第二部分--第十二讲--并列句、感叹句和状语从句.ppt

1.并列连词归纳。,2.使用时特别注意其连词特性。(1)and，notonly.but(also).，neither，nor，neither.nor.等词连接的并列句，在意义上主要对前一句子作补充或引申。,Oneday，Iwaslate，andmyteacherwasangry.有一天我迟到了，我的老师生气了。Thinkitover，andyoullfindawayout.仔细考虑，你将发现一条出路。Notonlyishehimselfinterestedinthesubject，butalsohisstudentsbegintoshowinterestinit.不仅他自己对这个科目感兴趣，他的学生也开始显示出兴趣。,(2)or，either.or.连接并列句表示选择意义。Thechildrencangowithus，ortheycanstayin.(选择)孩子们可以跟我们一起去，也可以留下。Theworkerswerecheerful，oratleasttheyappearedtobecheerful.(换个说法)工人们非常高兴，或者说他们至少表现得很高兴。Becareful，oryouwillbreakyourneck.(否定条件)小心点，否则你会折断脖子的。,1(2011黄冈质检)_(打开电视)andyouwillfindnumerousexamplesofpeopleneedinghelp.(turn),答案：TurnontheTV,2(2011襄阳市调研)Dontworry!_(跟我在一起)allthetimeandyoullhavethesenseofsecurity,Ipromise.(stick),答案：Sticktome,3(2011荆门质检)DidyouhearthatLiHuawasrobbedduringhisrecenttriptoSouthAfrica?Yes,notonly_(他丢了)hismoney,buthewasnearlykilled.(lose),答案：didhelose,感叹句结构感叹句通常有what，how引导，表示赞美、惊叹、喜悦等感情。what修饰名词，how修饰形容词、副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。How形容词a名词陈述语序How形容词或副词陈述语序What名词陈述语序,Whata形容词名词陈述语序What形容词复数名词陈述语序What形容词不可数名词陈述语序Howcleveraboyheis！Whatacleverboyheis!多么聪明的小男孩！Howlovelythebabyis！这个婴儿多么可爱啊！Whatnoisetheyaremaking！他们弄得声音真大！Whatwonderfulideas(wehave)！(我们的)主意多好！Whatcoldweatheritis！多么冷的天气呀！,1(2011咸宁调考)_(她是多么的失望)whensheheardthatallherclassmateshadgonehikingtothenearbymountainwithouther.(disappoint),解析：考查感叹句。,答案：Howdisappointedshewas,2(2011武汉重点中学联考)_(多好的天气)andagreatexperience,isntit?(weather),答案：Whatniceweather,3(2011武汉市四校联考)Youcantimagine_(我们多么兴奋)whenhearingthatwewouldhavetwodaysoffwork.(excite),答案：howexcitedwewere,1.when引导的时间状语从句。意为“正在这时”，表示某件事正在发生或刚刚发生时，突然发生另一动作：,注意when还可表原因，意为“既然”。HowcanIhelpthemtounderstandwhentheywontlistentome?既然他们不听我说，我怎么帮他们理解？,2表示“一就”的连词引导的时间状语从句。assoonas，immediately，directly，instantly，themoment，theminute，thesecond，theinstant，nosooner.than.，hardly/scarcely.when.。这些从属连词引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即就发生，常译为“一就”。从句中用一般时态代替将来时态。,ThemomentIheardthevoice，Iknewfatherwascoming.我一听到那个声音，我就知道父亲来了。Nosoonerhadwearrivedatthestationthanthetrainleft.我们刚到车站，火车就离站了。Theboyburstintotearsimmediatelyhesawhismother.那男孩一见到他妈妈便放声大哭。,3before(1)若表达“还未就；不到就；才；趁；还没来得及就”时，需用连词before。HerushedoutoftheroombeforeItoldhimthenews.我还没来得及告诉他消息，他就冲出了房间。Pleasewriteitdownbeforeyouforgetit.趁你现在没忘把它记下来。,(2)itwillbe一段时间before.多久之后才。ItwillbehalfayearbeforeIcomeback.还得呆半年我才能回来。(3)Itwontbelongbefore.不久就。Itwontbelongbeforewemeetagain.没多长时间我们就会又见面的。,1(2010安徽高考)Justusethisroomforthetimebeing，andwellofferyoualargerone_itbecomesavailable.AassoonasBunlessCasfarasDuntil,解析：考查连词的用法。由第一分句句中的forthetimebeing(暂时)可知，此处用assoonas引导时间状语从句。,答案：A,2(2010四川高考)Becauseoftheheavytraffic，itwasalreadytimeforlunchbreak_shegottoheroffice.AsinceBthatCwhenDuntil,解析：考查状语从句。