王什小学教育信息化工作总结

王什小学教育信息化工作总结国家实施农村中小学教育信息化工程，为农村中小学教育事业提供了千载难逢的发展机遇。一年来，我们做了大量的工作，现简要总结如下：一、组织强有力的领导班子。教育信息化工作涉及面广、技术性大，为了搞好这项工作，我校都成立了信息化工作领导小组。选定工作责任心强，热爱教育信息化工作，并且掌握电脑基础技能的教师负责此工作。做到组织有保障、工作有安排。二、严格制定各项规章制度为了使教育信息化有条不紊地进行，我校都制定了下列教育信息化工作制度： 1、现代教育信息化设备及系统维护和管理制度；2、现代教育信息化资源使用登记制度；3、现代教育信息化项目管理服务制度；4、现代教育信息化资源下载和软件装入监管制度；5、现代教育信息化教师使用制度；6现代教育信息化安全管理制度；7、现代教育信息化管理制度。并做到对以上制度都规范成册。三、加强现代教育信息化教师校本培训工作我校现代教育信息化教师及技术管理人员，在现代教育信息化工作中起主导作用。建立一支现任心强、热爱现代教育信息化工作、计算机理论水平高、操作技能熟练的教师及管理人员队伍，是现代教育信息化工作中一项重要的工作。在培训中，教师们都认真听课和上机操作，并作好笔记。通过几天的培训，绝大多数老师都能掌握基本的操作技术。为了进一步提高管理员的操作技能，熟练掌握IP数据卡的设置和信息化资源接收平台的操作，使全部教师了解教育资源的内容并能下载储存，学会接收资源、处理资源、动用资源，从9月份起，我校组织教师于分批集中培训，要求每次培训做到解决两个问题。如第一次要求解决的问题是“文字输入与编辑”和“信息化资源的接收、下载和应用”。每次都适当增加难度内容，此项培训时间为一学期，50岁以下的教师在培训中仍不会掌握的，下期继续培训，直至学会为止。四、努力做好硬件设施建设为了尽量发挥教育信息化工程作用，保证信息化工作的开展，我校在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，每学期筹措资金500-1000元，用于硬件设施建设上面。在硬件设施的使用和管理上，始终坚持“一头管理、双向服务”的原则，所有信息化设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。五、加强对技术管理员的政治学习、提高“三服务”的思想信息化工作做得好与坏，除技术管理员要有较高业务素质外，其思想政治素质起着关键性的作用。在这方面，我们要求技术管理员不断加强政治理论学习，树立“三服务”的思想，即为学校提供丰富优秀的教育资源，为提高教育教学质量服务；为周边农民提供农产品市场信息和农业科技信息服务。六、加强管理、严格考核学期结束，将教师信息化技术掌握、运用程度纳入年度考核，考核的内容有：1、培训出勤；2、IP数据接收卡掌握运用能力（分笔试成绩和操作成绩）；3、远程资源应用知识（分笔试成绩和操作成绩），要求教师学会接收资源、处理资源、运用资源和制作课件；3、每位教师每月至少利用信息化条件上一节“多媒体辅助教学”课； 4、利用教育信息化资源，探索校本教研；5、利用信息化条件，开辟第二课堂。考核结果不达60分的教师，年终不能评优评先。一年来，我们做了