




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
【邀】求得,得到。上行公文中,用以表示求得上级思惠、照顾等。【缴】交还。清代下行批文中,将已批复的下级来文副本发还原下级机关的用语,放在批示结尾。如“照详蒙批:驿递繁苦不独恒属缺马,议留协济河间站银买补,似属未便。缴。”又,清代上级向下级发出的文书中,要求下级将上级的亲笔批文、皇帝的朱批及上级的其他文件照办后,交还上级时用此语,常出现于批文中。如“此等蠢吏行迹若真,必当及早惩办,以整官方。其勉为之。此谕遇奏事之便,随折缴上”;“蒙批该司再一妥招报夺。缴。等因。蒙批到司”。【嗣】表示时间接续,接着、以后的意思,可与相关词语连用组成惯用语。如“嗣奉、嗣经”等。“嗣经”表示本文书所述之事已经办理的用语,“嗣奉”凡正在办理某事,后又接到上级来文时,用此语引叙这一后来接到的来文内容。【职】表称谓时自称用语。用于上下公文作职官自称。如为联合行文,两人合并称职等;如分别称则为“职某某”,于“职字”下加自己的名字以示区别。自称其机关时,用“职”字加机关简称,如“职部、职令、职处”等。军队文书与其他文书也常用此语。台湾仍沿用。【称】是“称说”、“称道”的意思。为引述用语,用于引叙下级或人民的来文,口头陈述等时的起首,与引述上级与平级来文的“开”字用法相同。有冒号和前引号的作用,表示以下为引叙文字,经常在引叙完毕时使用“等情、等语”等与之呼应。如“兹据某某某咨称:等情”。【宪】是称谓时表敬用语。明清时,用于上行公文中,各地方衙门下级称呼上级、人民称呼官长,均用此语以表恭敬。如“宪台、大宪、上宪、宪檄、督宪、宪鉴”等,例:“除禀军督宪外,为此具禀”。【卑】表示谦卑的自称用语,多用于上行公文中。明清时下级机关或下级官员在上级官员面前自称,其下多于职官、机关名称连用。如州县以下的官员在上级面前自称“卑府”;知县在上级面前自称“卑县”,以此类推。例:“当经卑职访传某某某到案查讯,委元现银偿教”。【者】主要用于区别引叙的来文与自行文,以免连续叙述造成混淆。如白居易魏征旧宅状:“右今日守谦宣令撰,与师诏所请收赎宅还与其子,甚合朕心。允依来禀者。”此是引叙,接下来为自叙“臣伏以魏征是太宗朝宰相”云云,以“者”字相区分,一目了然。【下】表示行文中“到达、下达”的意思。表示上级来文及其附件下达下级机关时,“下”字紧接机关名称,如“下署”、“下局”、“下村”、“下处”等。是古汉语中单音词表意的遗留,起用时间当为早期。例:“窃查此案本局无案可据,仰钧府将该案会议记录全份颁发下局。”。“下”用为动词,勿作定语理解。这一用语现已废弃不用。【着】有“让”的意思,但语气较严重,含命令成分。常和时间词连用,表示命令与催督。如“着即办理”、“着即查复”、着即施行”、“着即呈候核夺”等;有时和否定词语组成惯用词,如“着不难办”、“着毋庸议”等,用以否定下级来文中曾经提出之事。“着”又写作“着”,“着”、“着”、“仰”、“饬”等都有命令意思,但“着”的语气最强。【奉】表示接到、接受的意思,可单独使用,在引叙上级来文时,用以表示尊敬,如“奉钧署训令内开:”此语还可以和其他词语连用,组成多种用语。如“案奉”、“兹奉”、“敬奉”、“前奉”、“嗣奉”、“恭奉”,都有奉令行事之意,以借上级威严。还可组成“奉此”,用于引叙上级来文后的归结,以承上启下。例:合行令仰遵照,并将办理情形随时具报。此令。等因;奉此”。“奉旨”,接受按照皇帝的谕旨。明清文书中表示接到皇帝颁发的谕旨时用之。例:“雍正十二年五月十六日奉旨:该部议奏。