when引导时间状语从句。句意：因为交通拥挤，当她到达办公室时已是午休时间了。,答案：C,3(2011日照市调研考试)Jerryrushedhome_heheardthenews，only_thathishousehadbeenburntdownandallthefurnitureburntout.Aassoonas；findingBimmediately；tofindCthemoment；findDwhen；found,解析：考查状语从句和不定式。句意：Jerry一听到消息就跑回家，结果却发现自己的房子被烧毁了，所有的家具都已化成灰烬。第一空表示“一就”，A、B、C三项都可以，但从第二空分析，只能用不定式，onlytofind“结果却发现”，表示出人意料的结果。,答案：B,4(2011黄冈中学质检)Itwillbetenyears_(我们才能相会).(before),解析：考查before引导的时间状语从句。,答案：beforewemeet,1.通常由连词where和wherever引导，从句可位于主句之前，也可位于主句之后。Makeamarkwhereyouhaveanyquestions.在你有问题的地方作个标记。Youdbetternotleavethemedicinewherekidscangetatit.(山东高考)你最好不要把药放在孩子够着的地方。,2地点状语从句在句首时常兼有抽象条件意味。Wheretheresawill，theresaway.有志者，事竟成。Where(ver)theresplentyofsunandrain，thefieldsaregreen.哪里阳光雨水充足，哪里的田野就绿油油。,3where引导的状语从句和定语从句的区别：where引导地点状语从句直接修饰动词，而在定语从句中where作为关系副词要跟在表示地点的先行词后面。Ifyouaretravellingwherethecustomsarereallyforeigntoyourown，pleasedoastheRomansdo.(天津高考)(地点状语从句)Ifyouaretravellinginplaceswherethecustomsarereallyforeigntoyourown，pleasedoastheRomansdo.(定语从句)如果你到风俗习惯不同的地方旅行，请入乡随俗。,1(2010重庆高考)Today，wewillbegin_westoppedyesterdaysothatnopointwillbeleftout.AwhenBwhereChowDwhat,解析：考查状语从句。where在此处引导地点状语从句。,答案：B,2(2009山东高考)Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremain_shewasandwaitforhermother.AwhereBwhatChowDwho,解析：考查状语从句。句意：这个迷路的小女孩决定待在原地等她妈妈。故应选择where来引导地点状语从句，答案为A。,答案：A,3(2011河北保定调研)Wheredoyouplantowork?Ivemadeupmymindtogo_Immostneeded.AtotheplaceBtowhichCthatDwhere,解析：考查状语从句。此处是由where引导的地点状语从句，所以选D项。,答案：D,1.由if，unless“如果不，除非”，as(so)longas“只要”，incase(that)“结果，万一”，once“一旦”等连词引导的条件状语从句。WellhaveapicnicintheparkthisSundayunlessitrainsoritsverycold.(天津高考)除非下雨或天太冷，否则我们本周日会到公园去野餐。,Incaseanythingimportanthappens，pleasecallmeup.万一发生了什么重要事情，请打电话给我。Illlendittoyouaslongasyouhandleitwithcare.只要你小心使用，我会借给你。,2由oncondition(that)；provided(that)；providing(that)(假若；倘使)；supposing(that)等引导的条件状语从句。Youcangoswimmingonconditionthatyoudontgotoofarfromtheriverbank.只有不离河岸太远你才能下去游泳。,Illgoproviding(providedthat)mywagesarepaid.如果发了工资我就去。Supposingitrainstomorrow，whatshallwedo?假设明天下雨我们做什么？,1(2010江西高考)Ourholidaycostalotofmoney.Didit？Well，thatdoesntmatter_youenjoyedyourselves.AaslongasBunlessCassoonasDthough,解析：考查连词辨析。由对话语境可知，空格后的一句是空格前一句的前提条件。aslongas只要。故A项意思相符。,答案：A,2(2010北京高考)_theydecidewhichcollegetogoto，studentsshouldresearchtheadmissionprocedures.AAsBWhileCUntilDOnce,解析：此题考查状语从句的连词。once“一旦”。句意：学生一旦决定上哪个大学，他们就应该了解一下入学手续。,答案：D,3(2011南通一模)Shallweattendtheconcertthisevening?Greatidea，_wecandosomeshoppingfirst.AwhenBwhereCsinceDif,解析：本题考查连词的用法。句意：“我们今晚去听音乐会，怎么样？”“要是我们先买些东西就更好了。”根据句意，应选D。,答案：D,1.让步状语从句的引导词。由although，though，as，while，evenif(though)，whatever，whether.or.，nomatterwho(when，what.)等引导。Although/Thoughsheworksveryhard，(yet)shemakesveryslowprogress.尽管她学习很努力，但还是进步不快。