物质的变化（超实用习题）

第1讲.物质及其变化（九上第一章：第1节）11物质的变化【点击要点】1 物理性质和化学性质的区别和联系2 物理变化和化学变化的区别和联系3 变化和性质之间的区别和联系4 检验水的两种方式和现象5 掌握有色离子的颜色和检验方法【聚焦教材】1.物理变化与化学变化物理变化化学变化概念外观特征实例区分依据相互联系说明化学变化常伴随发光、发热等现象发生，但产生发光、发热等现象的变化不一定是化学变化新物质的理解2.物理性质和化学性质物理性质化学性质概念性质内容3. 在氯化铁溶液中滴加硫氰化钾溶液，观察到的现象是 。根据这个性质，我们可以用硫氰化钾溶液检验 的存在。4. 水的检验方法： ：【题型突破】例1性质 将“A. 物理性质B. 化学性质C. 物理变化D. 化学变化”的字母代号填入下面的空格中。酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体_，酒精易挥发_.酒精易燃烧_，可以作燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化_，燃烧生成水和二氧化碳_.变式训练1.下列物质的性质中,既包含物理性质,又包含化学性质的是()A. 一氧化碳是无色无味的气体 B. 碱式碳酸铜呈绿色，受热易分解C. 铝是银白色固体、易导电、传热 D. 石墨是灰黑色固体，熔点较高例2变化物理变化没有_ _生成，化学变化有_ _生成，化学变化的基本特征是_ _；什么是新物质： 折断铁丝是_变化，这是因为_，铁丝生锈是_变化，这是因为_ _；在化学变化过程中常伴随着发光、_ _、_ _、_ _、_ _ _等现象，同时在化学变化过程中还伴随着能量的变化，这种能量常常表现为_ _、_ _、_ _等。变式训练2.取一根银白色的镁条做如下实验，并做好记录：用剪子剪一片；另取一片镁条放入醋酸中产生大量气泡；在空气中点燃镁条产生大量白烟；把镁条剪成细丝状并连接电池与灯泡，灯泡发光；上述各项中发生的变化,只属于物理变化的有(填序号)_与_;理由是_;属于化学变化的是(填序号)_与_；由此可知镁的物理性质至少有_、_；化学性质有_、_等例3检验水，（1）取少量色的硫酸铜固体，放在表面皿静置一会儿，可以观察的现象是： 其原因： ；（2） 硫酸铜晶体俗称： ，上述的变化过程属于 变化，试写出该变化的化学方程式： ；（3） 利用上述性质，人们常用来检验实验室制取的氢气/二氧化碳等气体中是否含有水，请举例类似的应用一例： ；变式训练3.如图是小明在做“检测人体呼出气体成分”的实验示意图。小明是在检测人体呼出气体中所含的A水蒸气 B氧气 C二氧化碳 D氮气例4有色离子（1）往盛有左右的氯化铁溶液中滴入几滴硫氰化钾溶液，可以观察到有_色物质生成。由此可判断，两种物质间发生了_变化，根据此性质，人们常用硫氰化钾溶液来检验_离子的存在。（2）已知硫氰化钾的化学式为，与氯化铁反应后生成一种叫硫氰化铁【】的物质，同时生成另一种物质，写出其反应的化学方程式：_。【跟踪演练】2.硫酸铜在下列变化过程中表现出来的性质,属于物理性质的是( )A. 能溶于水 B. 水溶液能使鸡蛋清变性 C. 晶体加热颜色会变白 D. 水溶液中滴加氢氧化钠会产生沉淀3.水是生命之源，而无色透明的液态水从微观角度看是由_构成的将液态水加热变成水蒸气发生的是_变化（选填“物理”或“化学”，下同）；而将水通电生成氢气发生的是_变化这两个变化的本质区别是_根据叙述，分别写出水的物理性质和化学性质（各写出一条即可）物理性质： 。化学性质： 。4.下列物质的性质中,既包含物理性质,又包含化学性质的是()A. 一氧化碳是无色无味的气体 B. 碱式碳酸铜呈绿色，受热易分解C. 铝是银白色固体、易导电、传热 D. 石墨是灰黑色固体，熔点较高5.化学变化的结果是有“新物质”生成.把反应物看成是“旧物质”，下面对“新物质”和“旧物质”的理解，正确的是（）A. 新物质是指世界上没有的物质 B. 新物质不会再变成其它物质C. 新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同 D. 新物质的元素组成与旧物质的元素组成肯定不同6.不能用来判断蜡烛燃烧发生了化学变化的现象是（）A. 用白瓷板放在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色粉末状物质B. 变化时发光发热C. 在火焰上罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现D. 用涂有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清的石灰水变浑浊7.你在探究化学变化的活动中，可作为发生化学变化可靠论据的是( )A.气体产生 B.沉淀生成 C.新物质生成 D.颜色改变 8.1806年英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种金属他对该金属做了如下实验：取一块该金属，用小刀切下一小块，将之投入水中，发生剧烈的化学反应它在水面急速转动，发生嘶嘶的声音，之后立即熔化成一个闪亮的银白色小球，并逐渐缩小，最后完全消失，加入酚酞批示剂（遇到碱性物质变成红色），溶液呈红色请归纳该金属的物理性质：（1）_，（2）_，（3）_，（4）_；化学性质：_由上述可知该金属的保存应隔绝_9. 在化学变化中一定不能实现的是()A. 一种分子变成另一种分子 B. 一种原子变成另一种原子C. 一种离子变成另一种离子 D. 一种单质变成另一种单质10.化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循