三角形的中位线(自做课件)

22.6三角形的中位线(1),五厍学校陆彬,思考：（1）这条用于分割的直线与三角形两边的交点在什么位置？,（2）要把所剪得的两个图形拼成一个平行四边形，可将其中的小三角形作怎样的图形变换？,A,C,B,P,N,M,Q,D,E,.,.,A,C,B,D,E,F,DE叫做ABC的中位线；AF叫做ABC的中线.,三角形中位线与中线的区别：三角形中位线是三角形两边中点的连线；三角形中线是三角形一个顶点与对边中点的连线.,三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半.,已知：如图，D、E分别是ABC的边AB、AC的中点。求证：DEBC，,证明：延长DE至F，使EF=DE，连结FC,四边形BCFD是平行四边形,DEBC,定理:,猜想：,三角形的中位线与三角形第三边的数量、位置关系如何？,1、已知：如图，点D、E、F分别是ABC的三边AB、BC、AC的中点.（1）若AB=8cm，则EF=cm;（2）若DF=5cm，则BC=cm；（3）若ADF=50，则B=；（4）若G、H分别是BD、BE的中点.求证：GHAC.（5）已知：三边AB、BC、AC分别为8、10、12，则：DEF的周长为.,50,4,10,15,1.已知：点O是ABC内一点，D、E、F、G分别是AO、BO、CB、CA的中点.求证：四边形DEFG是平行四边形.,2.求证：顺次连结任意四边形各边中点,所得四边形是平行四边形.,A,B,C,D,E,F,G,H,思考与归纳,1.顺次联结矩形各边中点所得的四边形是.,A,B,C,D,E,F,G,H,菱形,2.顺次联结等腰梯形各边中点所得的四边形是.,菱形,A,B,E,C,G,D,H,F,（3）顺次联结的四边形的中点得到的四边形是正方形.,归纳：（1）顺次联结的四边形的中点得到的四边形是菱形.,（2）顺次联结的四边形的中点得到的四边形是矩形.,对角线相等,收获与体会,你学到了什么知识？,1、三角形中位线概念：联结三角形两边中点的线段.2、三角形中位线的性质：三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半.3、三角形中位线性质的应用：证明两条线段平行；证明一条线段是另一条线段的2倍或；,(3)进行有关计算.,4、任意四边形的中点四边形是平行四边形.,作业布置练习册第50页习题22.6（1）,DE是ABC的中位线DEBC，DE=BC（位置关系）（数量关系）,作用：1、证明两条线段平行；2、证明一条线段是另一条线段的2倍或;3、进行有关计算.,A,B,C,三角形中位线的性质定理：三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半.,D,E,符号语言：,怎样将一张三角形纸片剪成两部分,使分成的两部分能拼成一个平行四边形？,思考：（1）如果要求剪得的两张纸片能拼成平行四边形，剪痕的位置有什么要求？,（2）要把所剪得的两个图形拼成一个平行四边形，可将其中的小三角形作怎样的图形变换？,A,C,B,P,N,M,Q,D,E,例1已知：点O是ABC内一点，D、E、F、G分别是AO、BO、CB、CA的中点.求证：四边形DEFG是平行四边形.,C,A,B,O,F,G,D,E,D,E,O,变式：如图,在四边形AOBC中,D、E、F、G、分别是AO、0B、BC、CA的中点，四边形DEFG是什么四边形？为什么？,结论：顺次连结四边形各边中点所得四边形是平行四边形。,例1已知：点O是ABC内一点，D、E、F、G分别是AO、BO、CB、CA的中点.求证：四边形DEFG是平行四边形.,C,A,B,O,F,G,D,E,D,E,O,结论：顺次连结四边形各边中点所得四边形是平行四边形。,收获与体会,你学到了什么知识？,你获得了哪些处理问题的方法？,1、寻找或补全基本图形的方法,2、考虑问题放在一个知识系统中,注意探究过程结论的发现,三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半.,已知：如图，D、E分别是ABC的边AB、AC的中点。求证：DEBC，,证明：延长DE至F，使EF=DE，连结FC,四边形BCFD是平行四边形,DEBC,定理:,猜想：,三角形的中位线与三角形三边的数量、位置关系如何？,1、如图：在ABC中，DE是中位线.（1）若ADE=60，则B=;（2）若BC=8cm，则DE=cm；（3）若DE=8cm，则BC=cm.,60,4,12,2、如图：在RtABC中，A=90，D、E、F分别是各边中点,AB=6cm，AC=8cm，则DEF的周长=cm。,16,GFAB，GF=DE.,证明:联结BC,在ABC中，G、F分别是