钦此。”“奉批”,用于上行公文表示接到上级批语时,用此语引叙批文内容,下面照录批语。如“奉批:闻官丞办石尚能”。“奉经”,用于上行公文,表示接奉上级命令后,曾经立即办理。如“案奉钧部训令内开:等因。奉经转令某县长前往查明具报”。“奉查”,领起叙述用语,用于引叙上级来文后,以此语表示归结,并领起叙述经考查而得到的结果、事实。如“兹奉电复;筱代电悉。仍仰严催迅速编送并核勿任再延。等因;奉查是项编换预算,各区多已送多,”【遽难】表示急切、匆忙间难于做到,多用于下行公文,表示对下级来文所请之事,因种种原因或时间关系,一时难于处置。多与“照准”、“施行”等词语连用。如“遽难照准、遽难准行、遽难许可”等。【理合】表示按理应当、于理相合,用于上行公文,表示本文书所拟之事应当向上级请示审核的用语。与此语同意的有“合亟、合行”(用于下行公文),“相应”(用于平行公文)。还可以与其他词语组成惯用语,如“理合呈请、理合具揭”等。【声复】用于下行公文,要求下级或人民将某事声明回复上级的用语。如“某案经过详情,合亟令仰该具查明声复”。【毋渎】告诫用语,多用于下行公文。上级向下级机关或人民发出的文书中,表示告诫下级或人民不许再向上级有所表示时用之。对于越级请示某事,上级也用此语驳斥其对上级轻慢不敬。意思相同的用语还有“毋再呶渎”、“毋再多渎”、“不许多渎”、“毋得率渎”、“毋得越渎”、“毋许超渎”等等。【内称】为引叙用语表示文件内容叙述如下的意思。我国古代历史文书中,在引叙下级机关或人民来文,先写“文内称”,将此语放在引文前面,表示所引的来文内容即将叙述在后。“称”字带有冒号和前引号的作用。例:“又据来文内称:”,“据兵部咨文内称:【内开用于引叙来文,是文件内容开列如下的意思。历史文书中,凡引叙上级或平级机关的来文,将此语放在引文前面,是引文的明显标志。如引述的上级来文是命令、指令、训令之类文种,则在此语前面多用“窃奉钧部”、“案奉钧长”等语,如“窃奉钧署某月某日某字第某号令内开,”。如引叙平级机关的公函、咨文等,则在此语前多用“案准某机关”。“兹准某机关”,如“案准贵署公函内开”。明清文书没有统一的标点符号,所以此语实际上起到冒号和引号的作用。到民国时期,文书中逐渐使用统一的标点符号,但这类用语仍在文书中与标点符号同时使用。【呈为由】用于上行公文中。用极简约的字数呈叙本文事由的用语,应在其中概括出全文意义及主题,字数以不超过20字为宜,越少越好。亦可做“呈为事”,如“呈为兴学事”。当向上级答复事项时,则有“呈为呈报由”、“呈为呈复由”、“呈为呈送由”、“呈为呈请由”、“呈为呈解由”等等,其用法都比较接近。【为事】用以叙述事由。许多公文在行文开头,常冠以此项用语,用以叙述本次行文是为什么事情,然后再叙述正文。中间多与各该事由所行公文名称或行文目的组成固定用语,如“为训令事”、“为札告事”、“为令饬事”、“为呈请事”、“为照会事”、“为出示晓谕事”等。具体用法有简略和详细之分。以上各例是简略的一种,是在其间用几个字表明文种和行文的目的。虽不能由此知悉全文大意,但可据以判断文种和行文目的。详细的一种相当于文件摘要,其间使用较多的文字,概要叙述本文大意。如“为奏明外洋运到末石,并稽查办理情形仰祈睿监事”,“为粤西按丁派盐之累,请敕部确议通变之法,以苏边民困苦事”。【无任】表“限度”、“程度”。可组成多种用语。平级机关来往文书中表“感激”,出现于全文结尾,如“无任公感”、“无任感盼”、“不胜公感”等等。下级机关向上级机关的行文中,表示对上报并请上级斟酌的事情非常不安时,用“无任惊煌”,在不明上级意图时使用,带有谦卑的意味。