外研版七年级英语上册-教材分析

课程标准的总体要求,培养学生的综合语言运用能力,1语言技能,2语言知识,3情感态度,4学习策略,5文化意识,教材基本内容,外研版七年级英语上册,Module1-RevisionA,Module6-RevisionB,M1Myclassmates.,M2Myfamily,M3myschool,M6Atriptothezoo,M7Computers,M8Choosingpresents,M9Peopleandplaces,M10SpringFestival,Givingpersonalinformation,Talkingaboutfamilymembers,Describinganewschool,Talkingabouthealthyfood,Talkingaboutroutines,Describinganimals,Describingaprocess,Invitinganddescribingbirthdayparties,Describingwhatishappening,Describingevents,M5Myschoolday,M4Healthyfood,一、基本要求,培养学生的综合语言运用能力,听说读写,听懂熟悉话题的语段、简短的故事,听,说,读,写,与教师或同学就熟悉的话题交换信息。,小故事及其他文体的简单书面材料,有关学校、家庭的介绍；健康食物、热爱动物；电脑的使用等。,能参照范例或图片写出简单的句子,学习策略,使用适当的学习方法，克服学习中的困难。,情感态度,文化意识,英语学习表现出积极性和初步的信心,能意识到语言交际中存在文化差异,二、编写意图,编写意图,多功能,促进学生全面发展,创新精神,丰富文化,新教法,听说法,功能法,学会学习,学习策略,新型的学习方式,面向全体,生活化,贴近学生现实生活,跨文化,体验跨文化交往,起点低,由浅入深，循序渐进,教材的编写体例,编写体例,复习模块,课后练习活动,学习模块,Unit1,听说,Unit2,主要教学活动,listening,speaking,主要教学活动,reading,writing,知识技能,阅读训练,写作练习,Unit3,Languagepractice,Aroundtheworld,Moduletask,读写,三、教材的知识结构和逻辑关系,题材,功能,结构,运用性任务,词汇、交际用语、语法,以题材为纲的功能-结构-运用性任务体系,着重培养学生运用英语的能力,四、语言结构,语言结构,词汇,语法项目,交际用语,词法,句法,名,代,介,动,简单句,并列句,M1,M2,M7,M6,M5,M4,M3,M9,M8,M10,现在进行时,一般现在时,五、知识考点,考试大纲对本册提出的要求,语法项目,词法,名词,词汇,可数名词及其单复数,不可数名词,名词所有格,副词,介词,连词,动词,情态动词,一般现在时,简单句,并列句,Therebe,And;but,Whatdayisittoday?,Wouldyouliketo?Thatsa