公共关系教学计划

公共关系教 学 计 划教 师： 总课时：30课时本课程教学指导思想、课程性质与任务公共关系学课程是一门综合性的应用课程，我们注意根据应用性学科的规律和特点，进行教学设计。培养“懂管理、善策划、会传播”的公共关系学专业人才，其形象地说就是：“坐下来能写、站起来能讲、跑出去能干”。教会学生掌握公共关系学的系统理论知识， 给学生提供开发信息系统的环境 ，让学生有展示潜能的机会，培养学生创新能力。教学目标本课程的教学目的是：通过对该课程的学习，使学生能够掌握我国公共关系基本理论和基本知识；（二）培养学生运用所学的知识，分析和解决公共关系及至营销管理工作的实际问题，提高学生公共关系的理论水平和实践能力。（三）通过本课程的学习，努力使学生在获得专业知识的同时，形成良好的人生观和价值观，为学生未来的生存与发展打下良好的心理基础。本学期主要教学内容及教学方法第一章 公共关系学的基本概念 讲课第一节 公共关系涵义的界定第二节 公共关系的职能第二章 公共关系产生与发展 讲课第一节 公共关系的起源第二节 现代公共关系思想的发展过程第三章 公共关系组织 讲课第一节 公共关系机构的产生及发展 第二节 公众第三节 公共关系人员第四节 公共关系人员的内在素质要求第五节 公共关系人员的职业道德第四章 公共关系工作基本程序 讲课第一节 调查与分析第二节 规划与对策第三节 实施与传播第四节 评价与总结第五章公共关系举要 讲课第一节 政政府公共关系 第二节 新闻媒介关系 第三节 顾客关系第六章 公共关系传播 讲课 第一节 口语传播概述 第二节 电子传播概述第三节 广播第四节 电视第七章 公共关系礼仪 讲课第一节 接待第二节 函电往来第三节 会见与会谈第四节 沙龙与晚会第五节 舞会与宴请第八章 公共关系专题活动第一节 常见的若干公关专题活动 讲课第二节 社会赞助第三节 公共关系服务第四节 危机事件的处理教材内容及分析第一章 公共关系学的基本概念第一节 公共关系涵义的界定第二节 公共关系的职能 重点第二章 公共关系产生与发展第一节 公共关系的起源第二节 现代公共关系思想的发展过程 难点第三章 公共关系组织第一节 公共关系机构的产生及发展第二节 公共关系人员的内在素质要求 重点第三节 公共关系人员的职业道德第四章 公共关系工作基本程序第一节 调查与分析第二节 规划与对策 重点第三节 实施与传播 难点第四节 评价与总结第五章公共关系举要第一节 政政府公共关系 第二节 新闻媒介关系 重点 第三节 顾客关系第六章 公共关系传播 第一节 口语传播概述 难点 第二节 电子传播概述第三节 广播第四节 电视第七章 公共关系礼仪第一节 接待第二节 函电往来 重点第三节 会见与会谈第四节 沙龙与晚会 重点第五节 舞会与宴请第八章 公共关系专题活动第一节 常见的若干公关专题活动 重点第二节 社会赞助第三节 公共关系服务第四节 危机事件的处理 难点课时分配表周次授课日期学时授 课 内 容备注一2.28-332第一章 公共关系学的基本概念 第一节 公共关系涵义的界定第二节 公共关系的职能二3.7-3.112第二章 公共关系产生与发展 第一节 公共关系的起源第二节 现代公共关系思想的发展过程三3.14-3.182第三章 公共关系组织 第一节 公共关系机构的产生及发展 第二节 公众、第三节公共关系人员四3.21-3.252第三章 公共关系组织第四节 公共关系人员的内在素质要求第五节 公共关系人员的职业道德五3.28-4.12第四章 公共关系工作基本程序 第一节 调查与分析第二节 规划与对策六4.4-4.82第四章 公共关系工作基本程序 第三节 实施与传播第四节 评价与总结七4.11-4.152第五章公共关系举要 第一节 政政府公共关系 第二节 新闻媒介关系 第三节 顾客关系八4.18-4.222第六章 公共关系传播 第一节 口语传播概述第二节 电子传播概述九4.25-4.292第六章 公共关系传播 第三节 广播第四节 电视十5.2-5.62第七章 公共关系礼仪 第一节 接待第二节 函电往来十一5.9-5.132第七章 公共关系礼仪 第三节 会见与会谈填表说明：授课内容一栏：每格只填二节课的内容。周次授课日期学时授 课 内 容备注十二5.16-5.202第七章 公共关系礼仪第四节 沙龙与晚会第五节 舞会与宴请十三5.23-5.272第八章 公共关系专题活动第一节 常