下册31《完璧归赵》练习(含答案)

下册31完璧归赵练习（含答案）一、基础知识l，给加点的字注音(1)使人遗(wi)赵王书(2)臣语(y)曰，臣尝从大王与燕(yn)王会境上。(3)秦王以十五城请易寡人之璧，可予不(fu)(4)璧有瑕(xi)(5)见臣列观(gun)(6)相如持其壁睨(n)柱(7)舍相如广成传(zhun)舍(8)故令人持璧归，间(jin)至赵矣2找出下列语句中的通假字，写出其本字。(1)相如奉璧奏秦王。(奉通捧) (2)拜送书于庭。(庭通廷)(3)召有司案图。(案通按)(4)唯大王与群臣孰计议之。(孰通熟)3解释下列各组句中加点的词语。(1)负 均之二策，宁许以负秦曲。使.承担 秦贪，负其强。凭借，依仗 决负约不偿城。违背 臣诚恐见欺于王而负赵。辜负，对不起 负重泅渡。背着 (2)以 拜为上卿，以勇气闻于诸侯。凭，靠愿以十五城请易璧。用均之二策，宁许以负秦曲。表示目的的连词且以一璧之故逆强秦之欢。因为严大国之威以修敬也。而(3)引 引赵使者蔺相如。延请，接待 左右或欲引相如去。拉，扯 (4)幸而君幸于王。宠爱，宠幸则幸得脱矣。幸而，侥幸4指出下列句中加点词的活用类型，并加以解释。(1)城不入，臣请（完）璧归赵。形容词的使动用法，使完整无缺。(2)大王必欲（急）臣，臣头今与璧俱碎于柱矣。形容词用为动词，逼迫。(3)（舍）相如广成传舍。名词用做动词，安排住宿。(4)乃使其从者（衣）褐，（怀）其璧。衣，名词用做动词，穿。怀，名词用做动词，怀揣。(5)卒（廷）见相如，毕礼而（归）之。廷，名词作状语，在朝堂上。归，使动用法。使回去。5解释下列句中加点的两个单音词，并说说这两个单音词在现代汉语中所构成的双音词的意义。(1)燕畏赵，其（势必）不敢留君。答：势，形势；必，一定。现代汉语中是副词，意思是根据形势推测必然会怎样。(2)璧有瑕，请（指示）王。答：指，指出；示，给看。现代汉语中的意思是，指导下级或晚辈的话或文字。(3)不如（因而）厚遇之，使归赵。答：因，由此，趁此；而，表示承接的连词。现代汉语中在因果关系的复句中表示结果。6文言文中有一些比较常见的句式，像判断句、被动句、省略句、宾语前置句、定语后置句等。说说下列句子分别属于哪一种句式，并把它们翻译成现代汉语。(1)蔺相如者，赵人也。判断句。蔺相如，是赵国人。(2)(蔺相如)为赵宦者令缪贤舍人。判断句。蔺相如是赵国宦官头目缪贤的门客。(3)欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。 被动句、省略句。想把(和氏璧)送给秦国，秦国的城邑恐怕不可能得到，会白白地受骗。 (4)求人可使报秦者。定语后置句。要找一个可以叫他去回复秦国的人。(5)君何以知燕王?宾语前置句。您凭什么了解燕王呢?(6)今君乃亡赵走燕。省略句。如今您从赵国逃跑到燕国。(7)秦王大喜，传以示美人及左右。省略句。秦王十分高兴，把(和氏壁)传给妃嫔及侍从看。(8)臣诚恐见欺于王而负赵。省略句。我真害怕被大王您欺骗，从而辜负了赵国。7填空。(1)史记作者（司马迁），字子长。西汉（史学）家、（文学）家。(2)史记是我国第一部（纪传）体通史，记载了上起传说中的（黄帝），下迄（汉武帝）约三千年的历史。全书共一百三十篇，包括十二（本纪）、三十（世家）、七十（列传）、十表、八书。史记有很高的文学成就，鲁迅曾赞誉它为“（史家之绝唱），（无韵之离骚）”二、课文理解1蔺相如是在什么情况下受命使秦的?答：赵国在是否给秦国和氏璧的问题上进退两难，“求人可使报秦者，未得”的情况下。2“完璧归赵”的故事包括哪三个阶段?其中，出使秦国后，经历了哪几个回合的斗争?答：“完璧归赵”的故事包括去秦国、在秦廷和回赵国三个阶段。其中，在秦国的故事一波三折：第一回合，相如“奉璧奏秦王”后，视“秦王无意偿赵城”，便以“璧有瑕”为由，取璧倚柱怒斥秦王，声称要与璧共存亡，致使秦王“固请”。第二回合，相如知秦无意偿城，又以“宜斋戒五日”为由求得时间。派从者“衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵”。第三回合。五日后。相如道实情，诉实理，秦王只得与群臣“相视而嘻”，结局是秦王“卒廷见相如”，“毕礼而归之”。3最后一段：“秦亦不以城予赵，赵亦不予秦璧。”这一段只有句，能否删去?答：不能。这是故事的结局，加上它叙述才完整。三、语段精读阅读下列的语段，然后回答问题。秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣!”1“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠”，这句话运用了什么修辞方法?是什么描写方法? 答： 夸张。行动描写、肖像描写。 2导致相如“怒发上冲冠”的原因有哪些?(引用原文回答)答：一是“大王见臣列观，礼节甚倨”；二是“得璧，传之美人，以戏弄臣”；三是“臣观大王无意偿赵王城邑”。3宋代岳飞在哪首词中用了“怒发冲冠”的典故?答：满江红怒发冲冠4这段文字表现了蔺相如怎样的形象?答：有勇有谋，不畏强暴，能言善辩，忠心报国。四、延伸训练 (一)阅读明代王世贞的蔺相如完璧归赵论(节选)，然后回答问题。蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也?且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎?而十五城秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥”也。大王弗予城而绐赵璧，以一璧故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦?是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒，而谬相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也!”【注释】 情：实情。指秦国的目的只是为了求得和氏璧。窥：窥探。暗中打主意。草芥：比喻轻贱。芥，一种小草，引申指轻微纤细的事物。绐：欺骗。谬：通“戮”，杀戮。武安君：即白起，秦国名将。屡战获胜，夺得韩、魏、赵、楚的很多土地。秦昭王二十九年(前278)攻克楚都郢，因功封武安君。压：迫近。族：灭族。刑及父母兄弟妻子。1从下列各项中选出两个意义相同的加点词。(B)和(C) A. 予未敢以为（信）也。 B. 以一璧故而失（信）于天下。C. 责璧与（信）。 D. （信）是生男恶，反是生女好。2下列句中的加点词不属于活用现象的一项是（B）。A. 蔺相如之（完）璧。 B相如则（前）请曰。C. 皆（厚）怨大王以弃我如草芥也。 D使舍人（怀）而逃之。3把下列句子翻译成现代汉语。(1)此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也?这两句话就解决了，既然害怕秦国，为什么又再去挑动它发怒呢?(2)一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。胜一次，