还可用于下级机关向上级呈送的文书中,表示文中请求的事情较为紧要,亟待上级迅速察核并予以指示时,如“无任待命之至”、“无任迫切待命之至”、“无任屏营待命之至”、“不胜待命之至”、“不胜迫切待命之至”等等。往往以这些用语做为固定用语置于文书结尾。【仰】含“责成”之意,可单独使用,可与其他请求的字句组成惯用语。单独使用表示“命令”。上级机关向下级机关或人民发布的文书中,表示要求下级或人民遵行某事时用之。如“仰按察司确核,妥为评夺”。组合时置于“请”、“祈”、“恳”等字句之前,表示下级向上级恭敬地表示某事。如“仰乞”,“仰乞核示遵行。”“仰祈”,“仰祈察核示遵”;“仰恳”;“仰蒙”,“仰候”、“仰即”、“仰务”等。【窃】为发语词,引出要行之文,但隐含谦卑之意,只用于上行公文中,绝不用于平行、下行公文。常单独使用,或与相关词语连用组成惯用语。如“窃以”、“窃查”、“窃维”、“窃(某机关名)”。“窃奉”、“窃准”、“窃据”、“窃自”、“窃(某官衔)”。【合】可单独作用,表示“应该”;亦可和有关词语组成惯用语,如“合无”、“合行”、“合即”、“合亟”。“合就”等等。单独使用时,用于下行公文,以之为结全文,说明本文的宗旨和目的。如“合予指示”,“所请各节,合予驳斥。”“合”组成惯用语使用,强调肯定的语气。如表示某事应当办理的“合无仰求皇上覆载宽宏,恩施法外,免追既往,严做将来”,表示应当如何的“合行咨请贵院查照办理”;表示立即的“合即行知贵监督即便遵照办理,其委任状另由本部填写发给可也”;表示催办的“合亟令该道尹即便遵照,查明办理”;说明应如何办理的“今奉前因,除移明藩宪台,合就移行”等。【具】有“准备”之意,往往与其他词语组成惯用语,表示以什么形式,如“具文”,用于上行公文中,表示以文书形式向上级请示等,如“兹奉前因,理合具文呈复察核示遵”。“具报”,用于下行公文中,要求下级遵办某事后,用文书形式将结果报告上级,如“合亟令仰该局遵办具报”。“具复”,用于下行公文中,要求下级按上级指示办理后,将办理情况以文书形式回复上级。如“除指令印发并分令外,合令该道即便遵照,查明具复,以凭核夺。”【是】表示肯定程序与多种词语连用组成各种惯用语。如“是实”、“是为”、“是所”等。“是实”单独用于刑名案件审讯文书中,表示犯人所供与事实相符。置于供词之后,如“某某某供:是实”。“是为”不单用,要与表示严重与希冀的词语组成固定用语。如“是为至要”用于下行公文,表示要求下级办理的事情极为要紧。“该将军惟当随机应变,妥慎办理,是为至要”此语与“是为切要”同;“是为至盼”用于平行公文,表示对受文者寄于最大希望,与“是所至盼”相似。例:“倘蒙许可,查该镇留营山陆炮各六尊,均系日本造,三十年代,并无子弹,应请筹备弹药若干,速发应用,是为至盼。”另外有“是所至祷”、“是所切褥”等语气同此,表极其盼望,多用于上行公文表示极为迫切地盼望上级批示某事。【到(过、下)】表示行文方向,后接某机关等受文者。“到”为“已经”,“过”为“将来”。“到”与“过”只用于平行公文或下行公文,如“准贵部资送到会”。而在下行文则应用“仰即咨送来县”,在平行公文用“即希咨送过县”,而上行文则作“敬请令发下县”。【等】为概称用语,可与多种相关词语连用组成惯用语,表示原因、情由等,在文书中表示事出有因,行文有据,同时也表示此后将为行文者自叙内容。如“等因”、“等由”、“等情”、“等语”。或在这些用语前再加以“各”字,组成“各等因”,“各等情”、“各等由”、“各等语”、“凡等因”,表示所接引叙之文,不止一处,不止一次。