《世说新语》讲课.ppt

世说新语二则,刘义庆,咏雪,学习目标,1.积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若”等词在特定语境中的词义。2.学习课文摹景状物的方法。3.体会古人家庭文化生活的雅趣，学习古代少年的智慧。,世说新语，笔记小说，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，,分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。咏雪选自“言语”一门，这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。,家庭聚会,子侄辈,讲解诗文,不久，一会儿,紧，急速,高兴的样子,什么,像,大致，差不多,相比,比不上，不如,是，就是,疏通文意,凭借,表判断,本文的古今异义字,儿女,文义,因风起,家中的子侄辈,子女,诗文,文章意思,凭借,因为,白雪纷纷何所似?,撒盐空中差可拟。,未若柳絮因风起。,5翻译下列句子,这纷纷扬扬的白雪像什么呢？,不如比做柳絮被风吹得漫天飞舞。,在空中撒盐差不多可以相比。,一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说；“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。,翻译课文,感知课文,自主学习,用原文字词填空，感知课文。1、故事发生的时间：2、发生的地点：3、参与的人物有：4、主要事件是：,寒雪日,内集,谢太傅、兄子、兄女,讲论文义,“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?,家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等,表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。,自主探究,你怎样理解“公大笑乐”？（1）对两个答案都表示满意。（2）“笑”前喻，“乐”后喻。（3）为“柳絮”一喻而“笑乐”。,“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，你更喜欢哪一个?,前者雪的颜色和形态跟盐相似后者雪的飘飞和柳絮的飘飞情状接近,比较赏析,用柳絮比喻的妙处,柳絮因风起,飞扬之态,轻盈之雅,文学之韵,读出意趣-想象假如你也参与了当时侄子、侄女们的讨论，请你发挥想象，试着用文言句式对大雪纷纷扬扬的景象作生动描述。,想象式对话：公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”_曰：“_。”_曰：“未若_”,运用比喻、想象写作,写比喻句时最基本的要做到“形似”然后不断追求“神似”的境界！,恰似展翅纷飞的玉蝴蝶,发挥你的想象力，紧接第一句，试着再写几句，使其成为一首小诗。有人喜欢把“0”放平，躺在上面像一叶舒适的游艇。，；，。,比喻想象的运用,“0”的想象,有人喜欢斜靠的“0”，它像方向盘；有人喜欢竖起的“0”，它是飞转向前的车轮。有人问：“0是什么?”音乐家说：“0是休止符。”数学家说：“0是零，是圆。”诗人说：“0是朝阳，满月。”摩登女郎则说：“它是耳环、项链、戒指、手镯。”,相信自己,英语中有26个字母，请你从除下面例句以外的剩下的23个大写字母中任选两个，发挥想象，仿写句子。例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。D是上了弦的弓，是等待。是书架，是智慧。H是向上的云梯，是进取。,巩固训练:1、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,请用原文填空。时间：（）地点：（）人物：（）事件：（）2、解释下列加横线的词语。俄而雪骤（）（）撒盐空中差可拟（）（）未若柳絮因风起（）与儿女讲论文义（）3、对于谢太傅的题目，兄子与兄女分别给出什么答案？_4、翻译句子。撒盐空中差可拟_未若柳絮因风起_,寒雪日,内集,家里人（儿女）,讲论文义,不久,急速,差不多,相比,不如,子侄辈的人,跟把盐撒在空中差不多。,不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。,10你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?,岑参：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。韩愈：白雪却嫌春色暖，故穿庭树作飞花。金圣叹：六出飞花处处飘，漫山遍野尽琼瑶。李白：燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。,忽如一夜春风来千树万树梨花开,岑参,燕山雪花大如席纷纷吹落轩辕台,-李白,窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船,杜甫,毛泽东,春雨：夏雨：“咏雨”秋雨：冬雨：,拓展提升,模仿写作,任选12个对象，用优美句子来歌咏你所钟情的雨（至少有一种修辞）。,世说新语两则,陈太丘与友期,1.结合课文注释，识记文中重点字词意思，并能“一一对应、字字落实”地准确翻译全文；2.能结合文中句子有理有据地评价文中人物，说出本文给你的启示；3.准确背诵全文。,学习目标:,与友期行太丘舍去尊君在不,zi,相委而去非人哉友人惭,q,检查预习,sh,fu,cn,Wi,陈太丘与友期,陈太丘/与友/期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年/七岁，门外/戏。客问元方：“尊君/在不（fu）?”答曰：“待君/久/不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人/期行，相委/而去。”