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走进花果山信息窗三,和是6、7的加法,回顾反思,自主练习,你说我讲,情境导入,一、情境导入,左边有5个同学，,又来了2个同学，,一共有多少个同学？,左边树上有6个，,左边树上有4只,右边树上有2只,一共有几只？,右边树上没有，,一共有几个？,问题：从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么数学问题？,二、你说我讲,5,6,6,4+2=（只）,一共有多少只？,二、你说我讲,4+2=（只）,一共有多少只？,右边树上有2只,左边树上有4只,6,4+2=（只）,6,二、你说我讲,4和2组成64+2=6,2+4=6,一共有多少只？,=（个）,5,2,+,5和2组成7,7,二、你说我讲,一共有多少个同学？,=（个）,5,2,+,2和5组成7,5+2=2+5,7,二、你说我讲,一共有多少个同学？,=（个）,6,0,+,两棵树上的合起来是6个。,右边树上一个也没有用0表示。,6,二、你说我讲,两棵树上一共有几个？,一个数与0相加，还得这个数。,5,1,+,6,=,2,6,3,6,2,4,6,1,5,6,说一说，你有什么发现？,三、自主练习,1.,恭喜你！获得一面小红旗，加油哦！,三、自主练习,2+4,4+0,3+3,5+2,1+6,5+1,3+4,6+1,=6,=4,=6,=7,=7,=6,=7,=7,2.夺红旗。,3,3,6,2,5,7,想一想，这个符号表示什么意思？,三、自主练习,3.,三、自主练习,4,4,3,7,7,4.,3,4,7,4,3,7,0,6,6,6,0,6,三、自主练习,5.,5、2+4=4+0=3+3=5+2=1+6=5+1=3+4=6+1=,5,5,6,6,7,说一说，你有什么发现？,三、自主练习,6.,交换相加的数的位置，得数不变。,在里填上“”、“”或“=”。,=,三、自主练习,7.,三、自主练习,8.,把合起来是7的两张卡片涂上相同的颜色。,左边有4朵花，,右边有3朵花，,一共有几朵花？,7,三、自主练习,9.讲数学故事。,大树下有3只小鸡，,又来了
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