【蒙】表示“得到”、“承受”的意思。多用于上行公文中。明清时期下级机关向上级机关报送的文书中,用于因所呈请的事情、建议等得到上级批准、采纳,或受到上级各种形式的奖励、提职及其他照顾时之用。如“蒙本道宪牌,蒙本院宪票,为发审事”,“又蒙本司案验,蒙巡抚马部院案验”。“蒙”又常和相关词语连用,组成惯用语,如“蒙此”、“蒙批”等,如“蒙批:蒙此,随复真定府确查去后。”“蒙批:仰登州道备细严究解报。蒙此”。【旋】表示时间的快速。与其他有关词语连用组成惯用语,表示某行动的快捷。如“旋奉、旋准、旋经”等。表示正办理某事,又立即接到上级或平级机关公文,或者是以前曾经很快办理的用语。【有】常和表示责让的词语连用,组成惯用语,表示批评和责备,多用于下行公文中,如“有亏责守、有负委任、有玷官箴”等。也可以与其他词语组成惯用语,表示陈述己见后的归结,如“有鉴于此”,下文则转入请求、建议、命令等内容。【各】为归结用语,凡前叙事实或引文不止一处时,以此语与其相关词语组成的惯用语为归结,如“各在卷、各奉此、各准此、各据此”等。此语前面常要不止一次引叙来文,并有“各等因、各等由”等用语结束引文。【前】表示此前的原因、行为等,常和有关词语连用,组成惯用语,如“前由、前因、前奉、前经、前情、前准、前据”等。这些惯用语多用于引叙时,引叙的内容或办理的情形,都是此前的事情或行为,此后当叙及目前。【务】表示强调的语气,常与祈望词语连用组成惯用词,表示命令、祈望等语气,可用于下行或平行公文中。如“务仰”、“务希”、务祈”、“务期”等。【备具】表示详细列出的意思,常和有关词语连用组成惯用语,表示详细列出原因、意见等,多用于上行公文。如“备具缘由”。“备具管见等,以供上级查核、考虑。此语后多与“仰祈采择施行、仰祈某长核查施行”等连用。【咨】表示用咨文做什么的意思,常与所表行动的词语连用,组成惯用语,表示与所行咨文有关的事务、行为。如“咨开、咨达、咨复、咨请”等。除“咨开”表示引叙对方来咨内容外,其余用语都表示以咨文做什么。【违干未便】违,违背;干,干犯;未便,不便。用于下行公文中,告诫下级或人民对于上级指示不能有所违误,否则将予以惩罚的用语。如合亟令仰该局长迅即查明具报,违干未便”。【取进止】表示等候上级指示以决定行动是否的用语。宋元时用于臣下向皇帝的奏札,当有事要求得到明确指示时,于公文结尾用此语,作为收束。【不录由】因保密而形成,即不录事由的意见。民国时期的文书用纸册式中,有专门栏目填写事由,因为有的文书内容较为机密,为保密起见,撰拟者便在本文事由栏中填写“不录由”,以避免摘录事由。【仰祈钧鉴】用于上行公文的结尾。又有“仰祈鉴核”的写法。“仰”有企盼的意思。诗云:“高山仰止”就是这个意思。“祈”有请求的意思。“钧”是“中”的意思,含义为四方之主;“鉴”是“照”的意思,是说考察明白。“钧鉴”二字连用,为下对上之尊称用语。“核”有考查考验的意思,上行公文中有所请示时,多用“仰祈鉴核”的话,用于文尾。【须至者】多见于宋代。宋代以后公文之末,照例须用“须至云云者”的字样。如在揭帖的末尾应称“须至揭贴者”。“须至”以下,大多写本公文的名称。但也有例外,如欧阳公集中记载的相度铜利牒结尾写“无至误事者”。“无至”和“须至”都有劝诫的意思。现代公文中基本不再使用。【即便遵照】用于上行公文,古时多称恩便、德便。下行公文则用“即便”。六朝时期“教”的程序中已有“主者施行”,“便可施行”。古书所载“令”的程序,前面说“令”,下面就说:“便可施行”或“以时施行”。史记也有“即不及奏上,辄以便宜施行”。这里“便”有“以时”即按机宜的意思。