元方曰：“君/与/家君期/日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人惭，下车/引之，元方/入门不顾。,译读课文，疏通文意,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，,陈太丘与友期,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：,陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，,陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁，在门外嬉戏，客人问元方：,“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”,友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”,“你父亲在吗？”元方答道：“等了你好久你不来，他已经离开了。”,友人便生气的说：“（你父亲）真不是人，和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。”,丢下，舍弃,元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；,对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，,元方入门不顾。,元方说；“你跟我爸爸约好正午。你正午不到，就是不讲信用。”,对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方，,元方头也不回地走进自己家的大门。,拉,回头看,文言文知识积累,通假字:,尊君在不“不”通”否”,古今异义:,1.陈太丘与友期古:今:2.太丘舍去古:今:3.下车引之古:今:4.元方入门不顾古:今:,约定,去,离开,日期,前去,前往,拉,引用,回头看,照顾或顾客,古今异义：,儿女：今义：儿子和女儿。古义：子侄辈的人。拟：今义：打算，仿照。古义：相比。戏：今义：戏剧，杂技。古义：玩耍，戏弄。委：今义：任，派。古义：丢下，舍弃。,文言文知识积累,词类活用:,陈太丘与友期,约定(动词),日期(名词),名词活用作动词,课文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？,尊君在不,君与家君,您的父亲（对别人父亲的一种尊称）,您（有礼貌地称呼对方）,我的父亲谦词，对别人称自己的父亲）,品读课文，赏析人物,1、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？,是个不守信用，没有时间观念的人,“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”,2、元方指出了父亲友人的哪两个错误？(用原文句子回答),3、陈元方是一个怎样的人？,聪明、勇敢、明理（或）：懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿,元方反驳客人的话好在何处？,一言简意赅，语言简洁，内容凝练。“期日中”是前提，“日中不至”是言而无信，骂人父是无礼。原因结果，十分清楚。二用词讲究分寸，“无信”“无礼”义正言辞，不失身份，也不过火。,“元方入门不顾”是否失礼？参考：,B:失礼，因为“友”毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。应该始终有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错的机会，允许人家道歉。,A:不失礼，因为是“友”失礼在前，先不尊重元方之父,陈太丘与友期结构层次：,本小说以对话为主。一对话背景（第一句）：友人不至，太丘舍去。二对话内容（2、3、4句）：友人发怒，元方对答。三对话结果（5句）：友人惭引，元方不顾。,陈太丘与友期按什么顺序叙述故事的？标志性语句有哪些？,时间顺序。期日中、过中不至、去后乃至。,悟读课文，畅谈收获,读了这则文章，你最大的收获是什么？在人际交往中，它给我们一个什么启示？,诚信做人以礼待人,课堂小结：,诚信是中华民族的传统美德，我们应该继承发扬这一光荣传统，为人真诚守信，让我们以天地为心，真诚为骨，做一个高尚的人，一个诚实有信的人，我们相信：诚信相伴，一生无悔！,这两则都写的是魏晋时期聪明智慧的孩子的故事。,咏雪描写了人物群像，侧重表现了谢道韫的文采。,主要描写了元方，侧重表现了元方的懂礼识仪，聪明刚正。,如果有一天，友人见到陈太丘，他将会对陈太丘说什么呢？,如果要别人诚信，首先自己要诚信。莎士比亚,言不信者，行不果。墨子,人类最不道德处，是不诚实与怯懦。高尔基,中外名人讲“诚信”,下列说法不正确的一项是（）,A、“期日中，过中不至”这句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。B、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”是指谢太傅的儿子和女儿。C、“未若柳絮因风起。”这句话的意思是：还不如化做柳絮吹得满天飞舞。D、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。,B,王戎七岁知苦李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。选自世说新语雅量第六,拓展阅读,翻译：王戎七岁的时候，曾经（有一次）和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他（为什么），（他）回答说：“（李）树长在路边却有许多果实，这必定是（一棵）苦味李子。”摘取果实（品尝）确实是这样的。,1.下面两