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1/3谈中小学教师职业道德规范教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。华人首富李嘉诚先生曾说过“栽种思想，成就行为栽种行为，成就习惯栽种习惯，成就性格栽种性格，成就命运”他以自己的成功经历告诉我们，以好的思想观念为指导，注意行为规范，并以长久的坚持使之形成习惯，对于人的一生有着多大的影响因此，作为教师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯，从而走向成功。一、要忠于教育事业、有高涨的工作热情许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。2/3作为一名教师，要完成好自己的工作职责，确保教师职业道德的崇高，就必须忠于教师职业。时刻牢记并遵循党的教育方针和政策，常言到“教师是人类灵魂的工程师，教师行业是阳光下最神圣的职业”，既然享有这么有声望的盛誉，教师就应该具有无私的奉献精神，应该具有甘为人梯的“不惜牺牲自己而照亮别人”的蜡烛精神。二、要养成宽容公正的爱心，这是教师对待学生的核心原则。教师职业的对象是未成年人，其发展成长受教师心理因素的影响很大，这就需要教师在工作中要为学生捧上一颗爱心。用爱心抚育学生茁壮、健康地成长。前苏联教育学家马卡连柯说过“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。由此看来，从事教育工作的教师，只有极端地热爱学生，尊重学生的兴趣和爱好、爱护学生的生活、信任学生的能力、做学生的知心朋友，才能使教师的教育收到事半功倍的效果。而我们现在说的关爱学生，是不仅要关爱学习成绩好又懂事的学生。还要关爱那些学习成绩不很理想，且平时爱调皮的学生，要做到关爱每一个学生。另外，教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能温暖、滋润学生的心田，3/3开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教
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