部编六年级语文第四单元考点

.部编六年级下册语文第四单元考点 素笔青笺1、 看拼音，写词语Yu zh b min yn jn p jng chu y chu p xu m gu K xng bng ji min po zh xng ch d ti shn x shng sng zng chu yn qin m wn j Zhng xi xng wng2、 给加点字，选择正确的读音。燕（yn yn） 山涧（jin jin） 刚劲（jng jn） 侦(zhn zhn探暂（zn zhn）时 严峻（jn jn）鸿（hng hng）毛 收敛（lin lin）瞻（zhn zhng ）仰 抽噎（y yn 追悼（do dio） 哽咽（y yn）3、 选词填空死得其所 死有余辜 精兵简政 裁员增效1、那个疯狂砍杀群众的歹徒被击毙了，真是（ ），警察们含泪送走了他们的好兄弟，他为保护人民的生命安全献出了生命。真是（ ）。2、机关正在进行改革，要求（ ）压缩机构，简化审批程序，这家工厂也正在进行技能考核，希望（ ）。严格 严厉 严峻 严肃1、这次考试，对我来说是一次（ ）的考验。2、我们要记住：玉不琢，不成器，这句古语，（ ）要求自己刻苦学习早日成才。3、张老师是个很（ ）的人，从来不开玩笑。4、对这样（ ） 的指责，他神色自若，坚信自己没有错。5、用严字组词在我们面前，他是一个慈祥而并不（ ）的父亲，局势越来越（ ）。父亲的脸上总是一副（ ）的神情，面对凶恶的敌人，父亲保持着他那惯有的（ ）态度，即使面对什么拷打，他也要（ ）党的机密。6、 题用沉字组词，不能重复李大钊同志不幸被捕，他家人心情十分（ ），李大钊同志在敌人的面前（ ）镇定。有时据理力争，有时用（ ）进行无声的反抗，1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（ ）。4、 按要求完成句子练习。1、 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。缩句（ ）2、 二李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动派。改为反问句（ ）3、 填关联词（ ）我们是为人民服务的，（ ）我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出，（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行，（ ）你说的对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。这段话共有四句话，第一句话讲（ ），第二句讲（ ），第三四句讲（ ），这几句话之间的意思是（ ）。通过关联词，我们明白了衡量批评正确与否的标准是（ ），接受任何人正确的批评的目的是（ ）。5、 填空1、中国古时候有个文学家叫司马迁的，说过（ ）。固： 或： 于： 这句话的意思是（ ）。这句话分析了死的不同意义，一种是（ ）。另一种是（ ）。为人民利益而死的人举例 （ ）。替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死的人举例（ ）。六、选择表示看的词语填空A遥望 B端详 C 注释D 瞻仰1、 老班长目不转睛地（ ）着水面，希望能钓上一条大一点儿的鱼。2、等革命胜利后，一定要把鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来（ ）他。3、我们走到草地边儿上，（ ）重重叠叠的山峰，已经能看见了。4、我们（ ）着老班长的那版鱼汤里面是几根草根和我们吃剩下的鱼骨。七、句子游乐场1、他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听，用加点的关联词写一句话（ ）。2、我的心剧烈的跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。仿写句子：用上心理、神态、动作描写（ ）。3、品读句子完成练习我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的，张思德同志就是我们这个队五中的一个同志。完全：在这里指除了（ ）再没有别的目的。彻底：在这里指不论在什么地方，做什么工作，都要（ ）。结合“十六年前的回忆中，李大钊面对敌人的情境”为素材，用完全彻底说一句话（ ）4、父亲坚决地对母亲说：“这里的工作多么重要，我哪能离开呢？”