人教版四年级数学上《角的度量》课件_第1页
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线段直线射线角,下面的图画像什么请你总结一下线段的特点,第三单元整理与复习,线段的特点,线段有两个端点AB为了表述方便，可以用字母来表示线段，如线段AB,直线,AB把线段向两端无限延伸，就得到一条直线想想看直线有没有端点？直线有多长？,直线的特点,直线没有端点，是无限长的ABl直线除了可以用“直线AB”表示，还可以用小写字母表示，如直线“l”,射线,把线段向一端无限延伸，就得到一条射线AB射线有几个端点？,射线的特点,射线只有一个端点AB射线可以用端点和射线上的另一点来表示，如射线AB手电筒射出来的光线可以看做射线。你还能举出其它的例子吗？,区别,直线射线和线段有什么区别？直线：射线：线段：,区别,直线和射线都可以无限延伸。线段可以量出长度线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点课堂练习：39页做一做,复习,1.什么叫角？2.角有（）个顶点，（）条边。3.画两个大小不同的角。,角,从一点引出两条射线所组成的图形叫角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。角通常用符号“”来表示，右上图的角可以记做“1”,练习,数一数，下图中各有几个角？,二角的度量,执教：杜文文,小组讨论:怎样测量下面两个角的度数?,要知道角的大小，可用量角器测量。,角的计量单位是“度”,用符号“”表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1。,仔细观察，量角器上有什么?,外圈刻度,内圈刻度,刻度线,中心点,0刻度线,0刻度线,小组讨论:怎样测量下面两个角的度数?,1,1、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。,2、零度刻度线和角的一条边重合。,3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,0,点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。,测量角的方法：,测量角的歌诀：量角要从顶点起，顶点放在中心上。一条边来对准零，内圈外圈要分清。一边看零在哪里，再看刻度没问题。,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是80,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是110,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是40,用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。（看看你有什么发现？在课本38页上量）,1,用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。,1,30,30,60,130,90,观察与思考,角的边长短不同，角的大小一样吗？,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,谁大？,角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。,板书设计,角的度量,度量工具：量角器量角器构造：中心点零刻度线内刻度外刻度度量单位：“度”，符号“”度量方法：点
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