重庆市南川区小河中学校八年级生物下册 第二章 第一节 基因控制生物的性状课件 新人教版

鹈鹕（t h）,观察下列图片,1,穿山甲,2,小型沙袋鼠,3,山羊,4,梅花鹿,5,北极熊,6,棕熊,7,猫,8,狮,9,虎,10,狗,11,狗,12,非洲象,你看到的这一组图片中动物个体之间是什么关系？,13,父与子,14,母与女,15,他们当中的子女像父母吗？,既像又不像,想一想自己有哪些特征和父母相似？哪些特征不同？,眼睛,皮肤,酒窝,鼻子,为什么子女同父母既像又不像呢？,16,第一节 基因控制生物的性状,17,遗传：,是指亲子之间的相似性。,变异：,是指亲子间和子代个体之间的差异性。,人们认识遗传和变异最初是从性状开始的，什么是性状呢？,18,豌豆颗粒的饱满程度,观察与思考,19,番茄果实的颜色,20,兔的毛的颜色,21,鸡冠的形态,22,23,24,25,26,观察小组成员的下列性状：,（1） 耳朵有没有耳垂？,（2） 眼睛是单眼皮的还是双眼皮的？,（3） 舌能否向中央卷曲？,（4） 能否使大拇指向背侧弯曲？,27,讨论：,1、什么叫性状呢？你能再举一两个形状的例子吗？,如：人的身高、脸型、习惯用手、头发的颜色,性状：,遗传学上把生物体表现的形态结构、生理特征和行为方式称为性状。,28,讨论：,2、刚才我们看到的都是生物的性状，仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？,不能。比如生理特征无法观察到，只能观察到某些形态结构和行为特征,29,观察下图生物的几种性状，什么叫相对形状？,红果,黄果,单冠,玫瑰冠,圆粒,皱粒,同种生物的同一性状的不同表现形式叫做相对性状。,相对性状:,30,舌能卷曲,没酒窝,没有耳垂,舌不能卷曲,有酒窝,有耳垂,下列图片展现了什么性状？哪些是相对性状？,31,白色的兔子,黑色的猫,请问：兔子的白毛和猫的黑毛是相对性状吗？为什么？,不是。因为它们不是同种生物。,32,讨论：,3、生物的的所有性状都是能遗传的吗？如果不是，请举一个例子，并试着解释。,不是。由于环境条件的变化引起的变异的性状，并没有涉及到遗传物质的改变，是不可遗传的。,33,小结,性状：生物体所有特征的总和。包括形态结构、生理特征和行为方式。相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。,34,练习,下列说法中，哪些是对的？哪些是不对的？同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。李的果实表面是光滑的，而桃的果实表明有的光滑，有的带有毛毛，他们互相间都可称为相对性状。,错,错,对,遗传是指亲子间的 ，变异是指亲代间和子 代个体间的 . 生物的遗传和变异是通过 而实现的。,相似性,差异性,生殖和发育,35,练习,晓明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；晓明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：母亲双眼皮，晓明也是双眼皮，说明了生物的 现象。父母都有耳垂，晓明无耳垂，说明了生物的 现象。有 对相对性状，它们分别是 。,遗传,变异,3,单眼皮与双眼皮、,有耳垂与无耳垂、,大拇指能向背侧弯曲与不能向背侧弯曲,36,思考,父母的许多性状为什么会在我们身上出现？我们知道精子和卵细胞都没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？,37,显微注射获得传基因超级鼠,转基因鼠的启示,38,转基因超级鼠和小鼠,39,1、被研究 的性状是鼠的个体大小，控制这个性状的基因是生长激素基因,2、基因决定生物的性状,3、传递的是控制性状的基因,40,基因控制性状,由前面的实验我们可以推断得到基因控制生物的性状。,亲代的基因是通过生殖活动传递给后代的。,41,把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入