因命令的性质,有强制和任意两种,前者必须奉令即行,后者受命机关可以斟酌当时当地情形,如不得机宜,则应从缓施行。后世用“即便遵照”就属于后边的意思。【合行令仰】合,应该的意思;行,行文;仰,盼望。“合行令仰”,本应行文的含义中,另含行文中祈盼之意。“仰”字最初没有尊卑之分,后来有所区别后,含责成之意,近于“着”字用法,但语气较轻。这一用语多用于下行公文,作归结语。与此相近的有“合即令仰”等等。【候仰】与“仰候”的意思相近,盼望等候的意思,如用“仰候”,为“仰候据情令部查明究办”。如用“候仰”格式,为“候据情令县查明究办,仰即知照”。其用法大体相当。【唯勉之】为训勉用语,常与有关词语连用,表示对下级的训导勉励,用于下行公文。如“功在社稷,唯其勉之”。民国常见公文用语 行文用语 呈为重 上行文中摘叙事由的起首语:星为二字之下,须将全案要点简要牧述 恭呈仰祈钧鐾事 星文中最崇隆的用语仅在向国家元首或罩际统帅上书时使用:恭呈二字之上叙事由 呈为呈事 雨个或雨个以上机酮共同向上级机有所呈睛时的起首语 敬呈者丶敬陈者 封上级机关或长官用手折或策呈时的起首语 发语词,无任何意美:上行文自陈意见时,常用此字开始,用以引发议论,但绝不能用于平行下行文 霜维、羁思 同, 发语词,多于引述具体事时用 按指经考核研究后所下的论断有事情可按时才可以用 根据下级机阐或人民来呈转报上级机关时用 向上级机阐发表意见或陈述理由,或报告考察情形时用 查或根的意思,有时也作为发语词:凡公文有法令、护决案、案卷可以查考或凭空发议论时 用查字引起:平行、下行文也可用 有案卷可查时用:平行、下行文也可用 奉、案奉 奉 有恭敢接受的意思:引上级来文,必用奉字起始;如果有前案可查,则用案奉 恭奉祗奉 表示奉命唯谨的意思 表示以下所引的内容,是由上级机关历历转发而来:如一令文是由行政院发至部,由部发至局,由局发至处,那么某虑在引教来文时,可称屠奉行政院: 表示以下所引叙的是来文的内容:平行文也可用 表示以下是节来文的内容:平行文也可用 表示以下是引述来文的 略蒙钧大 有承受的意思:下级机阐遇有受资、奉准等事,引叙上级机酮来文时用 专用于称呼上级机关或长官,表示尊敬 下级机关封非直辖统屋的上级机关,际用钧字称调外,也可用大字,但不能用于称呼长官:到上级畏官的尊称:如部长称部座!处长 1932-1946年国民政府员到蒋中正的尊称蒋中正时任军事委员自委员畏: 敏上级来文结束时的用籍 引敏的来文上级机酮不只一处,或同一机酮的来文有二次以上时用备等 同前因 引迹上级机酮来文不只来自一处或不只一,而内密又完全相同时:人即可引迹先到的来文,后到的来文予以省踏但又不可隐重即用此籍作交代 有文在卷的意思:叙迹前案完星,多在结束处加 如果迹的前案非只一事,或一事曾经有案雨次以上时,加一备字在在案之前:平行、下行文均可用 有 意思在案相同:但用法有些差别:如果援引的案件内容过或受文机酮本有此案的文卷时一般只叙迹前案的大略,然后接有案二字,以便受文机酮查原案闻看:上行、平行、下行文均 呈文中承上敢下的用语契起首籍奉、案奉相呼难:凡引迹上级来文己星,在等因、各等因之后须用此二字作承剪语:以下即可接教己文 用以表明案情经过的套籍,一承前一接后:平行、下行文也可用 呈复文中的用:凡前有奉此 字净转时:在发表意见、迹群法之后必演用 也是呈复文中所用,但只能用于转行据复或查考前案的呈文 此四字,以回重前文 缘基前因 星复文中用以表示厚因的酮 奉批前因 人民在接到批文之后的再呈文中:引叙批语完星:接叙意见或理由之后:用此四字作为关顾 所有.