概括中心论点

授课内容：语文 中考阅读 授课教师：张媛媛 第二章 议论文阅读第一节 概括中心论点概括中心论点语文课程标准对议论文阅读的要求是：“阅读简单的议论文，区别观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过之间的思考作出判断。”关于论点的知识点概括：1. 论点（需要证明什么），是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统帅。2. 任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。3. 论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句，决不可模棱两可。4. 论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。但较多情况是在文章的开头，段落分论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。5. 有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表达出来，需要自己去提取、概括。6. 概括出的句子不应含有修辞等手法。7. 注意，反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句。概括论点题型分析 概括一篇议论文的中心论点，是中考议论文的常考题型。有些议论文的中心论点明确，同学们只要在常见位置找出来就可以。 需要注意的是，同学们在判断中心论点的时候，有时会判断不明，出现觉得这个句子也是，另一个句子也有可能这种情况。在这种情况下，同学们一定要细读文章，最好能把每一自然段或每一部分的论述内容都概括出来，通过论述内容去判断哪个句子是作者最终的观点、见解、主张。 以上所讲是文中论点明确的情况。很多情况下是文中没有明确的中心论点，需要同学们根据论述内容自己去分析、判断、总结，最终归纳出来。在这种情况下，同学们一定要把文章细读，然后把每一个自然段或每一部分的内容都概括出来，然后根据全文论述的内容，概括出中心论点。再有就是同学们在概括时，多注意文章结尾的句子，一般文章结尾的句子都是总结全文的，在结尾作者针对文中论题，都会做一个概括性的总结，而这样的句子，对于我们概括文章中心论点，是很有帮助的，甚至有的句子可以直接拿来用。论点的提出方法有： 开门见山 针对现实中某种现象提出论点 引用名言提出论点或论题 摆出错误的论点论据 用生动的比喻或故事（寓言）或电影情节引出论点 由人物之间对话引出论点拟写小标题先通读文本，明确文本的主要内容和写作目的，然后按照“谁怎么样”的格式拟写小标题。阅读1 （2015年日照） 10. 对本文论点的概括，最准确的一项是( ） A.为了可持续的未来，我国必须走低碳发展之路。B.走低碳发展之路，就可以通向现代化。C.低碳发展可以促进经济发展方式转变，促进形成低碳社会。D.走低碳发展之路，需要我们人人参与。阅读2 （2015年济宁） 谁的心中不曾有过远方16. 通观全文，本人作者所表达的主要观点是什么？（4分）阅读3 （2015年枣庄） 法布尔的忠告21.写出本文的中心论点。（3分）阅读4 （2015年威海） 读书19. 本文的中心论点是 （2分）阅读5 （2015年北京） 中华传统美德的时代价值21. 读完这篇文章，对于传统美德的时代价值，你的认识是 （不超过25字）（2分）阅读6 （2015年河北省） 13