莽行事,有强烈的责任感,也因为责任感太强而产生压力,请特别注意。,每个人的气质都不单纯地属于某个类型,而应该是多

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论