改为转述句（ ）改为陈述句 （ ）5、发挥想象，根据语境写句子李明在放学的路上看到一位老奶奶摔倒了，他（ ）（写人物动作），老奶奶被李明安全的送到家里，她（ ）（人物神态）感激的说：“（ ）”（ 人物语言 ）。6、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。用相同的修辞手法写一句话（ ）8、 查字典1、 鼎：字按音序查字法：应先查大写字母（ ），再查音节（ ），按部首查字法：应先查（ ）部，再查（ ）画，第六笔画是（ ）。2、 鼎字的解释有：A古代烹煮用的器物 ，一般是三足，两耳。B指的是大 . C锅. D正当,正在 一言九鼎的鼎，应选择第（ ）解释。请再写两个带鼎字的成语（ ）（ ）9、 积累运用。1、 古人借诗表达意愿，表明志向。诗人李贺以（ ）表达建功立业的意愿。诗人于谦以（ ）表明自身无论经受怎样严峻的考验，依旧视若等闲的态度。诗人郑燮以（ ）表明自己顽强高洁的心志。2、书到用时方恨少，（ ）。（ ）利于行。树欲静而（ ），子欲养而（ ）。（ ）思无日，（ ）当有时。关于读书的名言我还知道（ ）。3、小明经常以家里条件好为由，在生活上铺张浪费。你会用上面的几句名言来劝说他（ ）4、千磨万击还坚劲中的千和万表示 （ ），补全含有千和万的诗句：等闲识得东风面，（ ）总是春。红军不怕远征难，（ ）只等闲。（ ）瞳瞳日，总把新桃换旧符。5、行孝道要及时，要趁着父母健在的时候儿，不要等到父母去世的那一天。正如古人所说（ ）6、根据所学知识完成练习十六年前的回忆是（ ）写的，按照（ ）的顺序写了李大钊被捕前、（ ）、（ ）、（ ）四件事。李大钊的牺牲是全家人的悲痛，面对李占李大钊的精神品质，我想用（ ）句诗来赞颂他。家人面对李大钊的事牺牲是非常沉痛的，这种亲情在任何时候都是人无法忘记的，我想用王维的（ ）句诗来表达这种亲情关系。十、根据所学知识，判断对错1、 诗句：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤中被赋予了人的品格和志向的事物是清风（ ）。2、金色的鱼钩这篇课文赞扬的是老班长忠于革命，忠于党交给的任务，高度负责的革命精神（ ）。3、十六年前的回忆，这篇课文在写法上前后照应，首尾连贯（ ）。4、为人民服务是毛泽东在纪念张思德追悼会上做的一篇演讲（ ）。5、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛是司马昭的一句话（ ）。6、十六年前的回忆作者是李星华，文章按事情的发展顺序，回忆了被捕前、被捕时、被害后这三件事儿（ ）。7、1927年4月28日，我永远忘不了那一天，那些那是父亲的被难日，离现在已经十六十六年了，这是16年前回忆的开头，作者运用了顺序的手法（ ）。十一、课文欢乐谷本组课文彰显了人物的情怀、志向、性格品格和思想。有李贺在马诗中企盼（ ）的情怀；有于谦（ ）的志向；有政郑燮（ ）的性格；有李大钊（ ）的品质；有毛泽东（ ）思想，有老班长（ ）的精神。12、 口语交际生活中的一些场合需要我们即兴发言，下面两个场景请任选一个发言。场景一：班里来了新的同学，请你代表全班同学对她表示欢迎。场景二：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。我会选择场景（ ），我会说（ （ ）。13、 填空下列诗句所赞美的是什么事物？把事物名称写出来，并给其选择恰当的象征意义。A坚贞的节操 B独善其身， 不求功勋 C无私奉献 D顽强坚忍， 高洁不屈1、 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。事物是（ ），象征（ ）。2、荷尽已无擎雨，盖菊残犹有傲霜枝。事物是（ ），象征（ ）。3、要知松高洁，待到雪化时。事物是（ ），象征（ ）。4、随风潜入夜，润物细无声。事物是（ ），象征（ ）。十四、读句子完成练习他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神：头部很大，圆眼肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮，腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。1、作者通过细致的外貌描写，重点抓住头（ ）、（ ）眼、（ ）鼻子、眉（ ）、头上（ ）、（ ）无多余的肉，脖子（ ）等特点，突出了人物透出的精气神。2、 根据人物特点，给下面一段外貌描写补充上关键词。这是一个艰难的行走在长征路上的小红军，一张（ ）的小脸上几乎看不到血色，高高突起的颧骨和（ ）的鼻