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文档简介

人教版语文第十一册,第五单元预习达标课,松山三小娄术祯,一、巩固生字二、流利读文三、知晓内容四、写好生字,单元目标,一、我会写刺猬畜生挽联致敬爱抚情节详细咳嗽恍然大悟,二、我能正确流利读文章,读文要求：1.朗读本单元的4篇课文，在读正确的基础上读流利。2.把重点段落或者难读的段落多读几遍，做到读正确，读流利。,深蓝地天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。,少年闰土,啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。,少年闰土,他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。,我的伯父鲁迅先生,这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。,我的伯父鲁迅先生,什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。,一面,三、内容我知晓,1少年闰土这篇课文先写“我”记忆中的（），接着写与（）相识、相处的过程。重点写了（）给我讲（）、（）、（）和（）四件事，最后两人的分别和友谊。2我的伯父鲁迅先生这篇课文主要讲了（）;（）;（）;（）这四件事。反映了我的伯父鲁迅先生（）的美好品质!。,闰土,闰土,闰土,捕鸟,捡贝壳,看瓜和刺猹,看跳鱼,教育我读书要认真，不能马虎,笑谈碰壁,救护黄包车车夫,关心女佣阿三,为自己想得少，为别人想的多,三、内容我知晓,3.一面这篇课文讲述了1932年()，“我”在上海()见到()一面的事，抒发了对()真挚而又深厚的爱戴之情。,秋天,内山书店,鲁迅先生,鲁迅先生,4.有的人这首诗是（）为纪念（）逝世13周年而写的。全诗运用了（）的表现手法。,臧克家,鲁迅先生,对比,厨逝囫囵枣霜章,四、小小书法家,四、小小书法家,上宽扁下窄长,左上半包围：外面撇长里出框,囫,厨,章,两竖直立两边站，右竖要比左竖长。,观察田字格中生字，每个生字练习几遍。对照屏幕或课本练习写字，既要写好（端正、规范、美观）又要写会（会默写）。,厨,逝,
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