水循环与水资源

水循环与水资源,双沟完全中学,纪莉,固态,液态,气态,凝固（放热）,熔化（吸热）,升华（吸热）,汽化（吸热）,液化（放热）,凝华（放热）,常见的六种物态变化,复习,新课,自然界中的水循环,自然界中的水循环,跳过动画,水循环示意图,陆地水循环,海洋水循环,海陆间循环,水循环的途径：,蒸发,降水,水汽输送,径流,蒸腾,海洋,陆地,下渗,地表水通过进入大气,又通过回来,使陆地淡水得到。,自然界中的水循环,总结,云,水蒸气在高空遇冷成小水珠或成小冰晶,飘在空中。,水循环中的物态变化,云,雨,云中小水珠(冰晶)凝聚变大下降大冰晶成大水珠（雨)。,水循环中的物态变化,雨,露,水循环中的物态变化,早晚温度低,空气中水蒸气遇冷成小水珠附在草、木、石上。,露,冰雹,云中小水珠随气流上升到0以下的高空成冰珠上下翻腾聚大下落雹。,水循环中的物态变化,雹,雪,水循环中的物态变化,冬天,高空水蒸气遇冷成小冰晶聚花飘落。,雪,雾,水循环中的物态变化,空气中水蒸气遇冷成小水珠附在尘埃上。,雾,霜,水循环中的物态变化,冬天的早晨气温低,空气中水蒸气遇冷成小冰晶附在草、木、石上。,霜,雨,霜,升华,液化,凝华,凝固,常见的自然现象,云,雾,露,冰雹,雪,熔化,汽化,水是人类珍贵的资源,2、水污染表现；。,水是珍贵的资源,1、水危机的主要原因是:；。,下一页,水体比例：海洋水97.5%、淡水2.5%,可以利用的占淡水的11%、,淡水奇缺，水比油贵,污水排放，污染水源,破坏森林，水土流失,富营养化引发“赤潮”，使生物死亡,有效、合理利用水资源,有效、合理利用水资源,1、尽量减少各种,对污水，循环使用;2、提高水的和；3、加强水资源的,制定有关,有效使用水资源；4、植树造林,防止水土流失。,老师相信你们!,仔细观察下列图形并做出解释,固态的二氧化碳（干冰），它是将二氧化碳气体进行压缩、冷却而成的，温度可达零下78。5，如果将它放在空气中，会长出如图的冰状胡须。,解析：固态的二氧化碳在空气中发生升华现象时，吸收了周围空气中的热量，周围空气中的水蒸气热量被吸后，就发生了凝华现象。,现象与相应的物态变化连接起来,雪糕化了洒水的地面变干了樟脑丸越放越小树枝上生成霜用铁水浇铸工件蒸锅上方生成“白气”,熔化凝固汽化液化升华凝华,衣柜里的樟脑丸变小消失：；冬天空气中的水蒸气遇冷后，在铁丝网上结成针状的霜：；夏天冰棒冒着“白气”：；冬天冰冻的衣服自然凉干：。,填物态变化的名称,说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。,F.冬天玻璃窗内表面结一层冰花,A.碘变成紫色的气体,B.雾、露的形成,C.水结冰,D.夏天衣服被晒干,D.冰化成水,（升华吸热）,（液化放热）,（熔化吸热）,（汽化吸热）,（凝固放热）,（凝华放热）,分析：,由于空气的凝华，冻肉出冷库后有一部分霜附在肉上，所以出库后会使重量稍有增加。,冻肉出冷库后比进冷库时重，这是为什么？,A、大量冰块熔化吸热B、用喷雾方法来加速蒸发吸热C、用电风扇吹风散热D、用“干冰”升华吸热,实验室要制造一个低温而又干燥的环境，可以用下列措施中(),一水多用,(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。(2)家中应预备一个收集废水的大桶，完全可