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文档简介

,迁安市第五实验小学路庆英,多边形的面积整理与复习,孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”,小组合作：组内整理、交流本单元所学内容：,1、学过哪些图形的面积？2、想一想这些图形的面积公式？3、回忆这些图形的面积公式推导过程？,长方形的面积长X宽平行四边形的面积底高,长方形：Sab平行四边形：S=ah,底,高,三角形的面积底高2,Sah2,平行四边形的面积底高,梯形的面积（上底下底）高2,S（ab）h2,高,上底,下底,对角线分成两个三角形,腰,腰,梯形的面积=三角形A的面积+三角形B的面积,A,B,=,=,下底高2,上底高2,+,下底,上底,+,高2,（上底+下底）,梯形的面积=,梯形的面积=,沿一腰中点和斜对角剪开，旋转拼成三角形,高,下底,上底,上底,梯形的面积=(上底+下底）高2,1、计算下面图形的面积？,4,6,5,5,10,5,2、算出这堆圆木一共多少根？,1,总根数=(顶层根数+底层根数)层数2,梯形面积=（上底+下底）高2,S三角形=（a+b）h2(a=0),S平行四边形=（a+b）h2(a=b),S长方形=（a+b）h2(a=b且有直角),本课小结,通过今天的学习，你有什么收获？,a,a,b,h,S=ah,
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