科技的社会作用

科技的社会作用社会的进步和发展，归根到底由社会生产力所决定。科学技术作为第一生产力，不仅为人类提供了认识世界的系统知识，而且还为经济发展、社会进步注入了不竭的动力。我国改革开放总设计师邓小平同志指出：“世纪之交，世界经济发展的一个明显的趋势，就是科学技术发展的日新月异，科技在经济发展中的作用越来越大”。科技创新力已经成为经济发展和社会进步的潜在的、根本的动因。以科技创新推动社会全面进步是今天和谐社会建设所必须坚持的基本取向。我们应该看到，科学技术是人类社会的一种特殊社会现象和社会活动，它是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。科学的定义科学技术是先进生产力的重要标志，是一种社会活动，是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会；科学技术是一个复合概念。科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它主要分为自然科学、社会科学和思维科学。技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。科学活动是一种认识性或精神性活动，属于意识形式范畴；技术是一种生产性、实践性活动，是人类在认识世界和改造世界过程中积累起来的经验、技巧等。总之，科学和技术是辩证统一的整体。 辩证学告诉我们，事务都具有两面性。无例外地，科学技术的社会作用也是具有两面性的，即积极地推动作用和消极地抑制作用。当代科学技术作用的特点1、从经济情况看，就是高科技领域的某些项目和生产环节，从发达国家向发展中国家平移的速度与规模加大。但同时，发达国家主导全球化进程，尤其是在高科技领域天然占据的强势地位，又使贫富差距拉大，发展中国家的主权、文化受到侵蚀。 2、在军事上，科技成果首先并迅速转入军事领域，衍生为尖端武器。超级大国以高技术武器的优势为后盾肆意推行强权政治已露端倪。 3、在政治上，以霸权主义和强权政治为主要特征的美国对单极秩序的诉求与国际政治多极化历史发展大趋势之间的碰撞与冲突，必将成为21世纪初国际社会政治生活的最重要景观。 4、科技革命对于当代国际政治更为深远的影响还在于，它从各个层面上对传统的国家主权观念和现行国际法体系提出了挑战。 5、科技革命对于人们的日常生活的影响表现在各个方面。相互联系：科学和技术既相互联系又相互区别，它们各有不同的特点，发展各具相对独立性。它们反映了人类认识和改造自然的统一过程的两个不同阶段。自然科学主要是研究自然界的规律性，探索通往未知世界的道路；而技术则主要是对自然物和自然力进行控制、调节和利用。认识世界的目的是为了改造世界。科学和技术既相互依赖又相互转化。自然科学研究为技术开发提供理论基础，技术的发展又为自然科学研究提供新的研究工具、探索手段和物质基础，技术上的需要推动了科学理论的研究。马克思曾概括：科学是历史的有力的杠杆，是在历史上起推动作用的革命力量，是最高意义上的革命力量。我们论古谈今，可以发现其引起的社会巨大进步。（1）科学技术推动生产发展和社会变革 科学技术是生产力，这是从近代产业革命发生以来，科学技术所显示出的最巨大、最引人注目的社会功能，也是科学技术的主要社会功能。今天，科学技术的发展水平，已经成为一个国家综合国力的主要因素，成为衡量一个国家发达与否的重要标志。 （2）科学技术促进经济增长 近、现代科学技术的飞速发展，使生产的一切要素包括工具、工艺方法、控制手段、劳动者的技能和智力水平等都发生了根本性变化，而经济增长的三要素即增加劳动力、增加投资、技术创新，技术创新已成为最起关键作用的要素。事实表明近几十年间有些发达国家的经济增长速度，三分之二来自技术进步。科学技术从根本上决定着国家的经济实力，发展中国家要成为经济发达国家，必须依靠科技进步。 （3）科学技术促进精神文明建设 近代科学诞生以来，科学技术上的新发现、新发明，对人类的生活产生了深远的影响。历史上科学曾经在反对宗教神学的统治中起着解放人们思想的重要作用。今天，仍然有必要在全体公民中大力普及科技知识、科学思想和科学方法，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，提高全民族的科学、文化素质，用科学技术战胜迷信、愚昧和贫穷，促进整个社会精神文明向前发展，才能使事业兴旺，民族强盛。（4）科学技术协调人与自然界的关系 一部科学技术发展史，就是一部人类认识自然、利用自然、改造自然的文明史。协调人与自然界的关系，科学技术肩负着重要的任务。从长远的观点看，力争使人与自然界的关系处于最佳状态，乃是现代科学技术的重要职能之一。但是，科学技术是一柄“双刃剑”，它既通过促进经济和社会发展以造福人类，也在一定条件下产生了负面效应，给人类的生存和发展带来了消极后果。科学技术对人类的负面影响科学技术是一柄“双刃剑”。 它不仅是推动经济和社会发展的强大杠杆，但在给人类社会带来前所未有的繁荣的同时，也产生了负面效应，给人类的生活造成了巨大的祸害。当科学活动具有了实用目的之后，就既有利用和发扬或者避免和弱化客观规律造福人类之功能的那一面，又有利用发扬或者避免或弱化客观规律危害人类之功能的那一面。这两个方面的目标在一个具体科学活动中往往是一致的。因为造福自己与危害他人往往是同一个过程，一方是另一方的条件。即使只是为了造福人类，有时也难免带有副作用。