济南版生物七年级上册第一单元习题

密 封 线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题八年级生物复习 第1单元第1-2章习题一、 选择题 (一)1. 根、茎、叶是绿色开花植物的（ ）A. 细胞 B. 组织C. 营养器官 D. 生殖器官2.在细胞分裂过程中，先是（）A. 细胞膜进行分裂 B. 细胞质进行分裂 C. 细胞核进行分裂 D. 染色体进行分裂3.组织的形成是（ ）A. 细胞生长的结果 B. 细胞分裂的结果 C. 细胞分化的结果 D. 细胞衰老的结果4.进食后，帮你完成消化和吸收功能的结构是（）A. 消化细胞 B. 小肠 C. 胃 D. 消化系统5.下列全部属于器官的一项是（）A. 心脏肾眼甲状腺 B. 肝肺大脑血液C. 肾肺耳骨组织 D. 眼耳皮肤上皮唾液腺6.盖盖玻片是影响制作口腔上皮细胞临时装片的一个关键环节。下图中能正确表示盖盖玻片的方法是（ ） A B C D7. 以下是细胞生物组织的产生、分布和功能的叙述，正确是（ ）A. 分布于动物和植物体表组织都有保护作用，属于保护组织B. 在人体内担负运输营养和氧气等作用的是输导组织C. 人体内自身能够发生运动器官如胃壁一定含有肌肉组织D. 一只家鸽的四大组织都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织的细胞之间的染色体数目都有一定的差异8. 一个细胞连续分裂三次后，可形成多少个细胞A. 3个 B. 6个 C. 8个 D. 无数个9.用显微镜的一个放大倍数固定的目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察临时装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多？（） A. a B. b C. c D. d10. 下列属于植物器官的是A. 一个苹果 B. 一株苹果C. 苹果的果皮 D. 苹果的果肉11.如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为（）A. acdb B. abcd C. cdab D. adbc12.图中描述细胞分化过程的是()A. A B. B C. C D. D13.下列关于显微镜使用的说法中，错误的是A. 对光时，光线太强，选用小光圈、平面镜B. 顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，同时眼睛注视物镜C. 视野中有污点时，转动目镜和物镜，污点均不动，则污点在玻片标本上D. 物镜由20转换成40，视野变大，物像变大14.下列植物结构中，属于器官的是（）A. B. C. D. 15.细胞分裂过程中，变化最大的是（）A. 细胞质 B. 染色体 C. 细胞壁 D. 细胞膜16. 如下图所示，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）A. B. C. D. 17.小明在绘制生物细胞图时，要绘出图中较暗的部位，正确的画法是（）A. 用钢笔画斜线 B. 用铅笔画斜线 C. 用铅笔点细点 D. 用铅笔涂黑18.下列属于动物器官的是（）A. 肌腱 B. 鸡翅 C. 皮肤的表皮 D. 血液19.细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转变成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的（）A. 分裂 B. 生长 C. 成长 D. 分化20.下列四种生物体的结构中，属于动物或人体器官的是A. 人的口腔上皮细胞 B. 家鸽血管内流动的血液C. 人体具有消化功能的胃 D. 皮肤的表层21.小芳用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，她观察不到的是（）A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核22.关于细胞分裂对于生物体有着重要意义，下列说法不正确的是（ ）A. 单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖B. 多细胞生物细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，还能促进新个体由小长大C. 生物通过细胞分裂保证生物体的正常生命活动D. 生物通过细胞分裂促使生物体衰老死亡23.各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（）A. 细胞壁的保护作用 B. 细胞膜的保护作用C. 细胞膜的支持作用 D. 细胞壁的支持作用24.心脏主要由心肌构成，人脑主要由神经组织构成，这说明（）。A. 器官都是由一种基本组织构成的 B. 器官都是由四种基本组织构成的C. 器官的结构和功能相互影响 D. 器官的结构和功能相适应（二）1.米勒研究生命起源应用的科学方法是（）A. 观察法 B. 调查法 C. 比较法 D. 模拟法2.“朵朵葵花向太阳”所表现出的生物特征是 ( )A. 生物能对外界的刺激作出反应 B. 生物能排出体内产生的废物C. 生物的生活需要营养 D. 生物能进行呼吸3.下列古诗词中不含生物的是（ ）A. 枯藤老树昏鸦 B. 长河落日圆 C. 处处闻啼鸟 D. 浅草才能没马蹄4. 下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（ ）A. 惊弓之鸟 B. 蜻蜓点水 C. 杯弓蛇影 D. 望梅止渴5.如图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野转到视野时，操作显微镜的正确步骤是（）A. 转动反光镜，选择平面镜 B. 转动反光镜，选择凹面镜C. 向右下方移动玻片标本 D. 向左上方移动玻片标本6.秋思名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是()A. 都有反射现象 B. 