第二节-地图(一)三要素课件.ppt

第三节地图,猜谜语？,容纳千山万水胸怀五湖四海藏下中外名城浑身绚丽多彩,学习目标,1.说出比例尺含义，记住比例尺的三种表示形式并能比较比例尺大小、缩放。2.认识地图上常用图例和注记，会在地图上辩方向，会读懂地图。,预习检测,一地图的基本要素1.，和是地图的三要素。2.地图上的基本方向有：、东北、西北、东南、西南八个基本方位3.比例尺的基本形式：、4.一般情况下判断方向的原则是：面对地图有指向标的地图要根据来判断方向，指向标的箭头一般为向。5.有经纬网的地图上要根据来判断方向，即经线指示，纬线指示；对于北极点所有的方向都是方，对于南极点所有的方向都是方。6。图例指注记指,二、地图上的方向,1、一般地图：,正对地图，“上北下南，左西右东”,二、地图上的方向,2、指向标地图：,指向标的箭头指向北方,3、经纬网地图：,二、地图上的方向,经线指示方向纬线指示方向,南北东西,1、图1中分别指示什么方位？2、图2、图3分别甲地在乙地、丙地在丁地的什么方向？,思考,你认识这些常见的图例吗？,三、图例和注记,图例：表示地理事物的符号注记：说明地理事物的文字和数字,如果让你画我们校园平面图，你准备怎么画?,地图三要素,比例尺,方向,图例和注记,1、概念：,也叫缩尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。,2、公式：,比例尺=图上距离/实地距离,3、表示形式,数字式直线式文字式,探究：地图上的比例尺,【例1】若图中A、B两点的图上距离2.22cm,则该图的比例尺为_。,1：50000000,练一练,一、比例尺,【例2】下图为四个假想岛屿的概况图,四图中比例尺最大的是()ABCD,B,4、比例尺大小的比较,小结：比例尺大小是用比值大小来衡量的，比值大则比例尺大，反之则小。,探究：地图上的比例尺,一、比例尺,5、比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系,详细,简略,大,小,规律：大范围地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图等。小范围地区多选用较大的比例尺地图。如学校平面图等。,思考：我们学校校园的平面图宜采用大比例尺还是小比例尺？为什么？,探究：地图上的比例尺,探究：地图上的比例尺,6、比例尺的缩放,原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：_;原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为:_;原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为:_;原比例尺缩小1/n，则缩小后的比例尺为:_.,原比例尺n,原比例尺（1n）,原比例尺1/n,原比例尺（11/n）,【例3】在比例尺为1：140000000的世界地图上，量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米，把原图放大1倍后，新图的比例尺为_。在放大后的新图上，北京至莫斯科的图上距离是_厘米。,1：70000000,8.8,？随着比例尺的缩放，图幅面积会怎么变化呢？,随着比例尺的缩放，图幅面积与比例尺成平方关系,世界政区图,浙江临安发现5幅日本秘密军事地图,思考：谈谈地图有什么作用？,运用地图基础知识与方法，如何阅读分析该岛国信息资料？从自然与社会经济两方面讨论分析该岛国的区域特征？,材料：据考察，某岛国所在岛屿属大洋海岭露出水面的部分，是由海岭顶部开裂处涌出物质冷凝而成。这里火山、地热喷泉众多，岛上1/8面积又为冰川所覆盖，火山与冰原相映，蔚为世界奇观。（选自2004上海卷）,学以致用,讨论,位置：处于北温带，位于大西洋和北冰洋之间；地形：该岛国的大部分为高原，沿海为平原;水文：多喷泉、瀑布、湖泊和湍急河流；气候：北部为极地气候，南部受北大西洋暖流的影响形成温带海洋性气候；资源：地热、渔业资源等比较丰富。社会经济特征:以畜牧业为主，鱼产品加工业比较发达，该国旅游业也比较发达，主要旅游资源有火山、冰川地貌与地热温泉等。,冰岛的区域特征,1下图所示四幅图中关于A相对B的方向判断排列顺序正确的是（）A西北、东北、西南、西北B西南、东北、西北、西北C东北、西北、西北、西南D西北、西北、西南、东北,D,同步测试,2、要绘制一幅山东省实验中学的平面