《丹柯》上课教案分析.ppt

【俄】高尔基,丹柯,小说的灵魂主题,高尔基(18681936)，苏联作家。他出身贫苦，幼年丧父，11岁就为生活所迫在社会上奔波，当过装卸工、面包工，贫民窟和码头成了他“社会”大学的课堂。主要作品有自转体长篇小说三部曲童年在人间我的大学。长篇小说母亲。,高尔基名言：1、一个人追求的目标越高，他就发展得越快，对社会就越有益。2、只有满怀信心的人，才能在任何地方都能怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。3、书籍是人类进步的阶梯。我扑在书上好像饥饿的人扑在面包上一样。4、青春一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。,丹柯选自伊则吉尔老婆子，是高尔基早期浪漫主义的代表作。高尔基的早期作品呈现为浪漫主义与现实主义两种迥异的风格，浪漫主义作品往往赞美热爱自由、向往光明、渴望战斗的英雄形象；现实主义作品则长于描绘人民苦难和他们美好品德，表达他们的愤怒和抗议情绪。,伊则吉尔老婆子1、草原上云影的传说人与鹰的儿子“腊拉”的故事。2、伊则吉尔老婆子自己的故事。3、草原星火的来历勇士“丹柯”的故事。,欣赏要点：一、“一波三折”的情节。二、浪漫主义的手法。三、个性鲜明的英雄。,1、桠枝2、虬曲3、黏泥4、篝火5、宿愿6、泥沼7、龌龊8、疙瘩9、胸膛10、合拢,词语积累,y,qi,nin,gu,s,zho,wchu,gda,tng,lng,作品通过哪些方式表现小说主题？环境人物故事情节,丹柯是在怎样的情况下出场的?,1、外族入侵。2、险恶的环境。3、族人胆小怕事、自私自利、毫无责任感。,困难重重,场景,1、族人陷于困境，彷徨失措，丹柯挺身而出引导鼓舞族人。,3、丹柯碎裂的心化为草原上蓝色的火星。,2、族人途中遭险，围攻诋毁，丹柯不计得失献出生命，拯救了族人。,前有巨树后有强敌死亡威胁,族人：,丹柯：,树林越来越密气力越来越小,族人：,抱怨丹柯,丹柯：,快乐而安详,胆小、害怕、准备当奴隶,大雷雨、黑暗、闪电、树木威胁,族人：,愿意搭救他们，拿出自己燃烧的心，给人们照亮道路，自己领头向前奔去,勇气全失、抱怨、审问、指责、生气，想弄死丹柯,丹柯：,走出树林来到草原,族人：,忘了丹柯,一个人拿脚踏在丹柯的心上,丹柯：,快乐骄傲地笑倒下死了,挺身而出，当大家的领路人,故事在一开头就为丹柯的出现拉开了序幕：一群生活在草原上，快乐、强壮、勇敢的人被另一凶残的种族赶到不宜生存的林子深处去了，惟一的出路是穿越森林到另一片草原上寻找生机。,在这里，小说使用“快乐”“强壮”“勇敢”这样三个形容词是否有深意？,“快乐、强壮、勇敢”原指一个人乐观，身体强健，能从容面对困难。课文既用来说明这些人曾经享有自由和梦想，并非身体孱弱或天生胆怯，平时看起来也很勇敢。同时又反衬出他们在遇到困难后的恐惧和压迫感，在关健时刻缺乏挑战困难、拯救族群的勇气。,正当他们准备去做奴隶时，丹柯出现了。“你们不能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不会得到什么结果的。为什么我们要把我们的气力浪费在思想上、悲伤上呢？起来，我们到林子里去，我们穿过林子，林子是有尽头的，世界上的一切都是有尽头的”。这种抑彼扬此的手法成功地烘托出人物的勇敢与坚强，奠定了主题的基调。而丹柯这段话也成为全文的文眼，显得异常有力而令人警醒。,关于悲剧狭义的悲剧指的是一种特殊的戏剧艺术类型，抗争、行动、毁灭一般被看做是它的三要素。广义的悲剧则由此生发开去，常常指代一种氛围或感情基调，它不只意味着字面意义上的悲凉、哀伤，还有着与此相应的由于美的必然毁灭而带来庄严和壮丽。悲剧美也因此在很大程度上表现为一种崇高美。,小说主题的悲剧意味1、作为抗争主体的丹柯开始有了悲剧的味道。2、自我牺牲的行为是一种伟大的力量，震慑了众人。3、有价值的东西被摧毁使得主体的悲剧意味更浓了。,如何看待丹柯把心掏出来照亮人们前进的道路这一情节？作者采用什么手法塑造人物形象？作者通过想象与虚构，运用了浪漫主义手法来塑造人物形象。丹柯这个勇士用自己的心照亮了人们前进的道路，把人们带出了危险，从中读者可以体味到只要有伟大的心灵就能获得最终的胜利。,人物形象,众人,丹柯,彷徨失措,围攻诋毁,引导鼓励,献出生命,一心为公、勇于牺牲个人利益的高贵品格和勇于实践、永不言败的性格特点。,遗忘英雄,踏灭热情,丹柯剖心之举背后的苍凉感和悲剧意味,个性鲜明的英雄,你们不能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不会得到什么结果的。为什么我们要把我们的气力浪费在思想上、悲伤上呢？起来，我们到林子里去，我们要穿过林子，林子是有尽头，世界上的一切都是有尽头的！我们走！喂！嘿！,勇于实践，永不言败的性格,忽然他用手抓开了自己的胸膛，从那儿拿出他自己的心来，把它高高地举在头上。骄傲的勇士丹柯望着横在自己面前的广大的草原他快乐地望着这自由的土地，骄傲地笑起来。随后他倒下来死了。,自我牺牲，一心为公的高贵品质,丹柯：自信勇敢、一心为公、勇于牺牲、永不言败。,族人：胆小，不知感恩，不理解、不尊重、不爱护英雄。,文中丹柯对朋友说了一段话，这段话体现了丹柯怎样的精神品质？在文中有什么作用？请联系全文回答。这段话体现了丹柯的勇敢、坚强、冷静、敢于实践、富有号召力、一心为公的精神和品质。这段话是全文的文眼，在文中显得异常有力而令人警醒。,如何理解“林子是有尽头的，世界上的一切都是有尽头的”在文中的含义？“林子”特指困难，也可以理解为人生旅途中的一次挫折，也可以理解成整个民族遭遇的灾难和困境。而“尽头”是有限的，并非无穷无尽的，只要我们咬紧牙关，坚持下去，总有一天能够走出乌云，走出困境，取得胜利。这句话还可以理解成除困难外的其他东西，比如安逸享乐等都不可能是无穷无尽的，需要人们时刻去争取，而并非一劳永逸。,丹柯是一篇以思想为目的的小说。丹柯告诉人们：“你们不能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不会得到什么结果。”他献出了自己的心，用那颗燃烧的新照亮人们的前程，带领人们走出了黑暗。丹柯那种为理想献身、不计较个人得失的精神，以及坚定不移的信念和勇于实践的态度，鼓舞和感染着读者。,为什么不把主题直接说出来，而要通过故事？主题应包孕于形象中，用事实说话。小说的主要功能是叙事而不是说理，说理是哲学的专职。小说的“理”是蕴涵在事实之中的，并不特别彰显出来。与追求观点的精确、明了的哲学相反，它更在意主题的模