（江西专版）2020中考化学复习方案题型突破01化学思想方法的应用课件.pptx

,题型突破（一）化学思想方法的应用,化学思想方法是在一定的化学知识和方法的基础上形成的。化学思想方法对理解、掌握、运用化学知识、化学方法和解决化学问题起到促进和深化的作用。化学思想方法在试题中可有效考查学生化学思想的形成、化学知识结构的完善程度、解决化学问题的能力等。化学思想方法的应用是江西中考的热点，常见于选择题和实验与探究题中。,类型一控制变量法,控制变量法是针对研究多个因素之间的关系时采用的一种方法，使用时需先控制其他因素不变，集中研究其中一个因素的变化所产生的影响，是初中化学中的一种主要探究方法。图T1-1,例12015江西下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是()图T1-2,D,例2某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”，取同浓度的稀氨水和稀醋酸用如图T1-3所示装置完成下表中实验，回答下列问题。(1)铁锈的主要成分是(填化学式)。(2)实验和可探究因素对铁制品锈蚀快慢的影响；欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是(填序号)。,Fe2O3xH2O,温度,(或),(3)根据表中实验现象得出的结论是_(写出一点即可)。(4)影响铁制品的锈蚀快慢除上述因素外，还有(写出一点即可)，请设计实验方案：_。,在相同温度下，酸性环境中铁生锈更快(或相同酸性条件下，温度越高，铁制品锈蚀速率越快，答案不唯一，合理即可),试剂浓度(其他合理答案均可),同温下，将相同的铁钉放入等体积、不,同浓度的稀醋酸中，观察出现铁锈所需的时间(其他合理答案均可),解析(2)实验和除温度不同外，其余条件均相同，故两实验对比可得出温度高低对铁制品锈蚀快慢的影响；若想探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，则需在相同温度、不同酸碱性环境下进行探究，可对比实验或来得出结论。(3)由表中数据可知，在碱性环境下(实验)，铁制品不易生锈；由可知，在酸性环境下，温度越高，铁制品生锈速率越快。(4)影响铁制品锈蚀快慢的因素除上述的试剂酸碱性、温度高低外，还有试剂浓度、氧气浓度大小等因素。若要探究试剂浓度对铁制品锈蚀快慢的影响，可在同温下，将相同的铁钉放入等体积、不同浓度的稀醋酸中，观察出现铁锈所需的时间。,例32019江西逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是()A.原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子B.溶液是均一稳定的，所以均一稳定的混合物一定是溶液C.单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质D.碱中含有氢元素和氧元素，所以含有氢元素和氧元素的物质一定是碱,类型二推理法,答案B解析不带电的粒子除了原子，还有中子、分子等；溶液一定是均一稳定的混合物；含一种元素的物质也可能是混合物，如氧气与臭氧的混合物；含氢元素和氧元素的物质不一定是碱，如水。,例42015江西逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是()A.物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧(O3)的性质不同B.由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的C.氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个D.单质碳能夺取氧化铜中的氧，具有还原性，能夺取氧化铜中的氧，所以也具有还原性,答案ACO(或H2，写名称亦可)解析构成物质的微粒有分子、原子、离子，并不是所有的物质都由分子构成；并不是所有的非金属元素原子最外层电子数都多于四个，如氢原子；CO、H2等都具有还原性。,类型三归纳法,例5概括和归纳是学习化学的重要方法。下列是初中化学中的“三”，你认为不符合化学原理的是(),答案B解析地壳中含量最多的元素是氧，含量最多的金属元素是铝，空气中氮气含量最多，因此空气中含量最多的元素是氮，A正确；人体中含量最多的金属元素是钙，含量最多的非金属元素是氧，人体中供给能量最多的是糖类，B错误；赤铁矿的主要成分是氧化铁，为红色固体，红磷是一种红色固体，铜粉是一种红色固体，C正确；四氧化三铁、炭粉、二氧化锰均为黑色固体，D正确。,例62019随州改编下列对化学基本观念的归纳与整理全都正确的一组是(),答案A解析B中氢氧化钠溶于水放热是物理变化；C中酸碱盐溶液都是混合物，酸碱盐溶液中都含有离子，还含有溶剂水分子，不能说是由离子构成的；D中质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如Ne原子和H2O分子核