海底两万里学案

庆云二中 八年级 年级 语文 导学案学案序号： 备课组长签名： 课 题海底两万里授课人课 型新授授课时间 年 月 日主备人王倩学习目标1.了解海底两万里的故事内容，进一步激发学生课外阅读的兴趣。2、不动笔墨不读书，培养良好的阅读习惯。学习重点进一步强化学生的读书意识,激发学生读书的兴趣。教学流程1.导入 2.走近凡尔纳 3.走入书中 4.与凡尔纳对话 5. 达标测试 6.阅读总结 7.拓展阅读学习过程一、导入 同学们，今天我们召开读书交流会。这次交流的书是海底两万里二、走近凡尔纳大家都知道海底两万里的作者是法国科幻小说家儒勒凡尔纳。指名读。儒勒凡尔纳(18281905)是法国科幻小说家，现代科幻小说的重要奠基人，被誉为“现代科学幻想小说之父”。他一生共完成作品104部，凡尔纳三部曲等，其作品幻想大胆真实、知识丰富、涉及面广，堪称“19世纪自然科学的大百科全书”。学生可以补充三、走入书中1感知全书： 指名生说说本书的主要内容，出示：你能用最简洁的语言介绍海底两万里这本书吗？2感知人物：（1）说说书中的主要人物 人物评析：在这些人物中，你最喜欢的人物是谁？说说你喜欢他的理由。学生活动：学生独立思考 （3分钟） 小组交流 （3分钟） 学生展示（5分钟）3.知识竞答： 抢答（10分钟）a、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。 b、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。 c、简述海底两万里内容。 d、你认为尼摩船长是一个怎么样的人。 四、与凡尔纳对话以“凡尔纳，我想对你说”为题谈一谈你心中的感触。五、达标测试六、阅读总结 教师围绕这堂课中涌现出来的用心读书和发言积极的同学和激发学生热爱科学、向往探险的热情进行。七、拓展阅读神秘岛格兰特船长的儿女个人修订教学反思：庆云二中 八年级 年级 语文 导学案学案序号： 备课组长签名： 课 题名人传授课人课 型新授授课时间 年 月 日主备人王倩学习目标1、了解名人传及罗曼.罗兰2、树立正确的名人观，呼吸真正的英雄们的气息学习重点联系实际谈谈对苦难的感悟教学流程1.导入 2.走近罗曼罗兰 3.走进名人传 4.与贝多芬对话 5.阅读总结 6.拓展阅读学习过程一、导入 同学们，今天我们召开读书交流会。这次交流的书是名人传二、走近罗曼罗兰 指名读。罗曼罗兰（Romain Rolland，18661944），法国思想家，文学家，法国批判现实主义作家、音乐评论家和社会活动家 代表作长篇小说约翰克利斯朵夫，被高尔基称为“长篇叙事诗”1915年，罗兰被授予诺贝尔文学奖他是一个有广泛国际影响的作家，也是著名的社会活动家，一生为争取人类自由、民主与光明进行了不屈的斗争他的小说特点，常常被人们归纳为用音乐写小说三、走进名人传1感知全书： 指名生说说本书的主要内容，出示：你能用最简洁的语言介绍名人传这本书吗？2感知人物：（1）说说书中的主要人物 人物评析：在这些人物中，你最喜欢的人物是谁？说说你喜欢他的理由。学生活动：学生独立思考 （3分钟） 小组交流 （3分钟） 学生展示（5分钟）3.知识竞答：a名人传是一本怎样的书？作者是谁？ b名人传主要揭示了怎样的主题？ c贝多芬一生中最大的痛苦是什么？是最大的幸福又是什么？ 四、与贝多芬对话以“贝多芬，我想对你说”为题谈一谈你心中的感触。 五、达标测试六、阅读总结 教师围绕这堂课中涌现出来的用心读书和发言积极的同学和激发学生热爱科学、向往探险的热情进行。七、拓展阅读约翰克里斯多夫个人修订教学反思：海底两万里达标测试题一、填空（每空分，共20分）必做题1、儒勒凡尔纳是 （ 国家 ）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“_”。2、海底两万里是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部_，第三部是_。3、海底两万里主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于_, _，还在于_。 4、海底两万里书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即： 船长_、自然科学家_、仆人_和捕鲸手_。5、海底两万里中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 发电。6、海底两万里中人物在印度洋的珠场和_展开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的_，它肉当晚就被端上了餐桌。 7、海底两万里一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的_、_、_、_、_、_方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。8、海底两万里中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: 。二、简答（每小题分，共0分）选做题1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。 2、你认为尼摩船长是一个怎么样的人。 名人传达标测试题一、填空（每空分，共20分）必做题1、名人传的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家（ ）。 2、名人传叙述了（ ）国音乐家（ ）、（ ）国画家和雕塑家（ ）、（ ）国作家（ ）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。 3、（ ）是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。 4、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：（ ）、（ ）、（ ） 。5、法国作家罗曼?罗兰的名人传包括了贝多芬传、（ ）、（ ）三部传记。其中，（ ）（人名）饱受耳聋折磨。 6、有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是（ ）。 7、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：（ ） 8、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对（ ）的外貌描写。 9、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“是对（ ）的外貌描写。 10、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞额头凸起、宽大双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对（ ）的外貌描写。二、简答（每小题分，共0分）选做题1、罗曼?罗兰的名人传是为音乐家（ ）、雕塑家（ ）、文学家（ ）写的三部传记。这三人共同的特点是 ： 2、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这在名人传的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字） 答： 一、填空 1、儒勒凡尔纳是 （ 国家 ）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“_”。（ 法国 ，被誉为“现代科学幻想小说的之父” ）2、海底两万里是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部_，第三部是_。（ 第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神秘岛。）