由 也是星文中的速用套籍,与文首的高 相呼礁:在所有之下,应摘叙呈文事由或求的目的,作为全文的总括 下 作到字解,是叙迹上缀机酮来文到连的用籍,如下县、下等 到过转 敏迹同级机酮来文到达时用到字:上行文有中叙其他同级机酮来文时1!也可用 也是叙迹同级机酮来文到达时的用 凡公文是由间接而来的都加一转字:平行文、下行文也可用 表示过去的来文已立即处理,未稍停留的意思 美经、首经丶前经 都是表示过去的来文己经辩理的意思平行、下行文也可用 经、遵经、遵即 上条备籍意思相同:但有恭进的美:平行、下行文不可用 选经、均经、历经 钦迹漫去的同一事件币已辩的文件不只一实时用平行、下行文也可用 同一案件:第一次:来文辩完后随即再另一来文时用:平行、下行文也可用: 敏迹一案后来的经过时用:平行、下行文也可用 兹经丶现经 表示刚才过去的意思:平行、下行文也可用 并经 表示同时行文三不只一次:平行、下行文也可用正遵辩间 富接到上级公文之后未来得及辩好,而第二次命令又发下,或己在理期间,突然发生其他事故或意外蔓故时,例用正遵办间:遇有辩理事件拖延耽搁时,往往也用此语撞饰 正核辩间、正拟辫间 鼻前条略同:仨正拟间指莲儒着手处理 是叙明时间的用籍:平行、下行文也可用 是谦进语,表示不敢擅断,请求上级批示所陈迹内密是否舍理,大都用在结束处叙迹理由之后 下绥机关拟具某项具体辩法不敢擅专,星请上级机酮核准后才施行时,多用此籍: 古之处 为具体 究如何瓣理之 下级机载行命令有国,籍示理法时,多用此籍 希望上级机酮允准的用 下级机令直辩案件,E为情的起做,可以免予虎理时,呈上级机示用 免子 请求长核准或照辩时的用籍:用于呈文末尾 核、宾、的鉴 是下级机关不敢撞专,求上级机酮害核、考察的用语 裁套、的套 是请求上级机酮斟酌决定的意思 请求上级机予以覆指示理方针,以便有所遵循的意思 批示遵 是请求批复的用籍,鼻上僚意义相同,但仅适合于人民向星的星文中用 案分别行文或分别辩理时:在末后用此套籍表示除本文之外:逯向别的机酮行文或另有其他处置时用:平行、下行文也可用 再,合并声明 是正文叙迹完是,还有行说明事项时用:平行、下行文也可用 是论理难该的意思,呈文收尾处归结全文的用语 高此 是公文中的通洁束籍,与理合意义相仿,但难用围载膏:平行文、下行文也可用 上行文结尾部分的用 苗公文的结束籍:须至以下接以公文的名称:如上行文高须至星者:平行文为须至咨者,下行文高须至令音:表示必须将上迹内容用此文送达受文音:民国初年公文中常用此结 宋后少见 雪踏引迹来文内容时的用语,但须到方有卷可查时才能用 簧为公便 有表示感激的意思 表示所请求事件十分絮要:亚待上级机酮核示,以便遵行的意思:一般情况下不用 鼻上僚意思大体相同,籍更迪切: 不腾屏营待命之至 表示所呈请事件目三不知是否舍理:故颓觉惶冠,亚待命令指示,方可遵行的意思:在向最高级机酮呈请时用为训令事 l令的开端:仨此四字可有可无,所以也有以直叙事由开始而不用此 高令遵事 此为叮咛下级机酮遵令辩理的起首籍 高令筋事 下级机有所指时的起 高令知事 使下绥机酮知悉其事由或法令的起首籍 颁布法规,使下绥机酮遵令奉行的起首籍 通令事、舞通事 凡一命令发市于地方、各机圃时的起首籍 级机酮到下级机酮:或雪署到人民的指称 引迹下绶机酮或人民来呈时的引叙籍,用法契奉、准相同 前条同,但只在有前案可查时用 旋据丶现据、顷据、嗣据、兹据 引迹下机来文时用以表明时间的引籍 引迹下级机酮或人民来文的用籍,表示以下为下级机关来文的内容 呈称 迹下级机酮或人民来呈时的用籍:表示以下高来呈的内容 暗称 表示以下为下绥机酮或人民来呈的内容大意 