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文档简介

学前儿童生长发育的规律,生长,细胞的繁殖、增大，表现为各器官、系统、组织在大小、长短及重量的增加上及形态的变化。 量的变化。,发育,指细胞、组织、器官功能的分化与成熟，是机体质的变化。,一、学前儿童生长发育的规律,1.生长发育的连续性和阶段性2.生长发育的不均衡性3.生长发育的相互关联性4.生长发育的个体差异性,1.生长发育的连续性和阶段性乳儿期婴儿期幼儿期少儿期先爬后走,2.生长发育的不均衡性生长发育在年龄上的快慢交替各系统的发育时间和速度各有差异 统一的整体,3.生长发育的相互关联性各系统的发育密切相关联身体和心理的发育密切相关联,4.生长发育的个体差异性 性别 种族 地区 个体,二、学前儿童生长发育的测量,（一）形态指标体重、身长（高）、坐高、头围、胸围（二）生理功能指标肺活量、脉搏、血压,器官、系统、体液的综合重量反映儿童生长与营养状况的灵敏指标,体重,3/(0-3月),1,3/(3-12月),2,3,3/(1-2岁),2kg/年,体重公式 月体重（kg）出生时体重月龄0.7 712月龄体重（kg） 6月龄0.252岁-青春前期体重估计公式（kg） 年龄+7(或),身高：代表头部、脊柱和下肢的长度,-身高,-身长,2岁至青春前期 5-7cm/y,6162cm,1112cm /(0-3月),85cm,10 cm /(1-2岁),1213cm /(3-12月),75cm,12月,身高公式2岁-12岁身高估计公式(cm) 年龄5+75,坐高（顶臀长）,-顶臀长,头顶到坐骨结节的长度，反映脊柱和头部的增长。,-坐高,3岁,坐位量,卧位量,3岁,头围 ：反映脑和颅骨的发育,12月,46,6/(3-12月),24月,48,2,3-4,53-54,15岁,5岁,50,2/(1-2岁),40,3月,6/(0-3月),关键年龄 实际胸围（cm） 与头围比较（cm）,胸围：在一定程度上说明身体形态和呼吸功能的发育，并能反映体育锻炼的效果。,出生时 32 1岁 头围+（年龄-1） （年龄-1）,三、影响学前儿童生长发育的因素,（一）内在因素 遗传,（二）外在因素1、营养2、疾病 急性感染体重 慢性感染体重、身高 内分泌疾病骨骼生长、神经系统3、体育锻炼4、生活制度,5、药物6、季节气候 春季身高增长快 秋季体重增长快 7、社会因素,一个五岁的男孩，其身高为103厘米，体重为28千克。试
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