都能进行生长和繁殖C. 都需要从外界获取有机物 D. 都能遗传，不会发生变异7.为研究阳光对花生发芽的影响，某同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是花盆阳光温度水甲向阳处20充足乙暗室一二A. 20 不充足 B. 30 充足C. 30 不充足 D. 20 充足8.图为光学显微镜的4个镜头。若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是（ ）A. 甲和丁 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丙9.使用显微镜对光时，下列哪些结构应在同一条直线上（）A. 目镜、物镜、通光孔、反光镜 B. 目镜、镜筒、物镜、反光镜C. 目镜、镜筒、物镜、通光孔 D. 目镜、物镜、转换器、反光镜10.肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。 这一假设的成立是由（ ）证明的。A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 施莱登 D. 施旺11.各种栖息地有不同的特征是由什么决定的A. 土壤类型 B. 温度 C. 湿度 D. 以上三项均是12.要使视野中单个细胞最多，你认为应选用的显微镜镜头组合是（ ）A. 1和4 B. 1和6 C. 3和6 D. 3和413.科学探究一般过程的排列顺序是( )提出问题 作出假设 表达交流 制订计划 实施计划 得出结论A. B. C. D. 14.下列对生物圈的说法中，不正确的是( )A. 生物圈是所有生物的家 B. 生物圈为生物的生存提供了基本生存条件C. 生物圈包括地球的水圈、岩石圈、大气圈的全部 D. 生物圈的厚度大约20千米15.鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（）A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境16.青蛙在水中产卵，卵发育成蝌蚪，蝌蚪长大变成青蛙，发育成熟的雌蛙又能产卵。这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象？（ ）A. 排出体内废物 B. 繁殖后代 C. 生长 D. 生长和繁殖17.下列都属于非生物的一组是（ ）A. 竹和山石 B. 鱼和河水 C. 空气和阳光 D. 松和丹顶18. 下列属于对照实验中的一组对照的是（ ）A. 低温和干燥 B. 低温和潮湿 C. 高温和干燥 D. 低温和室温19. 以下生物体不是由细胞构成的是 （ ）A. 感冒病毒 B. 变形虫 C. 细菌 D. 霉菌20.、是有关显微镜的几个操作步骤，下图是显微镜下观察到的番茄果肉细胞，要将图(1)转换为图(2)，下列正确的操作顺序是 （ ） 转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈或反光镜 转动转换器 移动玻片标本A. 一一 B. 一一一 C. 一一一 D. 一一二、综合题 1.下列图解表示多细胞生物体的结构层次，请你填写完整： 2.你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只。 （1）多莉羊的长相几乎和_羊一模一样。 （2）多莉的三个妈妈中，A提供了_；B提供了_；C起的作用是_。 （3）看来，生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在_内。 （4）细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是_。 （5）若B羊的体细胞中染色体为n对，则小羊多莉的体细胞中染色体为_。3. 如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：（5分）（1）对细胞有保护和支持作用的结构是 ；（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用；（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于 ；（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是 ；（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于 中。4.请说出元代散曲名家马致远的名曲秋思中的生物和非生物。附秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）曲中的生物有：_ 、 _ 、_ (写出三种即可) （2）曲中的非生物有：_ _ _ (写出三种即可) （3）以上生物在地球上赖以生存的范围叫_它由_、_、_三部分组成5.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于哪种基本特征。 （1）小猫长成大猫属于_。 （2）猫生小猫属于_。 （3）猫生猫，鼠生鼠属于_。 （4）鼠听到猫叫立即躲到洞里的现象属于_。 （5）“一母生九子，连母十个样”属于_。6.有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究。 （1）你能帮他提出问题吗？是_能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？ （2）针对你的问题，再作出假设吧：_。 （3）设计实验方案：A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中。这一步是为了设置_实验B.把甲放在光下，乙放在_处培养。C.本实验的变量是_。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_绿。（填“变” 或“不变”） （5）该实验的结论是：叶绿体的形成需要_。7.显微镜能帮助我们观察到用肉