记叙文1六要素及线索(七年级)_第1页
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记叙文阅读-六要素及线索,记叙文定义,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。,问题：什么是表达方式？,记叙文的阅读步骤,1、阅读全文：运用“六要素”知识，对文章内容、作者思路等有一个全面感知。2、浏览考题：粗略了解考察内容。3、再读文章：与题目相关的内容仔细阅读。4、解决问题：找准答题区域，注意关键句、主旨句、抒情议论段。5、认定补充对考题做进一步审视，并对所做答案进行认定、补充。,一、记叙的要素：,1、记叙的要素：包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。2、把握六要素技巧，即：什么时间？什么地点？谁？干什么？,练习打电话,二记叙线索：,记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，线索是文章的纲。线索类型：（1）明线（2）暗线作用：,线索大致分六类：,1）以具体事物或事物的特征为线索。如白杨礼赞以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文文章主线：1、赞美白杨树2、白杨树的不平凡3、赞美白杨树,线索大致分六类：,2）以人物或人物的特征为线索。如背影以父亲的背影为线索文章主线：1、开篇点题难忘背影2、中间叙事引出背影3、望父买橘刻画背影4、父子分离惜别背影5、再现父信再现背影,父子之情,线索大致分六类：,3）以中心事件为线索。如变色龙以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节文章主线：1、不知道主人弄死2、将军家的狗开脱3、不是将军家的狗贬低4、是将军家的狗称赞5、不是将军家的狗野狗6、将军哥哥的狗伶俐,变,媚上欺下,线索大致分六类：,4）以思想感情为线索。如荔枝蜜、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，文章主线：1、不大喜欢2、想去看看3、赞赏蜜蜂4、梦见自己变成蜜蜂,线索大致分六类：,5）以时间推移或空间变换为线索。如藤野先生以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料文章主线：1、在东京的见闻和感受2、到仙台与藤野先生的交往3、离别后对藤野先生的怀念。,线索大致分六类：,6）以“我”的所见所闻为线索。如孔乙己以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。文章主线：1、站着喝酒，穿着长衫，身份特殊2、偷东西，好吃懒做3、说话之乎者也，迂腐可笑4、分豆给孩子，善良孤寂5、被打折腿，遭遇悲惨6、没有见到，大约的确死了,“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。,文章的标题反复出现的词或事物文中议论抒情的语句作者的思想感情（变化）“我”的所见所闻所感,游戏环节：谁是卧底,1、请五位同学上来进行游戏。2、游戏规则：每位同学会拿到一个卡片，上面会写着其中一种表达方式，五位同学中，只有一个人
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