比如，科学发明出了肥料、农药，目的是造福人类，但肥料、农药使粮食、菜、果，甚至饲料、肉类蛋类都会浸染上某些毒素，危害人类健康。科技给环境、健康和伦理带来了负面影响。比如，疯牛病、转基因、核废料、亲子鉴定等与人类健康和社会环境的关系， 对科学技术的两面性的思考由于科学和技术的双刃剑功能从客观意义上说是必然的，科学技术活动就只能尽量规避和抑制其负作用，而不可能彻底消除它。真正的问题在于人类分为不同的利益群体，比如不同的阶级、阶层、集团、国家、民族，每一个利益群体从根本上说都在维护和争取自己的利益，削弱和侵夺对方利益，所以，人类历史上就充满了这样的现象，即有些利益集团有时候会故意利用科学技术成果危害人类的功能去对付对方，指示或组织科学家制造出枪炮杀害人，制造出药物毒害人。原子弹的发明成功，便是这一目的促成的结果。联合国作为国际协调组织应当顺应全球化趋势，制定出有权威的国际性公约，严格审定和限制那些有可能危及人类生存和持续发展的科学技术成果。只有这样，科学技术对社会的负面效应才能得到有效控制，变成造福人类的利器。科学技术意义科学技术是在一定的社会环境中产生和发展的，同时也会对社会的发展产生影响和作用。从经济、军事、政治和社会进步等几个方面来看，其意义是：经济发展的原动力。目前我国的劳动生产率只有发达国家的1/40，科学技术一旦转化为生产力将极大地提高生产效率，从而推动经济快速发展，其作用大大超过了资金、劳动力对经济的变革作用。三次技术革命告诉我们科学技术引起产业结构的变化，例如：工业革命后大机器生产代替了手工劳动，工业迅速发展，逐渐超过了农业的的比重；第三次科技革命后第三产业不断发展，成为比重最大的产业。由此可看到无论是国内还是国外，经济的突飞猛进和人们的生活越来越丰富多彩，都离不开科技的作用。 军事上的战斗力。当今世界，和平与发展是时代的主题。但“冷战”思维依然存在，霸权主义和强权政治仍是威胁世界和平与稳定的主要根源。科技强国已经成为现代国家的共同选择。就在现在，美国所攻打的那那几个国家，正因为科学技术不发达才使自己的国家处于被打的地位。这次中华人民共和国成立60周年，能够展现我国的军事实力，是因为我们中国科技上取得的了巨大的发展。在于科学技术的发展能推动现代国防发展。现代科学技术是现代国防的基础。一个国家的国防力量的增强，国际地位的提高，都依赖于科学技术的发展。政治上的影响力。现代科学技术水平已成为国际政治斗争中的一个筹码和大国地位的象征。邓小平曾指出：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不可能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。”现在，随着我国的科技的进步，增强了国家的综合国力。在世界上的国际地位也越来越高，同时说话的分量也明显加重了，这是我们这几年来可以看到的。社会进步的推动力。马克思把科技首先看成是历史的有力的杠杆，看成是最高意义上的革命力量。科学技术所开拓的生产力创造了高度发达的物质文明。从远古到现在，从中国的四大发明到西方的文艺复新再到今天的对宇宙的探索，在我们生活的方方面面无处不体现科技的发展给我们带来的实惠。科学技术对社会发展的推动作用主要表现在三个方面。对我国科技发展的思考我国科技的现状，整体科技实力获得显著增强，中国科技为经济发展也作出了重要贡献。科技体制改革不断深化，国家创新体系建设稳步推进。我们国家已经形成了比较完整的科技研究与技术开发体系，整体的科技发展水平居发展中国家的前列。原始创新能力呈现上升的态势。高科技产业发展也非常迅猛。高科技的增长力基本上是国民经济增长力的23倍。出口增大，高科技产品出口增加速度更大，每年增加60，甚至成倍增长。出现了一大批技术水平较高、国际竞争力较强的优势企业。比如华为的路由器。在社会发展中科技支撑相对薄弱的局面正在得到逐步扭转。所以总体上我以为我们科技的发展态势是好的。科技体制改革也不断深化，创新体系稳步推进，已经初步形成了以市场需求为主要导向的，按照市场经济规律和科技自身发展规律构筑的研究开发的新格局。 我国的科技人才队伍建设得到加强，创新队伍不断优化。各项人才计划等为科技人才，特别是为中青年科技人才提供了创新创业的平台。人才队伍进一步优化，包括年龄结构、学科结构，都在发生深刻的变化。另外我国开始涌现出一大批重大的科技成果，譬如空间科技方面的神舟五号载人飞船，我们是完全独立完成的。要完成载人飞船的发射到安全准确的定点返回，这表示我国的空间技术已经到了比较系统、比较成熟的发展阶段。这是一个了不起的成果。另外，探月计划已经在启动。但是我们要清醒地看到，我国科技虽然取得了很好的进展，虽然科技体系改革创新建设也取得了新的进展，但是与我国的现代化建设需要相比，我国科技发展水平还相对落后，我国的原始创新和系统集成创新的能力还不够，能够总揽全局的战略科学家和能带队攻坚的领衔科学家仍然不足，科技生产关系与科技生产力发展矛盾依然突出，几千年封建小生产意识与传统教育观念的残余仍束缚着创新能力和创新文化的发展。除了我们投入需要增加，体制要改革以外，应该既有自主探索研究，同时又有跨学科交叉，有重大科学目标或者是应用目标的大团队的合作，与目标引导的研究工作结合起来。这种研究不光是因为生产力发展，经济力量提升的原因，也有规模化、现代化的生产所创造的先进文化对科技方面的影响的结果。同时应重视创新教育，中国的传统教育比较注重知识的传授，不够注意质疑、创新能力的培养，而做原始性创新，光有知识是不够的，最重要的是要有质疑的精神，而且要有勇气挑战固有知识。固有知识固然隐含