校园突发事件案例PPT演示课件

校园突发事件案例,付思宝,1,校园突发事件案例,一、校园踩踏事件1、926昆明校园踩踏事件2、襄阳小学踩踏事件二、校园劫持人质事件1、610潜江校园劫持事件,2,一、926昆明校园踩踏事件,事件简介事件原因事件处理责任追究反思,3,一、926昆明校园踩踏事件,事件简介,2014年9月26日14时30分许，云南省昆明市明通小学发生踩踏事故，造成学生6人死亡、26人受伤，其中两人重伤。,4,一、926昆明校园踩踏事件,事件原因9月27日，昆明市就明通小学“926”踩踏事故举行新闻通报会，通报称，9月25日下午，明通小学体育老师将两块体育教学使用的海绵垫子(长200厘米、宽150厘米、厚30厘米)临时靠墙放置于学生午休宿舍楼一楼单元过道处。9月26日14时许，学校起床铃拉响后，明通小学一、二年级午休学生起床后返回各班教室上课，学生在下楼过程中，由于靠墙的其中一块海绵垫平倒于一楼过道，造成通道不畅。先期下楼的学生在通过海绵垫时发生跌倒，后续下楼的大量学生情况不明，继续向前拥挤造成相关叠加挤压，导致学生严重伤亡。,5,一、926昆明校园踩踏事件,放置在一楼过道处的海绵,事发地点,6,一、926昆明校园踩踏事件,事件处理,事件发生后，云南省委书记秦光荣、省长李纪恒作出批示，要求全力救治受伤学生，做好遇难学生善后和家长安抚工作，迅速查明事件原因，并向公众作出解释。秦光荣到延安医院看望了受伤学生。昆明市委书记高劲松在现场指挥事故处置工作。,省委书记秦光荣在医院看望受伤的学生,7,一、926昆明校园踩踏事件,责任追究经查明，昆明市教育局副局长王坚、盘龙区政府副区长陆佳在校园安全监督管理工作中存在严重失职等问题，昆明市纪委监察局决定给予二人停职检查。盘龙区委研究决定，给予盘龙区教育局局长李谦、盘龙区拓东街道办事处分管安全生产的副主任石玉、明通小学校长李岚停职检查；免去盘龙区教育局分管校园安全工作的李章副局长职务、免去盘龙区明通小学分管校园安全工作杨霖副校长职务。,8,一、926昆明校园踩踏事件,新闻通报会最后，昆明市相关官员起身就事故鞠躬致歉,9,一、926昆明校园踩踏事件,反思安全教育应由“应急课”变为“必修课”安全教育在不少学校都已经是开学第一课，应该说，多数学校是重视的，然而，突发事件却防不胜防，安全问题已成为多数学校的心头病和致命伤。此次昆明再次发生的踩踏事故说明：安全教育不能再只是应急课，不能再停留在事后对相关责任人的处分上，它理应成为生命和生活教育的一部分，纳入中小学的日常必修课内容，通过学校的系统讲授和经常性训练，使之成为学生人生成长的一部分。,10,一、926昆明校园踩踏事件,11,二、襄阳小学踩踏事件,事件简介事件原因事件处理责任追究,12,二、襄阳小学踩踏事件,事件简介,2013年2月27日，湖北襄阳老河口市一小学27日晨发生一起踩踏事故，造成4人死亡、7人受伤。,13,二、襄阳小学踩踏事件,事件原因,事故发生时，尚未到开门时间，由于刚刚开学，学生比较兴奋，起床时间比平时早。管理员没有开门，学生因拥挤引起的踩踏事故。,事发楼梯口,14,二、襄阳小学踩踏事件,事件处理,事故发生后，襄阳及老河口市委、市政府领导第一时间带领相关部门迅速赶到现场处置，组织抢救工作。,15,二、襄阳小学踩踏事件,责任追究,2月27日下午6时许，老河口市召开新闻发布会宣布，初步认定该事件为责任事故，8名干部被免职撤职，4人移送司法机关依法处理。,16,二、襄阳小学踩踏事件,反思秦集小学踩踏事故血的教训告诉我们，小学寄宿制教育在管理上存在安全隐患，为此在停止撤点并校的基础上，应当创造条件恢复部分农村小学，让孩子们能够就近入学，使学校教育与家庭教育形成合力。现有寄宿制小学应当通过家长广泛参与，化解学校管理人员不足等问题。亡羊补牢，犹未为晚，以尊重教育规律之力，让更多青少年学生健康成长。,17,三、610潜江校园劫持事件,事件经过2014年6月10日上午，湖北省潜江市浩口镇第三小学二楼发生劫持人质事件。嫌犯张泽清手持刀具、汽油以及自制炸药，劫持了六年级三班语文老师秦开美和全班学生，扬言要报复社会。秦开美临危不惧，一面安抚学生，一面与嫌犯达成一致释放学生，秦开美甘愿自己留下当人质。,18,三、610潜江校园劫持事件,事件经过僵持过程中，学校其他师生全部安全转移。先后有多名干部和警察主动要求替女教师当人质，嫌犯多次拒绝，浩口镇党委副书记、纪委书记王林华赶到现场后，主动要求替换人质，嫌犯同意了他的请求。警察与嫌犯谈判近一个小时。11时许嫌犯情绪激动，不断将人质王林华逼到墙角，并向人质泼洒汽油，在嫌犯用打火机点火的瞬间，特警将嫌犯击毙，成功救出人质。据了解，被击毙的嫌犯张泽清为当地刑满释放人员。,19,三、610潜江校园劫持事件,20,三、610潜江校园劫持事件,21,三、610潜江校园劫持事件,反思教师安全培训应纳入正式制度培训全体教师相关的安全防范知识，应该形成正式的制度，甚至应该纳入中小学校园的相关法律，用法制来明确责任。教师安全培训制度应有法律支持近期，针对幼儿和青少年的校园暴力伤害事件频频发生。血案频发并损失惨重的根源到底在哪？教师的安全意识、工作人员反应、学校管理都有缺失。解决教育工作人员安全培训的问题刻不容缓，应该上升到立法的高度。,22,三、610潜江校园劫持事件,反思除防暴恐外还有5类安全情况需全面培训第一类是学校意外事故，如踩踏、摔伤、打闹伤人等；第二种就是，学生寄宿、校园行车安全；第三，体育课锻炼、实验课教学安全等方面的安全；第四是外出参观学习安全；第五，学生心理安全。,23,三、610潜江校园劫