,Allthenationsshouldbeequal，whethertheyarestrongornot.所有的国家都应平等，不管它们是否强大。Althoughthepolicethoughthewasthemostlikelyone，sincetheyhadnoexactproofaboutit，theycouldnotarresthim.(2009湖南高考)尽管警察认为他是最有可能的一个，由于他们没有确凿的证据，他们就不能拘留他。WheneverImunhappy(NomatterwhenImunhappy)，itismyfriendwhocheersmeup.不管什么时候我不高兴，总是我的朋友给我鼓励。,2as引导的让步状语从句的常见的几种倒装方式：(1)如果从句的谓语部分为“不及物动词副词”时，常将从句中的副词提到从句的句首。Hardasyoumaytry，youwillnotsucceed.尽管你努力了，你可能不会成功。,(2)如果从句的谓语部分为“情态动词不及物动词”，常将这个不及物动词提到从句的句首。Waitasyoumay，hewillnotseeyou.尽管你等了，他可能不会见你。,(3)如果从句的谓语部分是“系动词单数名词”，则常将这个作表语的名词提前，但这个名词前面的不定冠词要省略。Childasheis，hecantellrightfromwrong.尽管他还是个孩子，他却能明辨是非。3while作“尽管”讲，引导让步状语从句时，往往放在句首。WhileIunderstandyourviewpoint，Idontagreewithyou.尽管我明白你的观点，我却不赞成你。,1(2010湖南高考)Timisingoodshapephysically_hedoesntgetmuchexercise.AifBeventhoughCunlessDaslongas,解析：考查从属连词。根据前后两句所述可知，它们之间为假设关系。故用eventhough“即使”，引导让步状语从句。,答案：B,2(2010上海高考)_youmayhave，youshouldgatheryourcouragetofacethechallenge.AHoweveraseriousproblemBWhataseriousproblemCHoweverseriousaproblemDWhatseriousaproblem,解析：考查状语从句。句意：不论你的问题有多严重，你都应该鼓起勇气，接受挑战。分析题干可知逗号前是让步状语从句，what不能用来引导状语从句，所以排除B、D两项；howeveradj.a/an单数名词whatevera/anadj.单数名词，故C项正确。,答案：C,3(2011济宁检测)_theInternetisofgreathelp，Idontthinkitsagoodideatospendtoomuchtimeonit.AIfBWhileCBecauseDAs,解析：句意：尽管因特网对我们有很大的帮助，但我认为花太多的时间上网也不是一个好主意。whileeventhough尽管；if如果；because因为；as因为，当的时候。只有B项符合句意。,答案：B,4(2011武汉模拟)_(无论他怎么努力),heneverseemsabletoworksatisfactorily.(however),答案：Howeverhardheworks/tries,方式状语从句用来表示主句谓语动作发生的方式，常由as“像一样”，asif(though)“似乎，好像”，theway“的方式”等引导。YoumustdotheexerciseasItellyou.你必须按照我告诉你的方法做练习。Heactedasifnothinghadhappened.他表现得好像什么也没发生。,1(2009天津高考)ItraveltotheBinhaiNewAreabylightrailwayeveryday，_domanybusinessmenwholiveindowntownTianjin.AasBwhichCwhenDthough,解析：句意：我像许多住在天津闹市区的商人一样，每天乘坐快速列车到滨海新区上班。as引导方式状语从句时意为“正如，就像一样”，由于主语较长，此处使用了倒装结构。,答案：A,2(2011济宁市第二次联考)Thehousewasgreatlydamagedbythetruck.Wedbetterleavethings_theyareuntilthepolicearrive.AsinceBasCthoughDunless,解析：考查状语从句。句意：卡车对这座房子造成了严重的损坏。我们最好保持原样直到警察到来。as引导方式状语从句，意为“照方式”。leavethingsastheyare意为“任其自然”。,答案：B,1(2011宜昌市联考)Sometimes,youngpeopledontrealize_(教育有多么重要)untiltheyreachtheirmid20s.(education),答案：howimportanteducationis,2(2011武汉市四校联考)_(多么让人鼓舞的消息)itistohearthatChinahaslaunchedanotherspacecraftsuccessfully.(inspire),答案：Whatinspiringnews,3(2011宜昌模拟)_(多么有趣)torideandsingasleighingsongtonight.Jinglebells,jinglebells,jinglealltheway!(fun),答案：Whatfunitis,4(2011荆门模拟)Heboughttheflattenyearsagoatalowprice._(多么明智的决定)thatturnedouttobe.(decision),答案：Whatawisedecision/Howwiseadecision,5(2011孝感模拟)HecanspeakSpanishveryfluently.Hemusthavelearnedthelanguagebefore,_(是吗)?(he),答案：hashe,6(2011武汉市调考)_(他真是太粗心了)tohavemadethesamemistakeoverandoveragain!(how),答案：Howcarelesshewas,7(2011襄阳调考)Beijingwasrecentlyattackedby_(如此糟糕的