浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》课时训练32水和溶液

课时训练32水和溶液1.下列有关水的描述中，不正确的是 （B） A.电解水时在正极产生氧气 B.水是由氢原子和氧原子构成的 C.清澈的河水是溶液 D.洁净的天然降水呈弱酸性2.同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成，他们依次进行了如下实验：有关描述正确的是(D) A.上述实验中发生的反应均为分解反应 B.实验中正、负极产生气体的体积比为21 C.实验的目的是检验氢气中是否混有水蒸气 D.实验分解的水在理论上与实验生成的水的质量相等3.单一净化水的以下操作，其中净化程度最高的是（C）4.要配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，下列说法正确的是 （D ） A.实验中要用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒 B.称量氢氧化钠固体时应该将砝码放在左盘，药品放在右盘 C.配制好的氢氧化钠溶液中溶质和溶剂的质量之比为120 D.称量时，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中称量5.下列有关饱和溶液的说法中，正确的是（D） A.饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的大 B.饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液 C.任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液 D.一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液6.厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（A） A.食用油 B.白醋 C.白糖 D.食盐7.下列说法不正确的是 （A）A.粗盐提纯实验中，蒸发结晶时一定要在滤液蒸干时停止加热B.电解水实验中加少量氢氧化钠溶液是为了增加溶液导电性C.配制5%的硝酸钾溶液的一般步骤依次是计算、称量和溶解 D.海水比河水难结冰，是因为海水的凝固点比河水低8.4岁的小丽耳朵有点痛，需要服用扑热息痛糖浆或滴剂（糖浆与滴剂作用相同），而家里只有扑热息痛滴剂。对于一个4岁的儿童来说，服用糖浆的安全用量为 6mL（见下表）。则服用多少毫升的滴剂等于服用了6mL的糖浆？（A ） A.0.3 mL B.0.6 mL C.0.9 mL D.1.2 mL9. 图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是(A)10.实验室用密度为1.84g/cm3、质量分数为98%的浓硫酸和蒸馏水，配制500g 质量分数为20%的稀硫酸。需要用多少mL的量筒量取多少mL的浓硫酸？ （B） A.100mL54.35mL B.100mL55.5mL C.250mL54.35mL D.250mL55.5mL11.常温下进行下列各组对比实验，说法正确的是(D) A.对比实验和，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性 B.对比实验和，可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性 C.对比实验和，可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性 D.对比实验和，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性12.在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液的浓度小于10%的可能原因是(D）用量筒量取水时俯视读数 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗在托盘天平的左盘称 取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数 盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 氯化钠晶体不纯 A. B.只有 C.只有 D.只有13.碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。 (1)碘的汽油溶液中，溶质是碘，溶剂是汽油。 (2)甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出)。 如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是下层溶液紫红的颜色比较深。 根据你在实验中观察到的现象，甲(填“甲”、“乙”或“丙”)的示意图符合溶液中溶质分散的实际情况。14.某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐”的实验时，设计了实验方案(如图所示)。经检验装置气密性合格并加入试剂。 （1）描述中发生的现象 鸡蛋壳表面产生大量气泡 。 （2）写出中反应的化学方程式 CO2+H2OH2CO3 。 （3）上述哪几种现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐? 中鸡蛋壳表面产生大量气泡 ，中澄清石灰水变浑浊 。上述方案中，实验 （填序号）是多余的。15.水是生命之源，与生活生产关系密切。但今年春节期间，广西龙江发生镉污染事件，原因是当地的两家工厂违规排放废水。 （1）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是 （填编号）。 抑制水中所有动、植物的生长不任意排放工业废水大量使用化肥农药生活污水经过净化处理后再排放 （2）研究人员最近发现，在一定的实验条件下，给水施加一个弱电场，在常温、常压下，水可以结成冰，称为“热冰”。“热冰”有许多实用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还可能用来 C、D （填写序号）。 A.代替干冰 B.防止冰川熔化 C.在室温下制作冰雕 D.建室温溜冰场 16.把盛有饱和硝酸钾溶液(内含少量未溶解的KNO3晶体)的试管与一根U型管连通，U型管内盛有水，并将试管插在盛水的烧杯中(如图所示)。 (1)如果往烧杯中缓慢加入硝酸铵晶体，此时试管内的KNO3晶体的量会 增加 ，U型管中液面变化是 左高右 低。 (2)如果往烧杯中缓慢加入NaOH固体，此时，试管内KNO3溶液的量会 增加 ，U型管中液面的变化是 左低右高 。 (3)硝酸钾在一定量的水中溶解的质量随温度的变化情况为 硝酸钾溶解的质量随温度的升高而增加 。U型管液面的变化说明了 温度的变化 。17.现有80g10%的硝酸钾溶液，请回答下列问题： （1）上述硝酸钾溶液中含有的溶质质量是 8 g，溶剂质量是 72 g； （2）如向上述溶液中加入水10g，则所得溶液溶质质量分数约为 8.89% ； （3）如将上述溶液恒温蒸发10g水，则所得溶液溶质质量分数约为 11.4% 。18.20时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题： (1)图1中一定为饱和溶液的是甲 。 （2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为相等 。 （3）图3中表示乙的溶解度曲线是 N ，P点表示的含义是 30时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等 。19.某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制 50 g 5%的氯化钠溶液。 实验一：上图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。 请回答下列问题： （1）操作中用玻璃棒搅拌的作用是 加速溶解 。 （2）操作中的错误是 没有用玻璃棒引流 。 （3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号） 、称量精盐并计算产率。 （4）操作中，当观察到 大量固体 时，停止加热。 实验二：用提纯得到的精盐配制了 50g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小， 其原因可能有 （填序号）。 氯化钠固体仍然不纯 称量时砝码端忘垫质量相同的纸片 量取水时，仰视读数 装瓶时，有少量溶液洒出 20.汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池。某铅酸蓄电池使用的酸