3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“ _”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为_现代_小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 （“机器时代” 西方和日本 科幻） 4、海底两万里主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于_, _，还在于_。（构思巧妙、情节惊险， 科学与幻想巧妙结合的成果。 ） 5、海底两万里书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即： 船长_、自然科学家_、仆人_和捕鲸手_，“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长_，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；他们分别是_。（尼莫、 阿龙纳斯、 康塞尔、 尼德兰， 法拉格特，） 6、海底两万里中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 发电。（海洋） 7、海底两万里中人物在印度洋的珠场和_展开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的_，它肉当晚就被端上了餐桌；（鲨鱼 儒艮 ） 8、海底两万里一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的_、_、_、_、_、_方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。 （ 地理、历史、生物、物理、地质、气象 ）9、海底两万里中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: （ “人类进步的实在是太慢了。”）10、你还知道作者的那些作品？写出其中两部：气球上的五星期八十天环游地球机器岛大木筏隐身新娘等 二、简答 1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。 （搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等） 2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。 （从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极）3、简述海底两万里内容。 （故事发生在1866年，海洋中出现了一种不知名的怪物，阿龙纳克斯教授作为一名海洋动物的专家，随远征队去剿灭怪物，不料却掉入海中，被怪物一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。于是，他和神奇的尼摩船长开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上从未有人到达过的南极；目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船；领略了美丽而又充满危险的海底世界.）4、你认为尼摩船长是一个怎么样的人。 （尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。）5、海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？（ 示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍 潜水艇、潜水服、电的使用等等 在一定程度上促进科学的发展 。展 。1、名人传的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家（ ）。 2、名人传叙述了（ ）国音乐家（ ）、（ ）国画家和雕塑家（ ）、（ ）国作家（ ）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。 3、贝多芬传是罗曼?罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼?罗兰的（ ）就是以贝多芬为原型的小说。 4、（ ）是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。 5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：（ ）、（ ）、（ ） 6我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这在名人传的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字） 答： 7、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有名人传，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼?罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从（ ）和（ ）的角度，改造社会。 8、法国作家罗曼?罗兰的名人传包括了贝多芬传、（ ）、（ ）三部传记。其中，（ ）（人名）饱受耳聋折磨。 9、请你根据教学大纲推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。 读 （名著名称），我了解到（内容）： 10、请概述其中一位名人的一个典型事例。 11、罗曼?罗兰的名人传是为音乐家（ ）、雕塑家（ ）、文学家（ ）写的三部传记。这三人共同的特点是 ： 12、贝多芬在致艾尔多迪夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，它们是（ ）。 13、有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是（ ）。 14、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：（ ） 15、贝多芬传还附有：（ ）。 16、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对（ ）的外貌描写。 17、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“是对（ ）的外貌描写。 18、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞额头凸起、宽大双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对（ ）的外貌描写。 19、贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是（ ） 20、托尔斯泰最喜欢的中国古代哲人是：（ ）。（ ）是自传体作品。 代表作有：。 名人传答案： 1、（罗曼?罗兰）。 2、（德（贝多芬）、（意大利）（米开朗琪罗）、（俄）（列夫?托尔斯泰 3、（约翰、克里斯朵夫） 4、（第九交响曲 5、（战争与和平）、（ 安娜?卡列尼娜 ）、（ 复活） 6 答：贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出第九交响曲等传世之作。 7、（精神）和（道德） 8、（米开朗基罗）、（托尔斯泰）（贝多芬） 9、示例：读名人传，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。 1