等情 引迹下级机酮或人民来文的收束籍,用法契等因、等由相同 音等情 引迹下级机酮来文张丰只一处或一欢时用契各等 各等由用法相同 等 引叙同级或下级机酮函电或面陈的内容时用的结束语,引用法律条文时,也用此二字表示结束 引用下机酮来文后承上剪下的转接:用法与奉此、准此相同 据星前情、据前情、星同前情 都是下行文的酮静语,鼻上行文中的奉令前因、平行文中的咨准前因等的用法相同 上行文的 平行文的相难意义用法相同 合亚 前条相同:但雷氮比较迪切 前条相 对于下级机酮令饬的事项不只一件时用 到于下级机酮再次令鲂时用 即便知照、们即知照、合行令们知 在令文仅使下级机知悉时用用于令文的末尾,与起首语高令知事:相呼唐 即遵照辨理 要求下级机酮按照命令理的意思,用于令文的末尾,鼻起首籍为令事相呼 意思是等待呈复以后再行决定:大多用于上级机酮到某项案件,命令下级机酮行直或核罐亚要求其呈复以凭决定时用 具报备直 上级机阔命令下级机酮将某项案件辩理经过情形具文星报,以供日后查考的意 即具文答复的意思为训令事 l令的开端:仨此四字可有可无,所以也有以直叙事由开始而不用此 高令遵事 此为叮咛下级机酮遵令辩理的起首籍 高令筋事 下级机有所指时的起 高令知事 使下绥机酮知悉其事由或法令的起首籍 颁布法规,使下绥机酮遵令奉行的起首籍 通令事、舞通事 凡一命令发市于地方、各机圃时的起首籍 级机酮到下级机酮:或雪署到人民的指称 引迹下绶机酮或人民来呈时的引叙籍,用法契奉、准相同 前条同,但只在有前案可查时用 旋据丶现据、顷据、嗣据、兹据 引迹下机来文时用以表明时间的引籍 引迹下级机酮或人民来文的用籍,表示以下为下级机关来文的内容 呈称 迹下级机酮或人民来呈时的用籍:表示以下高来呈的内容 暗称 表示以下为下绥机酮或人民来呈的内容大意 等情 引迹下级机酮或人民来文的收束籍,用法契等因、等由相同 音等情 引迹下级机酮来文张丰只一处或一欢时用契各等 各等由用法相同 等 引叙同级或下级机酮函电或面陈的内容时用的结束语,引用法律条文时,也用此二字表示结束 引用下机酮来文后承上剪下的转接:用法与奉此、准此相同 据星前情、据前情、星同前情 都是下行文的酮静语,鼻上行文中的奉令前因、平行文中的咨准前因等的用法相同 上行文的 平行文的相难意义用法相同 合亚 前条相同:但雷氮比较迪切 前条相 对于下级机酮令饬的事项不只一件时用 到于下级机酮再次令鲂时用 即便知照、们即知照、合行令们知 在令文仅使下级机知悉时用用于令文的末尾,与起首语高令知事:相呼唐 即遵
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新产品上市策划合作协议
- 教育培训机构代理记账及税收优惠政策合同
- 网络安全责任承包合同
- 矿业企业承包经营权招标合同书
- 城市绿化带场地空地长期租赁合同
- 餐厅餐饮员工保密合同范本
- 广告投放数据与营销效果分析
- 环保技术专利采购合同电子授权书
- 餐饮业员工派遣与员工培训及考核合同
- 恶性肿瘤的化疗与放疗
- 夜市防恐防暴应急预案
- 小学语文现代文阅读课件
- 【大数据背景下汤臣倍健公司物流成本管理8900字(论文)】
- 2024年华为HCIE H13-831-V2.0云服务认证考试必备题库(汇总)
- 招聘策略(培训课件)
- 全套行政人事管理制度汇编全套
- 干部履历表(99年标准版)
- 挖掘机安全技术交底主要内容
- 幼儿生活常规教育的现状研究
- 完整版-第八版内科冠心病课件
- 戴尔电脑培训课件
评论
0/150
提交评论